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科目： 來源： 題型：

現(xiàn)有一瓶摻與酵母菌的葡萄糖液，假設(shè)每一個酵母菌在相同時間內(nèi)消耗等量的葡萄糖，吸進氧氣的體積與放出二氧化碳的體積之比為2：3，則這瓶葡萄糖溶液中進行有氧呼吸的酵母菌的比例是（　　）
A、
1
4
B、
1
3
C、
1
2
D、
2
5

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科目： 來源： 題型：

孟德爾選用豌豆作實驗材料并獲得成功的原因是（　�。�
A、豌豆具有穩(wěn)定的、容易區(qū)分的相對性狀
B、豌豆是嚴格的自花傳粉、閉花授粉的植物
C、豌豆在雜交時，母本不需去雄
D、用統(tǒng)計學的方法引入對實驗結(jié)果的分析

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科目： 來源： 題型：

麻疹病毒活疫苗的廣泛接種，顯著降低了麻診的發(fā)病率，世界衛(wèi)生組織已將麻疹列為優(yōu)先消滅目標，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、該疫苗是小分子物質(zhì)，可被免疫細胞識別
B、初次接種該疫苗后，刺激機體免疫系統(tǒng)，可產(chǎn)生效應T細胞和抗體
C、再次接種該疫苗后，記憶細胞分裂抗體
D、人侵的麻疹病毒被抗體結(jié)合失去致病能力，被T細胞吞噬消化

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科目： 來源： 題型：

下列四種疾病的病原體不具有細胞結(jié)構(gòu)的是（　�。�
A、肺結(jié)核B、破傷風
C、甲型流感D、細菌性痢疾

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科目： 來源： 題型：

用含32P的磷酸鹽的營養(yǎng)液培養(yǎng)動物細胞，一段時間后，下列構(gòu)成線粒體的哪些結(jié)構(gòu)或化合物不具有放射性（　�。�
A、脫氧核糖B、線粒體內(nèi)外膜
C、RNAD、線粒體基質(zhì)

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科目： 來源： 題型：

（多選）以下說法不正確的是（　�。�
A、由于優(yōu)勢種數(shù)量多，生產(chǎn)壓力大，常占據(jù)群落中的較大空間，如果它受到限制則群落結(jié)構(gòu)會發(fā)生改變
B、在生物群落中，并非每個有機體都有其自己的生態(tài)位
C、群落中同一集團內(nèi)的種間競爭沒有與外集團的競爭強烈
D、生態(tài)位比較接近的種類之間，種間競爭不激烈

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科目： 來源： 題型：

有關(guān)生物科學發(fā)現(xiàn)的敘述錯誤的是（　�。�
A、孟德爾運用假說-演譯法發(fā)現(xiàn)了遺傳的基本規(guī)律
B、沃森和克里克構(gòu)建物理模型發(fā)現(xiàn)了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)
C、卡爾文運用同位素標記法探明了光合作用暗反應中碳的轉(zhuǎn)移途徑
D、薩頓運用類比推理法實驗驗證了基因位于染色體上

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科目： 來源： 題型：

蛋白質(zhì)空間構(gòu)象的特征主要取決于（　　）
A、多肽鏈中氨基酸的排列順序
B、離子鍵等次級鍵
C、鏈內(nèi)及鏈間的二硫鍵等共價鍵
D、溫度及PH

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科目： 來源： 題型：

將2g酵母菌放在一密閉的容器中，檢測到酵母菌吸收的氧氣和釋放的二氧化碳體積比為3：8，則進行有氧呼吸的酵母菌占的比例為（　�。�
A、
1
6
B、
5
6
C、
1
5
D、
2
5

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科目： 來源： 題型：

下列關(guān)于實驗原理和技術(shù)操作的敘述中不正確的是（　�。�
①觀察植物細胞質(zhì)壁分離和有絲分裂的實驗，必須始終保持細胞的活體狀態(tài)；
②使用顯微鏡時，當由低倍物鏡換成高倍物鏡時，視野變暗，此時應調(diào)節(jié)反光鏡或調(diào)大光圈使視野變亮；
③CO2可與酸性重鉻酸鉀溶液反應生成灰綠色；
④鑒定蛋白質(zhì)時，雙縮脲試劑可用斐林試劑代替；
⑤探究溫度對酶活性影響的實驗中，若使試劑改為豆?jié){、蛋白酶和雙縮脲試劑，也能得到相同結(jié)論．
A、①②③④⑤B、①③④⑤
C、②③④D、①③⑤

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