科目: 來源: 題型:
A、生長素合成的部位主要是細嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子 |
B、生長素相對集中分布在生長旺盛的部位 |
C、植物向光性是由于生長素分布不均勻造成的 |
D、在植物所有的組織中,生長素只能從形態(tài)學的上端運輸?shù)叫螒B(tài)學的下端 |
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A、本實驗的自變量是NAA濃度,無關變量有枝條長度及生長狀況,實驗溫度等 |
B、實驗中最好選擇生長旺盛的一年生長枝條,并去除枝條上的側芽 |
C、本實驗中同濃度處理枝條屬于重復實驗,可以提高實驗結果的準確性 |
D、本實驗可以“每組扦插枝條的平均生根數(shù)量”作為測量指標 |
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試管編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
2,4一D濃度mol/L | 0 | 10-l5 | 10-l4 | 10-l3 | 10-12 | 10-ll | 10-l0 | 10-9 | 10-8 | 10-7 |
生根平均值(條) | 2.O | 3.8 | 7.2 | 9.4 | 15.1 | 20.3 | 17.3 | 7.3 | 2.3 | 1.3 |
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A、原癌基因和抑癌基因突變會導致細胞分裂失控 |
B、“細胞分裂是細胞分化的基礎”,這為“惡性腫瘤可以通過誘導分化,轉(zhuǎn)變?yōu)槌墒斓恼<毎碧峁┝死碚撍悸?/span> |
C、全反式維甲酸可在核糖體上合成 |
D、相對于“放療”、“化療”,口服全反式維甲酸的副作用大大降低 |
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A、探究溫度對酶活性的影響實驗中不同的溫度是自變量,底物和酶的用量、pH等是無關變量 |
B、探究酵母菌細胞呼吸的方式實驗中有無氧氣是自變量,培養(yǎng)液的濃度和酵母菌菌種的數(shù)量等是無關變量 |
C、探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度實驗中生長素類似物的不同濃度是自變量,處理后插條的生根情況是無關變量 |
D、探究光照強度對植物光合作用的影響實驗中不同的光照強度是自變量,溫度、二氧化碳濃度等是無關變量 |
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A、試驗中用生長素類似物處理插條的方法可選用浸泡法或沾蘸法 |
B、在正式實驗前先做一個預實驗,目的是為正式實驗摸索條件 |
C、試驗中不同濃度生長素類似物溶液浸泡不同插條的時間長短要有不同的梯度 |
D、不同植物的枝條可能要用不同濃度的生長素類似物溶液處理 |
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A、促進山茶花插條生根的最適濃度為c |
B、用NAA處理山茶花插條的時間應該相同 |
C、山茶花插條上側芽的數(shù)目及飽滿程度會影響實驗結果 |
D、本實驗的自變量是促進山茶花插條生根的NAA濃度大小 |
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A、人類大腦皮層的S區(qū)受損時,傷者將不能說話 |
B、反射弧中聯(lián)系傳入、傳出神經(jīng)的中間環(huán)節(jié)叫神經(jīng)中樞 |
C、興奮在是神經(jīng)元之間傳遞時,從電信號轉(zhuǎn)化為化學信號 |
D、突觸后膜上的受體可將神經(jīng)遞質(zhì)運至突觸后膜 |
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