如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)圖，請回答：

（1）與細(xì)胞識別有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[]（填數(shù)字和名稱），細(xì)胞間的識別實際上是一個信息傳遞的過程，植物細(xì)胞間可通過（結(jié)構(gòu)）進(jìn)行信息傳遞．
（2）③在細(xì)胞中的這種排列方式與有密切關(guān)系．
（3）人鼠細(xì)胞融合實驗在20℃和37℃條件下分別進(jìn)行，發(fā)現(xiàn)在20℃下兩種細(xì)胞表面抗原平均分布的時間大大延長，這說明．
（4）科學(xué)家在實驗中發(fā)現(xiàn)：脂溶性物質(zhì)能夠優(yōu)先通過細(xì)胞膜，并且細(xì)胞膜會被溶解脂質(zhì)的溶劑溶解，也會被蛋白酶分解．這些事實說明，組成細(xì)胞膜的物質(zhì)中含有．
（5）提取動物的細(xì)胞膜，最好選用作為材料，先讓其在蒸餾水中吸水漲破，然后經(jīng)過處理即可得到純凈的細(xì)胞膜．提取膜成分中的磷脂，將其鋪在空氣-水界面上，測得磷脂的占有面積為S．請預(yù)測細(xì)胞表面積的值接近于．

如圖表示細(xì)胞內(nèi)四種有機(jī)物的組成，請依據(jù)主要功能分析回答：

（1）A是指；E在動物肝細(xì)胞中是指，在植物塊莖細(xì)胞中主要是指．
（2）F是指；它是由B組成的，除此之外，脂質(zhì)還包括和．
（3）C是指；由m個C構(gòu)成G物質(zhì)時，其相對分子質(zhì)量里最多可減少．
（4）四大有機(jī)物都含有的化學(xué)元素是．

如圖左側(cè)表示健康人體內(nèi)甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)，右側(cè)表示Graves氏病的致病機(jī)理，該病是由于機(jī)體產(chǎn)生一種抗體，它可與B激素受體結(jié)合，從而發(fā)揮與B激素相同的生理作用，但甲狀腺激素不會影響該抗體的分泌．請回答：
（1）健康人受到寒冷刺激時，通過一系列的調(diào)節(jié)活動，最終甲狀腺激素的分泌活動加強(qiáng)，使體溫保持相對穩(wěn)定，體溫調(diào)節(jié)中區(qū)位于．
（2）圖中的激素A能促進(jìn)激素B的分泌，進(jìn)而促進(jìn)甲狀腺激素分泌；當(dāng)甲狀腺激素達(dá)到較高水平時，又會造成有關(guān)腺體分泌的（填圖中字母）減少，進(jìn)而使甲狀腺激素的分泌減少．這兩個過程反映了健康人體內(nèi)甲狀腺激素的分泌存在調(diào)節(jié)，也存在著調(diào)節(jié)．
（3）機(jī)體產(chǎn)生一種抗體，它可與B激素受體結(jié)合，從免疫學(xué)的角度分析，B激素受體可稱為．Graves氏病從從免疫學(xué)的角度上講，又叫疾�。�
（4）據(jù)圖甲分析：Graves氏病患者甲狀腺激素比正常人的分泌量更多，其主要原因是、（請列舉2點）．

甲細(xì)胞可產(chǎn)生抗體，乙表示正在出芽的酵母菌．

（1）上述細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中，屬于細(xì)胞代謝和遺傳控制中心的是[]；按順序?qū)懗隹贵w合成與分泌過程中，所經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有：（用數(shù)字標(biāo)號和箭頭表示）．
（2）酵母菌產(chǎn)生酒精的場所是，能產(chǎn)生CO₂的場所是（上述兩空填寫數(shù)字符號）．
（3）甲細(xì)胞比乙細(xì)胞代謝速率快，從結(jié)構(gòu)方面找出一條原因：．
（4）從甲圖[5]結(jié)構(gòu)上提取了某種物質(zhì)，用非酶法處理后，加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色；若加入斐林或班氏試劑并加熱，出現(xiàn)磚紅色沉淀，則說明該物質(zhì)是；此物質(zhì)的存在體現(xiàn)了[5]結(jié)構(gòu)具有的功能．

下表列出了教材中部分實驗的材料、實驗條件和觀察內(nèi)容，請回答有關(guān)問題．

組別	材料	實驗條件	觀察內(nèi)容
A	浸泡過的 花生種子	清水、蘇丹Ⅲ染液、 50%酒精溶液	細(xì)胞中著色的小顆粒
B	人口腔上皮細(xì)胞	甲基綠-派洛寧染液	DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
C	紫色洋蔥 鱗片葉外表皮	0.3g/mL蔗糖溶液、清水	質(zhì)壁分離及復(fù)原
D	洋蔥根尖	解離液、龍膽紫溶液等	植物細(xì)胞有絲分裂
E	菠菜葉	丙酮、層析液	濾紙條上的色素帶

（1）A組實驗中50%酒精的作用是．
（2）B組實驗觀察到RNA、DNA依次被染成色．
（3）C組實驗中細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的原因，除存在中央液泡外，其結(jié)構(gòu)上的原因還有．
（4）如圖是某同學(xué)在低倍顯微鏡下觀察到的圖象，若要在高倍鏡下看清視野中處于分裂中期的細(xì)胞，應(yīng)將裝片適當(dāng)向移動．此視野中分裂期的細(xì)胞數(shù)目過少，可能的原因有．
①視野選擇不合適   ②取材時間不合適   ③制片時壓片力量不合適   ④解離時間不合適
（5）E組實驗中，如取材合適且提取色素的過程操作很規(guī)范，但得到的濾紙條上的色素帶顏色均非常淡，可能的原因除了濾紙條濕度大，沒有預(yù)先干燥處理外，最可能的原因還有．

