科目: 來源: 題型:
A、若a能抑制[H]氧化成水,則使O2的消耗減少 |
B、若b能抑制葡萄糖分解,則使丙酮酸增加 |
C、若c能抑制ATP的形成,則使ADP的消耗增加 |
D、若d能抑制丙酮酸分解,則使葡萄糖的消耗增加 |
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科目: 來源: 題型:
A、利用限制酶EcoRⅠ對特定序列的識別來檢測 |
B、利用特異性抗體對該基因表達產(chǎn)物進行檢測 |
C、利用DNA水解酶作用的專一性來進行檢測 |
D、利用相應的DNA探針進行分子雜交來檢測 |
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科目: 來源: 題型:
A、向試管內通氣 |
B、適當提高實驗溫度 |
C、向試管內加入少量麥芽糖 |
D、向試管內加人大量的酸或堿 |
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科目: 來源: 題型:
A、頂芽和幼莖中生長素濃度一般保持在促進生長的范圍 |
B、促進同種植物插條生根效果相同的生長素濃度是相同的 |
C、促進果實發(fā)育所需的生長素主要來自頂芽 |
D、頂端優(yōu)勢中側芽由于生長素濃度過低而不能生長 |
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科目: 來源: 題型:
A、生長素對三種器官的作用具有兩重性,低濃度促進生長,高濃度抑制生長 |
B、C點對應的生長素濃度促進莖生長,抑制根、芽生長 |
C、生長素濃度不同,對植物生長的作用必定不同 |
D、幼嫩細胞對生長素反應靈敏,成熟細胞對生長素反應不靈敏. |
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