科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇揚(yáng)州中學(xué)高三上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
控制果蠅紅眼與白眼的基因位于X染色體上。果蠅缺失1條Ⅳ號(hào)常染色體仍能正常生存和繁殖,同時(shí)缺失2條則胚胎致死。兩只均缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的紅眼雌果蠅(雜合子)、紅眼雄果蠅雜交,則F1中
A.雌果蠅中紅眼占1/2
B.白眼雄果蠅占1/2
C.缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的白眼果蠅占1/6
D.染色體數(shù)正常的紅眼果蠅占3/16
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇揚(yáng)州中學(xué)高三上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對(duì)甲、乙、丙三圖的分析,錯(cuò)誤的是
A.若甲細(xì)胞為有絲分裂過(guò)程中的某階段,則隨后細(xì)胞中可能會(huì)出現(xiàn)核膜、核仁
B.若圖乙表示有絲分裂過(guò)程中的某階段,則細(xì)胞中可能發(fā)生染色體著絲點(diǎn)分裂
C.若圖乙表示減數(shù)分裂過(guò)程中的某階段,則細(xì)胞中可能發(fā)生同源染色體的分離
D.若圖丙表示精巢內(nèi)的幾種細(xì)胞,則b組細(xì)胞中可能出現(xiàn)四分體
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇揚(yáng)州中學(xué)高三上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是高中生物有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作或?qū)嶒?yàn)現(xiàn)象,敘述錯(cuò)誤的是
A.圖甲是觀察根尖細(xì)胞有絲分裂的圖像,若要看清分裂期的細(xì)胞,應(yīng)將裝片適當(dāng)右移
B.圖乙是觀察黑藻細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)的圖像,可用葉綠體作為參照物
C.圖丙是植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及其復(fù)原實(shí)驗(yàn),在兩次高倍鏡觀察之間時(shí)間不宜停留過(guò)長(zhǎng)
D.圖丙中用低倍鏡觀察不到紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原過(guò)程
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇揚(yáng)州中學(xué)高三上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
假說(shuō)、演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的方法,包括“提出問(wèn)題、作出假設(shè)、演繹推理、檢驗(yàn)推理、得出結(jié)論”五個(gè)基本環(huán)節(jié)。利用該方法,孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)了兩個(gè)遺傳規(guī)律。下列關(guān)于孟德?tīng)柕难芯窟^(guò)程的分析不正確的是
A.提出問(wèn)題是建立在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的
B.孟德?tīng)査骷僭O(shè)的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”
C.孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律可以解釋所有有性生殖生物的遺傳現(xiàn)象
D.為了驗(yàn)證作出的假設(shè)是否正確,孟德?tīng)栐O(shè)計(jì)并完成了測(cè)交實(shí)驗(yàn)
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇揚(yáng)州中學(xué)高三上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將植物放在密閉透明的玻璃小室內(nèi),置于自然光下培養(yǎng),假設(shè)玻璃小室內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同。一晝夜測(cè)得玻璃小室內(nèi)CO2濃度的變化如下圖所示。下列敘述正確的是
A.植物光合作用發(fā)生在6~18時(shí)
B.與B點(diǎn)相比,C點(diǎn)光合作用產(chǎn)生ATP的速率較大
C.DE段光合作用速率下降的原因可能是氣孔關(guān)閉,CO2吸收速率減小
D.經(jīng)過(guò)一晝夜的新陳代謝后,植物體內(nèi)的有機(jī)物含量減少
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇揚(yáng)州中學(xué)高三上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是幾種常見(jiàn)的單細(xì)胞生物,有關(guān)該組生物的敘述中正確的是
A.圖中各細(xì)胞都含有兩種核酸
B.具有核膜、核仁的細(xì)胞是①②③
C.②③④一定是異養(yǎng)生物
D.③的攝食行為體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇揚(yáng)州中學(xué)高三上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用完全相同的培養(yǎng)液,在相同條件下分別培養(yǎng)水稻和番茄幼苗。在二者吸水速率幾乎相同的情況下,72小時(shí)后培養(yǎng)液中部分離子濃度發(fā)生了如下表的變化(表中數(shù)據(jù)為72小時(shí)后溶液中部分離子濃度占開(kāi)始時(shí)的百分比)。分析下表能得出的結(jié)論是
