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科目： 來源： 題型：

下列關(guān)于人體內(nèi)有氧呼吸和無氧呼吸的比較，正確的是（　　）
A、二氧化碳可以來自細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
B、葡萄糖只能作為有氧呼吸分解的底物
C、成熟的紅細胞只能進行無氧呼吸
D、還原氫只在有氧呼吸過程中產(chǎn)生

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科目： 來源： 題型：

下列關(guān)于同位素示蹤實驗的敘述，不正確的是（　　）
A、給小麥提供14CO2，則14C的轉(zhuǎn)移途徑是14CO2→14C3→（14CH2O）
B、用含3H標記胸腺嘧啶脫氧核苷酸的營養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥根尖，在核糖體處檢測不到放射性
C、要得到含32P的噬菌體，必須先用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌
D、小白鼠吸入18O2后，呼出的二氧化碳中不可能含有18O

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科目： 來源： 題型：

某生物興趣小組的同學對酵母菌在有氧和無氧的條件下產(chǎn)生等量C02時，哪種條件下消耗葡萄糖較少的問題進行了探究．實驗如下：先將無菌葡萄糖溶液與少許酵母菌混勻后密封（瓶中無氧氣），然后分別按如圖甲、乙裝置所示進行實驗．當測定甲、乙裝置中CaCO3沉淀相等時，撤去裝置，將甲、乙兩錐形瓶溶液分別用濾菌膜過濾，除去酵母菌，得到濾液l和濾液2．請分析回答：

（1）甲、乙兩組的實驗自變量是
 
，實驗中需控制的無關(guān)變量有
 
（至少答出三個）．
（2）酵母菌產(chǎn)生CO2的場所有
 
．
（3）利用提供的U型管（已知濾液中的葡萄糖不能通過U型管底部的半透膜，其余物質(zhì)能通過）、濾掖1和濾液2等，如圖丙，繼續(xù)完成探究實驗：
實驗步驟：
①將等量的濾液l和濾液2分別倒入U型管的A、B兩側(cè)并標記；②一段時間后觀察
 
的變化．
實驗結(jié)果預測和結(jié)論：
①
 
；
②
 
；
③
 
．

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科目： 來源： 題型：

無氧呼吸分解有機物釋放的能量少，大部分能量（　�。�
A、在ATP中
B、以熱能散失
C、在酒精或乳酸中
D、在C6H12O6中

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科學家用15N的硝酸鹽作為標記物浸泡蠶豆幼苗，追蹤蠶豆根尖細胞分裂情況，得到蠶豆根尖分生區(qū)細胞連續(xù)分裂數(shù)據(jù)如圖，則下列敘述正確的是（　　）
A、蠶豆根尖細胞分裂的一個細胞周期為19.3h
B、高爾基體、線粒體、葉綠體在第19.3h～第21.3h中活動旺盛
C、蠶豆根尖細胞的DNA分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性最低的時期是第0h～第2h
D、基因重組發(fā)生在第19.3 h～第21.3h

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如圖為人體某早期胚胎細胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育階段示意圖，圖中①～⑥為各個時期的細胞，a～c表示細胞所進行的生理過程．據(jù)圖分析，下列敘述正確的是 （　�。�
A、③、④細胞均來源于早期胚胎細胞的有絲分裂，遺傳物質(zhì)相同，基因表達產(chǎn)物也相同
B、與①細胞相比，②細胞的相對表面積減小，物質(zhì)運輸效率降低
C、⑤、⑥細胞發(fā)生了細胞分化，這是由于⑤、⑥細胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變
D、人在胚胎發(fā)育后期尾的消失是通過尾部細胞衰老死亡而實現(xiàn)的

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科目： 來源： 題型：

如圖所示的過程為（　�。�
A、細胞凋亡B、細胞生長
C、細胞分裂D、細胞分化

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科目： 來源： 題型：

下列關(guān)于蛋白質(zhì)和氨基酸的敘述，正確的是（　�。�
A、具有生物催化作用的酶都是由氨基酸組成的
B、酶在核糖體中合成，分泌到細胞外發(fā)揮作用
C、細胞中氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)是同一種蛋白質(zhì)
D、在胚胎發(fā)育過程中，基因選擇性表達，細胞會產(chǎn)生不同的蛋白質(zhì)

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科目： 來源： 題型：

下列關(guān)于細胞的敘述，正確的是（　�。�
A、原核生物的細胞結(jié)構(gòu)中沒有線粒體，只能通過無氧呼吸獲得能量
B、核糖體是細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的“裝配機器”，由蛋白質(zhì)和mRNA組成
C、細胞分化、衰老和癌變都會導致細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化
D、藍藻細胞有絲分裂前后，染色體數(shù)目一般不發(fā)生改變

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下列有關(guān)細胞生命歷程的說法不正確的是（　　）
A、早期胚胎細胞通過細胞分裂分化形成各種組織和器官
B、老年人頭發(fā)變白和白化病都是由細胞衰老引起的
C、癌變的細胞，形態(tài)結(jié)構(gòu)通常會發(fā)生改變
D、細胞凋亡的過程是受基因控制的

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