人在生病發(fā)燒時，常會發(fā)生食欲下降的現(xiàn)象．某同學(xué)猜測這可能與消化酶的活性減弱有關(guān)．生物小組欲以淀粉酶來設(shè)計實驗，對這一猜測加以探究．現(xiàn)請你完善實驗步驟，并回答有關(guān)實驗的問題．
（1）供選材料：濃度適宜的α--淀粉酶溶液，濃度適宜的胰淀粉酶溶液，可溶性淀粉液（pH適宜），班氏糖定性試劑，恒溫水浴箱兩只（溫度可調(diào)控），試管，燒杯，清水，酒精燈等．
（2）實驗原理提示：班氏糖定性試劑遇還原糖產(chǎn)生磚紅色沉淀，其顏色的深淺與還原糖的量成正比．
（3）實驗步驟：
①取甲、乙兩支試管編號，分別加入適量、等量的可溶性淀粉液．
②將甲、乙兩試管的下端同時插入不同的恒溫水浴箱中．甲試管保持的溫度設(shè)定為40℃，乙試管保持的溫度設(shè)定為℃，維持10min．
③同時向甲、乙試管分別加入等量的溶液，振蕩后繼續(xù)保溫10min．
④同時對兩試管加人等量的班氏糖定性試劑，搖勻并，然后觀察比較兩試管的顏色變化．
（4）實驗預(yù)期和結(jié)論：
①若，說明人生病發(fā)燒會減弱消化酶活性．
②若，說明人生病發(fā)燒不會減弱消化酶活性．

香豌豆能利用體內(nèi)的前體物質(zhì)經(jīng)過一系列代謝過程逐步合成藍(lán)色中間產(chǎn)物和紫色素，此過程是由B、b和D、d兩對等位基因控制（如圖所示），兩對基因不在同一對同源染色體上．其中具有紫色素的植株開紫花，只具有藍(lán)色中間產(chǎn)物的開藍(lán)花，兩者都沒有的則開白花．
（1）香豌豆花色的性狀表現(xiàn)說明基因可以通過進(jìn)而控制生物的性狀；也說明基因和性狀的關(guān)系并不都是簡單的關(guān)系．
（2）白花香豌豆的基因型是．一株純種紫花香豌豆和一株純種藍(lán)花香豌豆雜交，F(xiàn)₁自交，F(xiàn)₂中表現(xiàn)型為紫色的比例為，其中能夠穩(wěn)定遺傳的占．
（3）一株基因型為BbDd的紫色香豌豆和另一株未知基因型的紫色香豌豆雜交，后代只有紫色和藍(lán)色兩種香豌豆，則另一株紫色香豌豆的基因型是．人工讓后代中的紫色香豌豆隨機(jī)自由交配，所產(chǎn)生的子代中白色香豌豆占．

請回答下列有關(guān)免疫調(diào)節(jié)的問題：
Ⅰ．如圖為某病毒侵入機(jī)體被殺傷過程圖解，據(jù)圖回答：
（1）圖甲中細(xì)胞①為與靶細(xì)胞密切接觸，激活靶細(xì)胞內(nèi)溶酶體，導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解死亡，通過該細(xì)胞進(jìn)行免疫的方式稱為．
（2）圖乙細(xì)胞為細(xì)胞，通過該細(xì)胞進(jìn)行免疫的方式稱為．
Ⅱ．圖丙中的曲線顯示了兩種使人體獲得免疫力的方法．兩種方法均在第0天將某種物質(zhì)注射進(jìn)人體．請據(jù)此分析回答下列問題：
當(dāng)一個人被狗咬傷時，狂犬病病毒可能通過狗的唾液進(jìn)入人體，這時要防止該病毒使人體致病，方法較好，原因是．應(yīng)對所有健康的狗用方法進(jìn)行免疫，原因是．

如圖為一種人工合成的化合物的結(jié)構(gòu)簡式，請根據(jù)此化合物的結(jié)構(gòu)分析回答．

（1）該化合物有個氨基、個羧基、個肽鍵．
（2）該化合物是由個氨基酸失去分子水而形成的，這樣的反應(yīng)叫做，該化合物叫肽．
（3）該化合物由種氨基酸構(gòu)成，造成氨基酸種類不同的原因是．
（4）寫出氨基酸的結(jié)構(gòu)通式．

如圖中A-E是從幾種生物細(xì)胞中分離出來的5種細(xì)胞器，①～④是從5種細(xì)胞器中分離出來的幾種有機(jī)物（①④只表示某有機(jī)物的局部），請回答下列問題（[]填字母或數(shù)字，上填結(jié)構(gòu)名稱）

（1）從細(xì)胞中分離各種細(xì)胞器的方法是先將 后獲得各種細(xì)胞器和細(xì)胞中其他物質(zhì)組成的勻漿，再用方法獲得各種細(xì)胞器．
（2）①～④中屬于生物大分子的是．
（3）具有①結(jié)構(gòu)的物質(zhì)存在于細(xì)胞器[]中，提取它所用的溶劑是，分離它的方法是．
（4）能夠合成③物質(zhì)的細(xì)胞器有[]，[]．
（5）植物細(xì)胞有絲分裂末期細(xì)胞板形成與[]密切相關(guān)
（6）用含有放射性化合物（氘標(biāo)記）的培養(yǎng)基來培養(yǎng)愈傷組織細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)放射性物質(zhì)集中于細(xì)胞核，線粒體和葉綠體中．最可能被標(biāo)記的化合物是
A．一種氨基酸   B．尿嘧啶核糖核苷酸C．胸腺嘧啶脫氧核苷酸    D．葡萄糖．