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科目: 來源:2016屆浙江省杭州市高三上七校模擬質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是一個(gè)處于平衡狀態(tài)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖解,其中A、B、C、D分別代表不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物類群,對(duì)此圖解理解正確的一項(xiàng)是

A.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量就是A通過光合作用固定的太陽能減去自身呼吸消耗的能量

B.上圖可知該生態(tài)系統(tǒng)的能量可以反復(fù)循環(huán),所以該生態(tài)系統(tǒng)可以處于平衡狀態(tài)

C.B同化的能量要大于B、C、D呼吸消耗的能量之和

D.由于流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是一定的,所以B獲得的能量越多,留給C、D的能量就越少

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科目: 來源:2016屆浙江省杭州市高三上七校模擬質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)和功能的描述,不正確的是

A.免疫細(xì)胞能清除凋亡細(xì)胞離不開膜蛋白的作用

B.流動(dòng)鑲嵌模型認(rèn)為蛋白質(zhì)分子在膜中的分布不均勻

C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)占生物膜系統(tǒng)的比例很大,是蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所

D.生物膜之間可通過具膜小泡的轉(zhuǎn)移實(shí)現(xiàn)膜成分的更新

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科目: 來源:2016屆浙江省杭州市高三上七校模擬質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生物變異的說法正確的是

A.基因中一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生改變,則一定能改變生物的性狀

B.環(huán)境因素可誘導(dǎo)基因朝某一方向突變

C.一條染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上,屬于染色體數(shù)目變異

D.自然條件下,基因重組通常發(fā)生在生殖細(xì)胞形成過程中

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科目: 來源:2016屆浙江省杭州市高三上七校模擬質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

由于酒后開車,對(duì)交通秩序和交通安全危害極大,因此,我國(guó)把酒后開車按嚴(yán)重違章論處。但是一些人因酵母菌感染而導(dǎo)致酒精中毒,常呈醉酒狀態(tài),下列分析說法不正確的是

A.酵母菌和乳酸菌都可進(jìn)行厭氧呼吸,但二者的細(xì)胞結(jié)構(gòu)明顯不同

B.酵母菌與植物細(xì)胞都有細(xì)胞壁,但組成成分不同

C.酒精進(jìn)入人體細(xì)胞的方式是簡(jiǎn)單擴(kuò)散

D.在正常情況下,酵母菌都是將糖類轉(zhuǎn)化成為二氧化碳和酒精來獲取能量

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科目: 來源:2016屆浙江省杭州市高三上七校模擬質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖①、②、③表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì),a、b、c表示物質(zhì)出入細(xì)胞的三種不同方式。下列敘述中錯(cuò)誤的是

A.細(xì)胞膜上的③物質(zhì)和②物質(zhì)一樣,也有水溶性和脂溶性部分

B.小分子物質(zhì)以方式b進(jìn)出細(xì)胞

C.某些免疫抑制藥物可作用于①,以提高器官移植的成功率

D.物質(zhì)以方式c進(jìn)入細(xì)胞時(shí),③形狀可以發(fā)生改變

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科目: 來源:2016屆浙江省杭州市高三上七校模擬質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

“Msp1”蛋白是一類與溶液中有毒鎘離子有很強(qiáng)結(jié)合能力的蛋白質(zhì);超磁細(xì)菌是一類在外磁場(chǎng)作用下能做定向運(yùn)動(dòng)的細(xì)菌。某超磁細(xì)菌細(xì)胞膜上不含“Msp1”蛋白,另一細(xì)菌細(xì)胞膜上含有“Msp 1”蛋白,但不是超磁細(xì)菌,如何利用這兩種細(xì)菌培育出具有“Msp1”蛋白的超磁細(xì)菌?請(qǐng)選出最不可能采用的技術(shù)或方法

A.基因工程 B.DNA重組技術(shù)

C.雜交育種 D.誘變育種

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科目: 來源:2016屆浙江省杭州市高三上七校模擬質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列相關(guān)的必修一教材實(shí)驗(yàn)操作中不需要使用高倍顯微鏡的是

A.觀察植物細(xì)胞中的葉綠體的實(shí)驗(yàn)

B.觀察植物根尖細(xì)胞有絲分裂

C.觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原的實(shí)驗(yàn)

D.比較過氧化氫在不同條件下的分解

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科目: 來源:2016屆浙江省杭州市高三上七校模擬質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是某物種遷入新環(huán)境后一對(duì)等位基因的基因頻率變化情況,分析這些數(shù)據(jù)能得出的結(jié)論是

A.1950~1980年間該種群始終沒有發(fā)生進(jìn)化

B.1990年該生物已經(jīng)進(jìn)化成了兩個(gè)物種

C.1960年該種群Aa基因型的頻率為48%

D.變異的有利還是有害取決于生物生存的環(huán)境

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科目: 來源:2016屆浙江省杭州市高三上七校模擬質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞周期包括G1期、S期、G2期和M期,下列有關(guān)細(xì)胞周期敘述正確的是

A.S期時(shí)間較長(zhǎng)的細(xì)胞更適合做“觀察細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)的材料

B.若M 期細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中會(huì)含有一種促進(jìn)染色質(zhì)凝集為染色體的物質(zhì)。將M期細(xì)胞與G1期細(xì)胞融合,可能不利于G1期細(xì)胞核中的基因表達(dá)

C.細(xì)胞分裂過程中核糖體功能最活躍的時(shí)期是M期

D.將細(xì)胞培養(yǎng)在含3H標(biāo)記的胸苷的培養(yǎng)液中,一次分裂結(jié)束后,子細(xì)胞核中含3H的DNA占總DNA的50%

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科目: 來源:2016屆浙江省杭州市高三上七校模擬質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)科學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的敘述中,錯(cuò)誤的是

實(shí)驗(yàn)材料

實(shí)驗(yàn)過程

實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論

A

R型和S型肺炎雙球菌

將R型活菌與S型菌的DNA與DNA水解酶混合培養(yǎng)

只生長(zhǎng)R型菌,說明DNA被水解后,就失去遺傳效應(yīng)

B

噬菌體和大腸桿菌

用含35S標(biāo)記的噬菌體去感染普通的大腸桿菌,短時(shí)間保溫

離心獲得的上清液中的放射性很高,說明DNA是遺傳物質(zhì)

C

煙草花葉病毒和煙草

用從煙草花葉病毒分離出的RNA侵染煙草

煙草感染出現(xiàn)病斑,說明煙草花葉病毒的RNA可能是遺傳物質(zhì)

D

大腸桿菌

將已用15N標(biāo)記DNA的大腸桿菌培養(yǎng)在普通(14N)培養(yǎng)基中

經(jīng)三次分裂后,含15N的DNA占DNA總數(shù)的1/4,說明DNA分子的復(fù)制方式是半保留復(fù)制

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