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科目： 來源： 題型：

下列生物學過程中體現(xiàn)了細胞全能性的是（　�。�
A、轉基因小麥的種子發(fā)育成小麥幼苗
B、胚胎干細胞經誘導分化成神經細胞
C、雜交瘤細胞在培養(yǎng)基中無限增殖
D、經體細胞雜交獲得白菜-甘藍雜種植株

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科目： 來源： 題型：

如圖為高等動物的一組細胞分裂圖象，下列判斷正確的是（　�。�
A、丙細胞產生子細胞不可能是極體
B、乙、丙細胞不可能來自同一個體的同一器官
C、乙產生的子細胞基因型為AaBbCC，丙產生的細胞基因型必為ABC和abC
D、甲、乙、丙三個細胞中均含有6條染色體，但只有丙中不含同源染色體

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科目： 來源： 題型：

某種流感病毒侵入人體后，相關免疫細胞所起作用，正確的是（　�。�
A、吞噬細胞攝取和處理病毒，暴露其特有的抗原
B、漿細胞產生的抗體可阻止內環(huán)境中病毒的繁殖
C、病毒侵入細胞后，T細胞與靶細胞密切接觸，使靶細胞裂解釋放病毒
D、同種感冒病毒再次侵入人體后，記憶細胞產生大量抗體清除病毒

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科目： 來源： 題型：

下列關于植物激素的敘述，正確的是（　�。�
A、三倍體無子西瓜的發(fā)育與生長素有關，根尖分生區(qū)細胞數(shù)目的增多主要是由細胞分裂素調節(jié)的
B、頂芽產生的生長素在側芽部位積累抑制了側芽生長素的合成，導致產生頂端優(yōu)勢
C、植物在太空中其生長素仍能極性運輸，但失去了根的向地性和兩重性
D、農業(yè)生產上，常在花蕾期用一定濃度的生長素處理花生的雌蕊柱頭獲得無子果實

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科目： 來源： 題型：

如圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響根據(jù)此圖進行分析，下列說法正確的是（　�。�
A、生長素對根、芽、莖三種器官生長的作用都具有兩重性
B、A點對應的生長素濃度對根、芽、莖的生長都有促進作用
C、三種器官對生長素反應的靈敏程度依次為：莖＞芽＞根
D、D點對應的生長素濃度對莖的生長具有促進作用，卻抑制了芽的生長

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科目： 來源： 題型：

關于鑒定生物組織中還原糖，脂肪，蛋白質，DNA四種有機物的實驗，下列敘述錯誤的是（　�。�
A、細胞中脂肪的鑒定需要使用顯微鏡
B、用吡羅紅鑒定DNA
C、還原糖的鑒定需要加熱
D、各種物質與化學試劑產生的顏色反應均不相同

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科目： 來源： 題型：

線粒體、葉綠體和內質網(wǎng)都具有（　�。�
A、少量DNA
B、能量轉換的功能
C、膜結構
D、運輸?shù)鞍踪|的功能

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科目： 來源： 題型：

下列有關細胞物質運輸?shù)臄⑹稣_的是（　�。�
A、人體組織細胞從組織液中吸收甘油的量主要取決于細胞膜上載體的數(shù)量
B、腺細胞分泌消化酶需要消耗能量，但不需要載體蛋白協(xié)助
C、被動轉運因為不需要膜上的載體參與，所以沒有體現(xiàn)選擇透過性
D、小腸上皮細胞易吸收葡萄糖卻難吸收蔗糖是由于蔗糖分子量大

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科目： 來源： 題型：

以下環(huán)境能發(fā)生初生演替的是（　�。�
A、火災過后的草原
B、過量砍伐的森林
C、棄耕的農田
D、沙丘

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科目： 來源： 題型：

如圖是體液免疫圖解，相關說法正確的是（　�。�
A、能識別抗原的細胞是②～⑤
B、細胞①還參與非特異免疫和細胞免疫
C、細胞⑤是由細胞③或④增殖而來的
D、細胞④再次接觸抗原時能產生大量抗體

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同步練習冊答案