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科目： 來源： 題型：

如圖為高等動物機體的細胞凋亡及清除示意圖，據(jù)圖分析不正確的是（　�。�
A、①過程表明細胞凋亡是特異性的，體現(xiàn)了生物膜的信息交流功能
B、癌變的細胞不能正常凋亡有可能與②過程受阻有關
C、在凋亡細胞被清除的過程中，吞噬細胞的溶酶體有重要作用
D、如果圖中細胞的凋亡過程發(fā)生在某一動物體內(nèi)，則說明該動物個體已經(jīng)衰老

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科目： 來源： 題型：

如圖為某桑園引入暴獵蝽后，桑毛蟲和暴獵蝽種群數(shù)量變化曲線．相關敘述錯誤的是（　�。�
A、引入暴獵蝽后，桑毛蟲種群的環(huán)境容納量減小
B、b點時，暴獵蝽種群增長速率最大
C、c點時，資源限制了暴獵蝽的數(shù)量增長
D、暴獵蝽與桑毛蟲構成了只有兩個營養(yǎng)級的食物鏈

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科目： 來源： 題型：

下列關于生長素應用的敘述，正確的是（　�。�
A、用一定濃度的生長素類似物溶液處理番茄的花就能得到無子番茄
B、不用生長素處理的枝條，扦插時不能成活
C、用較高濃度的生長素類似物溶液處理馬鈴薯的塊莖能抑制其發(fā)芽
D、用較高濃度的生長素類似物溶液處理棉花的頂芽能解除其頂端優(yōu)勢

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科目： 來源： 題型：

生態(tài)系統(tǒng)中的捕食者往往會降低獵物的種群數(shù)量，使獵物變少，因此移出捕食者會使獵物的數(shù)量增加，而增加物種存活的機會．但是在某些情況下，捕食者若被移除，當?shù)氐奈锓N多樣性反而會降低．下列捕食者若被移除，可能造成當?shù)匚锓N多樣性降低的是（　�。�
A、捕食其他捕食者的捕食者
B、捕食屬于競爭優(yōu)勢獵物的捕食者
C、捕食屬于競爭弱勢獵物的捕食者
D、食性專一的捕食者

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科目： 來源： 題型：

生物體的生命活動都有共同的物質(zhì)基礎，圖示中a、b為有機小分子物質(zhì)，甲、乙、丙代表有機大分子物質(zhì)．已知核糖體是由RNA和蛋白質(zhì)構成的，則相關敘述正確的是（　　）
A、在人體細胞內(nèi)，a共有5種
B、b大約有20種，在細胞中經(jīng)脫水縮合反應合成丙
C、甲是核酸，乙是RNA，丙是蛋白質(zhì)
D、在某人的神經(jīng)細胞和肝細胞中，甲一般不同，丙一般相同

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科目： 來源： 題型：

如圖為細胞結構的概念圖，下列相關敘述正確的是（　�。�
A、圖中b為細胞核，是遺傳物質(zhì)存在的唯一場所
B、圖中c是指細胞膜，其結構特點是具有選擇透過性
C、圖中d的主要成分是纖維素和果膠
D、在綠色植物的所有細胞中一定都含有g和h

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科目： 來源： 題型：

遺傳咨詢可預防遺傳病的發(fā)生，但下列情形中不需要遺傳咨詢的是（　　）
A、男方幼年曾因外傷截肢
B、親屬中有智力障礙患者
C、女方是先天性聾啞患者
D、親屬中有血友病患者

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科目： 來源： 題型：

下列有關現(xiàn)代生物進化理論的說法中，正確的是（　�。�
A、生活在一定區(qū)域的生物的全部個體是生物進化的基本單位
B、漫長的共同進化過程形成了多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)
C、種群的基因頻率一定隨著個體的出生和死亡而發(fā)生變化
D、基因突變提供了生物進化的原材料，也決定了生物進化的方向

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科目： 來源： 題型：

甲型流感病毒（HlNl）是一種RNA病毒，如圖是HlNl侵入人體細胞后發(fā)生免疫反應的某個階段示意圖，相關敘述錯誤的是（　　）
A、T細胞的形成需要甲型流感病毒（H1N1）的刺激
B、①病原體進入吞噬細胞的過程，體現(xiàn)了細胞膜的流動性
C、吞噬細胞處理病原體的過程無特異性，處理的目的是暴露抗原決定簇
D、物質(zhì)④是細胞膜上的糖蛋白

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科目： 來源： 題型：

衣藻和藍藻在細胞結構上最主要的區(qū)別在于（　�。�
A、有無核物質(zhì)B、有無細胞質(zhì)
C、有無核膜D、有無細胞膜

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