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科目: 來源: 題型:

下列敘述不正確的是( 。
A、A點(diǎn)個(gè)體平均生物量比B點(diǎn)多
B、隨著種群密度增加,笠螺體長逐漸減小
C、A點(diǎn)之前笠螺種群生物量和體長呈負(fù)相關(guān)
D、種群密度低于A點(diǎn)時(shí),個(gè)體間的斗爭最激烈

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科目: 來源: 題型:

如圖表示某高等植物卵細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目和染色體形態(tài)模式圖.此植物的胚細(xì)胞、胚乳細(xì)胞、葉肉細(xì)胞的染色體組和染色體數(shù)目分別是( 。
A、12、8、8和36、24、24
B、6、9、6和24、36、24
C、8、9、8和24、48、24
D、8、16、16和24、24、48

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科目: 來源: 題型:

等位基因中,不同基因控制著不同性狀(如豌豆中,基因D控制高莖,基因d控制矮莖),這是因?yàn)椋ā 。?/div>
A、合成蛋白質(zhì)的場所不同
B、等位基因分離的結(jié)果
C、脫氧核苷酸的排列順序不同
D、個(gè)體發(fā)育過程不同

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科目: 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)中,其實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到預(yù)期結(jié)果的是( 。
  實(shí)驗(yàn)名稱 實(shí)驗(yàn)操作 預(yù)期結(jié)果
 A 葉綠素中色素提取和分離 將色素濾液迅速連續(xù)畫在已制備好的濾紙條上,放入層析液 分理處四種色素
 B 低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化 設(shè)置不同溫度梯度的低溫進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 能確定染色體加倍的溫度
 C DNA的粗提取與鑒定 用0.14mol/L氯化鈉溶液溶解DNA 能除去在高濃度鹽中不能溶解的雜質(zhì)
 D 探究NAA促進(jìn)插條生根的濃度 用高濃度組的NAA溶液浸泡插條基部 觀察生根情況以確定最適濃度
A、AB、BC、CD、D

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科目: 來源: 題型:

觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中,下列操作正確的是(  )
A、觀察時(shí)應(yīng)選擇染色均勻,色澤較淺的區(qū)域
B、將涂片用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸處理后,接著用染色劑染色
C、染色時(shí)先用甲基綠染色,再滴加吡羅紅染液
D、先用低倍鏡找到清晰的細(xì)胞后,接著換上高倍鏡觀察

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科目: 來源: 題型:

圖甲和圖乙分別代表細(xì)胞中某一生理過程,圖丙和圖丁分別代表某種物質(zhì)的局部結(jié)構(gòu)圖,以下說法錯(cuò)誤的是(  )
A、若甲圖代表的過程與⑤形成有關(guān),則A物質(zhì)是通過乙圖過程合成的
B、乙圖和丙圖中的①②③含義不同,乙圖和丁圖中的④含義也不同
C、丙圖中的虛線所示化學(xué)鍵不會(huì)出現(xiàn)在乙圖的③中,因?yàn)閳D示丙是雙鏈
D、如果用35S標(biāo)記某種氨基酸,35S會(huì)出現(xiàn)在丁圖中④所對應(yīng)的結(jié)構(gòu)中

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科目: 來源: 題型:

細(xì)胞學(xué)說揭示了( 。
A、植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別
B、細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
C、細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞
D、人們對細(xì)胞的認(rèn)識(shí)是一個(gè)艱難曲折的過程

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科目: 來源: 題型:

蛋白質(zhì)與核酸是生物體內(nèi)兩種重要的生物大分子.下列有關(guān)說法不正確的是( 。
A、高溫、紫外線等都可使蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)被破壞,相應(yīng)功能喪失
B、RNA與DNA的分子結(jié)構(gòu)相似,都由四種核苷酸組成,可以貯存遺傳信息
C、DNA分子中堿基的特定排列順序決定了蛋白質(zhì)中氨基酸的排列順序
D、可根據(jù)氨基酸和核苷酸的不同鑒別不同物種

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科目: 來源: 題型:

將酵母菌培養(yǎng)液進(jìn)行離心處理,得到沉淀的酵母菌細(xì)胞,將沉淀的酵母菌細(xì)胞進(jìn)行如下處理:向甲、乙、丙3個(gè)試管中同時(shí)滴入等量的葡萄糖溶液.在有氧條件下,最終產(chǎn)生CO2和H2O的試管是( 。
A、甲B、乙C、丙D、乙和丙

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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于染色體、DNA、基因的表述正確的是(  )
A、有絲分裂間期完成染色體復(fù)制,使染色體和DNA數(shù)量加倍
B、一條染色體中,構(gòu)成基因的堿基總數(shù)和構(gòu)成DNA的堿基總數(shù)相等
C、DNA分子的一條單鏈中相鄰的兩個(gè)堿基通過氫鍵相連
D、鏈霉素能讓核糖體與單鏈DNA結(jié)合并進(jìn)行翻譯,遺傳信息從DNA流向蛋白質(zhì)

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