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科目： 來(lái)源： 題型：

下列各項(xiàng)與蛋白質(zhì)作用無(wú)關(guān)的是（　�。�
A、儲(chǔ)存遺傳信息B、肌肉收縮
C、運(yùn)輸物質(zhì)D、催化與調(diào)節(jié)

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科目： 來(lái)源： 題型：

在細(xì)胞分化的過(guò)程中，一般不會(huì)發(fā)生改變的是（　　）
A、細(xì)胞的形態(tài)
B、細(xì)胞的功能
C、染色體的數(shù)目
D、蛋白質(zhì)的種類(lèi)

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科目： 來(lái)源： 題型：

以下關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，正確的是（　　）
A、種群中的個(gè)體是生物進(jìn)化的基本單位
B、亞熱帶生長(zhǎng)的常綠闊葉林組成一個(gè)種群
C、群落中食物相似的物種競(jìng)爭(zhēng)相對(duì)會(huì)更加激烈
D、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的物種豐富程度高于森林生態(tài)系統(tǒng)

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列各項(xiàng)中，屬于種群的是（　　）
A、一塊稻田里的全部水稻、水草、魚(yú)、蝦及其他生物
B、一個(gè)池塘中的全部魚(yú)
C、一塊棉田中的全部棉蚜蟲(chóng)
D、一塊朽木上的全部真菌

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科目： 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞內(nèi)組成DNA的五碳糖是（　�。�
A、核糖B、葡萄糖
C、脫氧核糖D、麥芽糖

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科目： 來(lái)源： 題型：

關(guān)于細(xì)胞分化的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、細(xì)胞分化既能使細(xì)胞數(shù)量增加也能使細(xì)胞種類(lèi)增加
B、細(xì)胞分化是多細(xì)胞生物個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ)
C、已分化的植物細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能
D、克隆羊多利的培育成功說(shuō)明已分化的動(dòng)物體細(xì)胞核具有全能性

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞核的說(shuō)法，不正確的是（　�。�
A、細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場(chǎng)所
B、細(xì)胞核控制細(xì)胞的代謝和遺傳
C、所有的生物都具有細(xì)胞核
D、DNA主要存在于細(xì)胞核內(nèi)

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖為植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中某一時(shí)期的模式圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）此細(xì)胞為有絲分裂
 
期的細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)共
 
條染色體，
 
條染色單體，該細(xì)胞中所有染色體上的DNA分子共有
 
個(gè)．
（2）此細(xì)胞的下一個(gè)時(shí)期細(xì)胞內(nèi)共有
 
條染色體，有
 
 條染色單體．

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科目： 來(lái)源： 題型：

根據(jù)下圖回答問(wèn)題

（1）圖中A表示
 
，D表示
 
．表示肽鍵的字母是
 
．
（2）圖中表示R基的字母是
 
，該化合物由
 
種氨基酸組成．合成上圖所示化合物的細(xì)胞器是
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

提供必要的實(shí)驗(yàn)器材，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證溫度對(duì)人唾液淀粉酶活性有影響．
實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）用涼開(kāi)水將口漱凈；
（2）將足夠的唾液收集到試管中備用；
（3）
 
；
（4）
 
；
（5）
 
；
實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)和分析：
 
．

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