科目: 來源:2015-2016廣東汕頭金山中學高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于DNA粗提取和鑒定實驗的操作及原理的敘述,正確的是
A.用蒸餾水使豬的紅細胞漲破獲取含DNA的濾液
B.控制NaCl溶液的濃度可以實現(xiàn)去除雜質(zhì)的目的
C.用玻璃棒輕緩攪拌濾液可使析出的DNA量減少
D.利用DNA溶于乙醇的性質(zhì)進一步純化DNA
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科目: 來源:2015-2016廣東汕頭金山中學高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為制備人工種子部分流程示意圖,下列敘述正確的是
A.胚狀體是外植體在培養(yǎng)基上脫分化形成的一團愈傷組織
B.該過程以海藻酸鈉作為營養(yǎng)成分,以 CaCl2 溶液作為凝固劑
C.可在海藻酸鈉溶液中添加蔗糖,為胚狀體提供碳源
D.包埋胚狀體的凝膠珠能夠隔絕空氣,有利于人工種子的儲藏
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科目: 來源:2015-2016廣東汕頭金山中學高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項不屬于細胞工程在實際中應(yīng)用的是
A.培育工程菌使之能產(chǎn)生人生長激素
B.將甲植物細胞內(nèi)的葉綠體移入乙植物細胞內(nèi)
C.將番茄的原生質(zhì)體和馬鈴薯的原生質(zhì)體融合,培育出“番茄—馬鈴薯”
D.能夠產(chǎn)生抗體的B細胞與小鼠骨髓瘤細胞融合制備單克隆抗體
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科目: 來源:2015-2016廣東汕頭金山中學高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將一;ǚ叟嘤捎酌,將它的莖尖用秋水仙素處理,長大后該植物正常開花結(jié)果。與該植株其他部位染色體數(shù)目不相同的是
A.根細胞 B.葉細胞 C.莖細胞 D.子房壁細胞
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科目: 來源:2015-2016廣東汕頭金山中學高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在離體的植物器官、組織或細胞脫分化形成愈傷組織的過程中,下列哪一項是不需要的
A.消毒滅菌 B.適宜的溫度
C.充足的光照 D.適宜的養(yǎng)料和激素
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科目: 來源:2015-2016廣東汕頭金山中學高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列不屬于菊花莖段植物組織培養(yǎng)特點的是
A.快速無性繁殖技術(shù) B.能篩選具有優(yōu)良變異的新品種
C.不改變原植物的基因型 D.需脫分化和再分化培養(yǎng)
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科目: 來源:2015-2016廣東汕頭金山中學高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
石油醚經(jīng)常被用作植物有效成分提取時的萃取劑,其原因是
A.具有較高的沸點、萃取效率高、毒性很小
B.具有較低的沸點、萃取效率高、毒性很小
C.具有較高的沸點、萃取效率一般、毒性較小
D.具有較低的沸點、萃取效率高、毒性較大
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科目: 來源:2015-2016廣東汕頭金山中學高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)基因工程誕生的說法,不正確的是
A.基因工程是在生物化學、分子生物學和微生物學等學科的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的
B.工具酶和載體的發(fā)現(xiàn)使基因工程的實施成為可能
C.遺傳密碼的破譯為基因的分離和合成提供了理論依據(jù)
D.基因工程必須在同物種間進行
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科目: 來源:2015-2016廣東汕頭金山中學高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在基因工程中,若受體細胞是細菌,一般用哪種化學試劑處理使其成為感受態(tài)細胞
A.氯化鈉 B.聚乙二醇 C.氯化鈣 D.二苯胺
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科目: 來源:2015-2016廣東汕頭金山中學高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蛋白質(zhì)工程與基因工程相比,其突出特點是
A.基因工程原則上能生產(chǎn)任何蛋白質(zhì)
B.蛋白質(zhì)工程能對現(xiàn)有的蛋白質(zhì)進行改造,或制造一種新的蛋白質(zhì)
C.蛋白質(zhì)工程可以不通過轉(zhuǎn)錄和翻譯來實現(xiàn)
D.蛋白質(zhì)工程是在基因工程的基礎(chǔ)上,延伸出來的第三代基因工程
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