科目: 來源:2015-2016學年河北省高二上二調考試生物B卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示人體神經元的結構。以下相關敘述中,正確的是()。
A.突觸小泡內的神經遞質釋放到突觸間隙的方式是主動運輸,需要線粒體提供能量
B.神經沖動傳到Ⅲ部位時,電信號轉變?yōu)榛瘜W信號
C.只有興奮時,Ⅲ才能合成神經遞質
D.突觸一般不含有Ⅰ部位的結構
查看答案和解析>>
科目: 來源:2015-2016學年河北省高二上二調考試生物B卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示某人的體溫變化曲線,導致ab段和bc段體溫變化的事件最有可能是( )
A.發(fā)熱和寒顫 B.提高環(huán)境溫度和寒顫
C.寒顫和出汗減少 D.劇烈運動和出汗增加
查看答案和解析>>
科目: 來源:2015-2016學年河北省高二上二調考試生物B卷(解析版) 題型:選擇題
下丘腦在人體生命活動過程中有重要的作用,下列分析不正確的是 ( )
A.a引起下丘腦分泌①促甲狀腺激素釋放激素
B.b引起下丘腦分泌②抗利尿激素
C.c引起下丘腦分泌③胰高血糖素
D.d引起下丘腦產生④電位變化
查看答案和解析>>
科目: 來源:2015-2016學年河北省高二上二調考試生物B卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于抗體、酶與神經遞質的敘述正確的是( )
(1)都具有專一性
(2)發(fā)揮作用后都會失活
(3)發(fā)揮作用都與糖蛋白有關
(4)都通過胞吐進行分泌
(5)都是內環(huán)境的成分
(6)產生過程都需要ATP
A.(1)(6)
B.(1)(3)(4)(6)
C.(1)(3)(4)(5)(6)
D.(1)(2)(3)(4)(5)(6)
查看答案和解析>>
科目: 來源:2015-2016學年河北省高二上二調考試生物B卷(解析版) 題型:選擇題
研究發(fā)現生長素(IAA)和赤霉素(GA)對胚芽鞘、莖枝切段等離體器官的作用如圖.下列有關敘述正確的是( )
A.IAA和GA均具有促進植物生長的作用,但GA的促進效應較IAA明顯
B.IAA和GA 同時存在時,具有明顯增效作用
C.圖二表明生長素與赤霉素共同促進細胞的伸長
D.赤霉素通過自身能否轉化為生長素而對生長起調節(jié)作用
查看答案和解析>>
科目: 來源:2015-2016學年河北省高二上二調考試生物B卷(解析版) 題型:選擇題
不同濃度的生長素影響某植物乙烯生成和成熟葉片脫落的實驗結果如圖所示.下列敘述錯誤的是( )
A.乙烯濃度高脫落率不一定高
B.一定濃度的生長素可以促進乙烯的生成
C.生長素和乙烯對葉片脫落的作用是相似的
D.生產上噴施高濃度生長素類似物可提高脫落率
查看答案和解析>>
科目: 來源:2015-2016學年河北省高二上二調考試生物B卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是從蛙體內剝離出的某反射弧結構模式圖,其中甲表示神經中樞。乙丙未知。神經A、B上的1、2、3、4為4個實驗位點,F欲探究神經A是傳出神經還是傳入神經,結合所給器材。完成以下內容。
材料:從蛙體內剝離出來某反射。ǚ瓷浠〗Y構未受破壞)。供選擇儀器:剪刀,電刺激儀,微電流計。
(1)如果該反射弧的效應器為運動神經末梢及其連接的肌肉。探究神經A是傳出神經還是傳入神經的方法步驟為(只在神經A上完成)
①先用剪刀在神經A的 將其剪斷;
②再用電刺激儀刺激神經A上的實驗點,若 ,則神經A為傳入神經,若 ,則神經A為傳出神經。
(2)如果在實驗過程中要保證神經A和神經B的完整性,探究神經A是傳出神經還是傳入神經的方法步驟為(每個實驗位點只能用一次)
①將微電流計的兩個電極分別搭在實驗位點2和實驗位點3的神經纖維膜外;
②用電刺激儀刺激實驗位點 ,若微電流計的指針偏轉 次,則神經A為傳出神經;若微電流計的指針偏轉 次,則神經A為傳入神經。
查看答案和解析>>
科目: 來源:2015-2016學年江蘇省泰興市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
東北虎主要分布于我國長白山、小興安嶺等地;華南虎主要分布于我國長江流域以南地區(qū)。請根據所學知識判斷,與其生存環(huán)境相適應,東北虎與華南虎相比,下列哪種物質含量所占比例明顯較高
A.脂肪 B.糖原 C.蛋白質 D.核酸
查看答案和解析>>
科目: 來源:2015-2016學年江蘇省泰興市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
肽鍵的正確表示方式是
A.-NH-CO B.-CO-NH- C.CO-NH D.NH2-COOH
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com