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科目: 來源:2016屆河北省保定市高三上第三次復(fù)習(xí)考生物A卷(解析版) 題型:選擇題

“分子伴侶”在細胞中能識別正在合成的多肽或部分折疊的多肽并與多肽的一定部位相結(jié)合,幫助這些多肽折疊、組裝或轉(zhuǎn)運,但其本身不參與最終產(chǎn)物(蛋白)的形成。根據(jù)所學(xué)知識推測“分子伴侶”主要存在于

A.核糖體 B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng) C.高爾基體 D.溶酶體

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科目: 來源:2016屆河北省保定市高三上第三次復(fù)習(xí)考生物A卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為分泌蛋白從合成到排出細胞外的全過程。下列有關(guān)敘述不正確的是

A.分泌蛋白是由附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的

B.圖中①、②、③分別表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和囊泡

C.④代表的物質(zhì)是ATP

D.圖中表示的過程在原核細胞中也能進行

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科目: 來源:2016屆河北省保定市高三上第三次復(fù)習(xí)考生物A卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示為在顯微鏡下觀察到的某細胞內(nèi)的某些結(jié)構(gòu),下列判斷正確的是

A.這些結(jié)構(gòu)是在光學(xué)顯微鏡下觀察到的植物細胞內(nèi)的結(jié)構(gòu)

B.以上七種結(jié)構(gòu)均參與了細胞內(nèi)生物膜系統(tǒng)的構(gòu)成

C.與基因表達有關(guān)的結(jié)構(gòu)有a、b、f、g,但不一定都能發(fā)生A-T、G-C之間的互補配對

D.在a內(nèi)能合成葡萄糖,而在b內(nèi)能將葡萄糖分解

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科目: 來源:2016屆河北省保定市高三上第三次復(fù)習(xí)考生物A卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為關(guān)于細胞的生物膜系統(tǒng)的概念圖,下列相關(guān)敘述錯誤的是

A.圖中a、b、c分別是指細胞膜、細胞器膜和核膜

B.圖中m是指葉綠體的類囊體薄膜

C.圖中p是指線粒體的內(nèi)膜

D.圖中的f和h分別是指內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜

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科目: 來源:2016屆河北省保定市高三上第三次復(fù)習(xí)考生物A卷(解析版) 題型:選擇題

把一個已發(fā)生質(zhì)壁分離的活的植物細胞投入清水中,細胞的吸水能力將

A.逐漸增強 B.逐漸降低 C.保持不變 D.先升高后降低

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科目: 來源:2016屆河北省保定市高三上第三次復(fù)習(xí)考生物A卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,圖乙是圖甲發(fā)生滲透作用之后的示意圖,圖丙是根毛細胞示意圖,圖丁表示細胞體積隨時間變化的曲線。下列敘述錯誤的是

A.圖甲中①處溶液濃度小于②處溶液濃度

B.圖甲和圖丙中都有半透膜,兩者的本質(zhì)區(qū)別是圖丙細胞膜上有載體蛋白,使其具有選擇透過性

C.若把圖丙所示細胞放在任意濃度的NaCl溶液中,在顯微鏡下連續(xù)觀察一段時間發(fā)現(xiàn)其只發(fā)生了質(zhì)壁分離

D.若把圖丙所示細胞放在質(zhì)量濃度為0.3 g/ mL的蔗糖溶液中,則圖丁可以表示細胞體積隨時間推移而變化的曲線

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科目: 來源:2016屆河北省保定市高三上第三次復(fù)習(xí)考生物A卷(解析版) 題型:選擇題

維生素D進入細胞不需載體,也不需消耗能量,主要原因是

A.維生素D本身就是載體 B.維生素D是小分子

C.細胞膜具有一定的流動性 D.細胞膜的基本支架是磷脂雙分子層

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科目: 來源:2016屆河北省保定市高三上第三次復(fù)習(xí)考生物A卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是平衡時的滲透裝置,燒杯的液面高度為a,漏斗的液面高度為b,液面差m=b-a,在此基礎(chǔ)上繼續(xù)實驗,以滲透平衡時液面差為觀測指標,正確的是

A.若向燒杯中加入適量清水,平衡時m將增大

B.若向漏斗中滴入等濃度的蔗糖溶液,則平衡時m不變

C.若向漏斗中滴入清水,平衡時m將增大

D.若吸出漏斗中高出燒杯液面的溶液,則平衡時m變小

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科目: 來源:2016屆河北省保定市高三上第三次復(fù)習(xí)考生物A卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)酶特性實驗設(shè)計中最科學(xué)、嚴謹?shù)?/p>

選項

實驗?zāi)康?/p>

主要實驗步驟

A

酶催化具有高效性

實驗組:2mL 3%H2O2+1mL過氧化氫酶 保溫5min

對照組:2mL 3%H2O2+1mL蒸餾水 保溫5min

B

酶催化具有專一性

實驗組:2mL 3%可溶性淀粉+1mL新鮮唾液 保溫5min后碘液檢驗

對照組:2mL 3%蔗糖+1mL新鮮唾液 保溫5min后碘液檢驗

C

探究酶作用的適宜溫度

5mL 3%可溶性淀粉、2mL新鮮唾液的多支試管分別置于多個一定溫度梯度水浴鍋中5min后,相應(yīng)溫度混合后再保溫5min,碘液檢驗

D

pH影響酶的催化活性

向三支試管中依次各加入:2mL 3%可溶性淀粉、1mL不同pH緩沖液和1mL新鮮唾液 在適宜溫度下保持5min 斐林試劑檢驗

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科目: 來源:2016屆河北省保定市高三上第三次復(fù)習(xí)考生物A卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細胞呼吸的說法中,正確的是

A.真核細胞都能進行有氧呼吸

B.原核細胞無線粒體,不能進行有氧呼吸

C.空氣中的病毒一般進行有氧呼吸

D.進行有氧呼吸的細胞中肯定含有與有氧呼吸有關(guān)的酶

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