A.不同植物對(duì)礦質(zhì)元素的吸收量是不同的
B.不同植物根尖細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量是不同的
C.與番茄相比,水稻對(duì)SiO32-吸收量大,對(duì)Ca2+吸收量小
D.植物對(duì)各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度呈正相關(guān)
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇揚(yáng)州中學(xué)高三上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物膜的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.生物膜的功能主要由膜蛋白實(shí)現(xiàn)
B.丙酮酸的分解是在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行的
C.細(xì)胞內(nèi)的ATP都是在生物膜上合成的
D.細(xì)胞中的囊泡都是由高爾基體形成的
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇揚(yáng)州中學(xué)高三上10月考生物試卷(解析版) 題型:多選題
甲、乙兩圖是紅楓葉肉細(xì)胞和根尖生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)表示根尖生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞的是圖 ;若將兩種細(xì)胞分別置于30%蔗糖溶液中,則能發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象的細(xì)胞是圖 ,圖中結(jié)構(gòu)[ ] 起重要作用。([ ]中填標(biāo)號(hào))
(2)圖中標(biāo)號(hào)6所示結(jié)構(gòu)的主要成分是 。
(3)甲、乙兩圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器名稱是 。
(4)對(duì)標(biāo)號(hào)4和標(biāo)號(hào)5所示結(jié)構(gòu)敘述正確的是_______________。
A.生理活動(dòng)中都產(chǎn)生水
B.前者有片層結(jié)構(gòu),后者有嵴
C.黑暗條件下,生理活動(dòng)中都消耗O2
D.前者不產(chǎn)生ATP,后者產(chǎn)生ATP
(5)細(xì)胞進(jìn)行下列各種生命活動(dòng),正常情況下圖甲細(xì)胞 ,圖乙細(xì)胞 。(填入編號(hào))
①不增殖
②能繼續(xù)增殖
③細(xì)胞核DNA只轉(zhuǎn)錄不復(fù)制
④出現(xiàn)染色體結(jié)構(gòu)
⑤有mRNA經(jīng)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇揚(yáng)州中學(xué)高三上10月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
Ⅰ.某生物興趣小組在探究多種環(huán)境因素對(duì)馬鈴薯光合作用影響的活動(dòng)中,測(cè)得的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示,其中A組為黑暗條件下馬鈴薯呼吸速率隨溫度變化的數(shù)據(jù),B、C、D、E分別為不同光照強(qiáng)度和不同CO2濃度條件下,馬鈴薯吸收(用“+”表示)或釋放(用“-”表示)CO2速率(mg/h)隨溫度變化的數(shù)據(jù)。請(qǐng)分析回答:
組別 | 條件 | 溫度 | |||||
10℃ | 20℃ | 30℃ | 35℃ | 40℃ | 45℃ | ||
A | 黑暗 | -5 | -10 | -18 | -34 | -40 | -34 |
B | 弱光,CO2濃度為0.03% | 2 | 0 | -8 | -24 | -33 | -29 |
C | 適當(dāng)遮蔭,CO2濃度為0.03% | 3 | 5 | 0 | -16 | -24 | -24 |
D | 全光照,CO2濃度為0.03% | 5 | 8 | 4 | 2 | 0 | -14 |
E | 全光照,CO2濃度為1.22 % | 10 | 20 | 40 | 28 | 12 | 0 |
(1)由表可知影響馬鈴薯光合作用速率的外界因素有 ;除圖中所示外界因素外,影響光合作用的外界因素還有______________。
(2)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,馬鈴薯的光合作用強(qiáng)度最強(qiáng)時(shí)所需的條件是 。
(3)由表中數(shù)據(jù)可知,馬鈴薯呼吸作用強(qiáng)度達(dá)到最大時(shí)所需的溫度高于光合作用強(qiáng)度最強(qiáng)時(shí)所需的溫度,原因是 。
Ⅱ.下圖中甲表示該興趣小組繪制的不同環(huán)境條件對(duì)馬鈴薯光合速率影響的曲線,丙表示某森林生態(tài)系統(tǒng)中A、B兩種植物光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的曲線,除圖中所示因素外,其它因素均控制在適宜范圍內(nèi)。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)甲圖中,當(dāng)溫度為20℃時(shí),光合速率曲線的變化規(guī)律是 。
(2)請(qǐng)根據(jù)甲圖,在乙圖中用柱形圖表示光照強(qiáng)度為L(zhǎng)3千勒克司,溫度分別為10℃、20℃、30℃時(shí)的光合速率。
(3)丙圖中,在其它條件不變的情況下,要使B植物在1天內(nèi)(12小時(shí)白天,12小時(shí)黑夜)正常生長(zhǎng),則白天平均光照強(qiáng)度必須大于 千勒克司。
(4)由丙圖可知, 植物處于該森林的上層。
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