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科目： 來(lái)源： 題型：

植物根毛細(xì)胞內(nèi)能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有（　�。�
①細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)   ②線粒體   ③葉綠體   ④核糖體．
A、①②③B、②③
C、①②D、②③④

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于基因轉(zhuǎn)錄和翻譯的說(shuō)法，正確的有（　�。�
①兩個(gè)過(guò)程都以核酸作為模板        ②兩個(gè)過(guò)程的產(chǎn)物都以碳鏈為骨架
③兩個(gè)過(guò)程的完成都需要運(yùn)載工具     ④兩個(gè)過(guò)程的完成都需要堿基互補(bǔ)配對(duì)．
A、一種B、二種C、三種D、四種

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科目： 來(lái)源： 題型：

當(dāng)盲人用手指“閱讀”盲文時(shí)，不參與此過(guò)程的高級(jí)中樞是（　�。�
A、語(yǔ)言中樞
B、身體感覺(jué)中樞
C、軀體運(yùn)動(dòng)中樞
D、視覺(jué)中樞

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科目： 來(lái)源： 題型：

某生物體的基因型是AaBb，則它的配子種類是（　　）
A、4種B、2種C、3種D、1種

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科目： 來(lái)源： 題型：

有關(guān)真核細(xì)胞DNA分子的復(fù)制敘述中，正確的是（　�。�
A、復(fù)制的場(chǎng)所是細(xì)胞核，發(fā)生在細(xì)胞分裂的間期
B、在復(fù)制過(guò)程中不斷有磷酸二酯鍵和氫鍵的形成
C、復(fù)制過(guò)程只需要解旋酶、DNA連接酶的催化，并且需要消耗ATP
D、復(fù)制后產(chǎn)生的兩個(gè)子代DNA分子共含有2個(gè)游離的磷酸基團(tuán)

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科目： 來(lái)源： 題型：

“生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞”，下列有關(guān)解釋錯(cuò)誤的是（　　）
A、生物與環(huán)境之間物質(zhì)和能量的交換以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ)
B、生長(zhǎng)發(fā)育以細(xì)胞增殖、分化為基礎(chǔ)
C、遺傳與變異以細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞和變化為基礎(chǔ)
D、生物的生命活動(dòng)都是在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的

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科目： 來(lái)源： 題型：

用32P標(biāo)記的T2噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)中，對(duì)此分析不正確的是（　�。�
A、用不含32P的大腸桿菌去培養(yǎng)T2噬菌體
B、經(jīng)保溫、離心后，上清液放射性低，沉淀物放射性高
C、保溫時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，上清液的放射性會(huì)升高
D、該實(shí)驗(yàn)證明DNA是噬菌體的遺傳物質(zhì)

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是轉(zhuǎn)化因子
B、噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)證明了噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA
C、兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路都是設(shè)法將DNA與蛋白質(zhì)分開(kāi)，研究各自的效應(yīng)
D、用含32P的肉湯培養(yǎng)基培養(yǎng)T2噬菌體能獲得DNA被標(biāo)記的T2噬菌體

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)等位基因的說(shuō)法不正確的是（　　）
A、位于同源染色體上的同一位置上
B、控制的是相對(duì)性狀
C、內(nèi)部的堿基排列順序完全相同
D、在體細(xì)胞內(nèi)不會(huì)融合

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞共性的描述正確的是（　　）
A、所有細(xì)胞內(nèi)都含有糖原
B、所有細(xì)胞都含有線粒體
C、細(xì)胞都具有細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞膜
D、用健那綠給細(xì)胞染色都能觀察到藍(lán)綠色的棒狀結(jié)構(gòu)

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同步練習(xí)冊(cè)答案