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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于氨基酸、tRNA、遺傳密碼子關(guān)系的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( 。
A.一種氨基酸由一種或多種遺傳密碼子決定,由一種或多種tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)
B.一種遺傳密碼子只能決定一種氨基酸,一種tRNA只能轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸
C.決定氨基酸的遺傳密碼子與tRNA的種類一一對(duì)應(yīng)
D.密碼子是指mRNA上決定一個(gè)氨基酸的3個(gè)相鄰堿基,每種密碼子都有與之對(duì)應(yīng)的氨基酸

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.關(guān)于基因控制蛋白質(zhì)合成的過(guò)程,下列敘述正確的是( 。
A.一個(gè)含n個(gè)堿基的DNA分子,轉(zhuǎn)錄的mRNA分子的堿基數(shù)是$\frac{n}{2}$個(gè)
B.細(xì)菌的一個(gè)基因轉(zhuǎn)錄時(shí)兩條DNA鏈可同時(shí)作為模板,提高轉(zhuǎn)錄效率
C.白化病癥狀的出現(xiàn),是由于基因直接控制合成異常的色素
D.在細(xì)胞周期中,mRNA的種類和含量均不斷發(fā)生變化

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖為波森•詹森的實(shí)驗(yàn),用以檢驗(yàn)達(dá)爾文的化學(xué)物質(zhì)假說(shuō).下列敘述正確的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明尖端有某種物質(zhì)能促進(jìn)幼苗彎曲
B.實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明明膠和云母對(duì)生長(zhǎng)素的透過(guò)性不同
C.出現(xiàn)如圖所示的生長(zhǎng)現(xiàn)象需要在左側(cè)給予單側(cè)光照射
D.本實(shí)驗(yàn)若無(wú)單側(cè)光照射不能完成對(duì)化學(xué)物質(zhì)假說(shuō)的驗(yàn)證

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

20.甲圖表示將殺死的S型菌與R型活菌混合注射到小鼠體內(nèi)后兩種細(xì)菌的含量變化,乙圖是噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)的部分操作步驟.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.甲圖中小鼠體內(nèi)能分離出活的S型菌和R型菌
B.甲圖中小鼠體內(nèi)的S型菌由R型菌轉(zhuǎn)化而來(lái)的
C.乙圖中如果噬菌體和細(xì)菌混合培養(yǎng)后不經(jīng)過(guò)攪拌,上清液中的放射性增強(qiáng)
D.乙圖中噬菌體被標(biāo)記的成分是蛋白質(zhì),但在沉淀物中也有少許放射性

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

19.將神經(jīng)元隨機(jī)均分為甲、乙、丙三組,都在相同且適宜的培養(yǎng)液中培養(yǎng),但甲組常溫保存;乙組低溫保存;丙組培養(yǎng)一段時(shí)間后,加入可以阻斷線粒體內(nèi)電子傳遞鏈的氰化物.一段時(shí)間后,與甲組相比,乙組和丙組細(xì)胞內(nèi)的離子濃度變化是( 。
A.乙組和丙組鉀離子濃度都升高
B.乙組和丙組鈉離子濃度都升高
C.乙組鉀離子濃度降低,丙組鉀離子濃度升高
D.乙組鈉離子濃度升高,丙組鈉離子濃度降低

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.強(qiáng)光下不同溫度處理對(duì)S1和S2兩類螺旋藻(藍(lán)細(xì)菌)光合速率影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果分別如圖甲、乙所示.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.圖甲中,0至50min內(nèi),S1螺旋藻在10℃下光合速率下降最快
B.圖甲中,當(dāng)溫度為10℃處理100min時(shí),S1螺旋藻光合速率小于呼吸速率
C.圖乙中,當(dāng)溫度為25℃處理a min時(shí),產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所為質(zhì)膜
D.圖乙中,當(dāng)溫度為10℃和20℃處理b min時(shí),兩者CO2固定速率相同

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

17.ATP是細(xì)胞中的能量通貨.下列敘述正確的是( 。
A.ATP分子由一個(gè)腺嘌呤和3個(gè)磷酸基團(tuán)組成
B.一分子ATP中有3個(gè)高能磷酸鍵
C.ATP合成所需的能量均來(lái)源于有機(jī)物的分解
D.細(xì)胞連續(xù)分裂時(shí)伴隨著ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.植物學(xué)家將明膠片和云母片(化學(xué)物質(zhì)能透過(guò)明膠卻不能透過(guò)云母)分別插在苗尖端與其下部之間,觀察幼苗的向光運(yùn)動(dòng),結(jié)果如圖所示.據(jù)此能得出的結(jié)論是( 。
A.苗尖端是感光部位B.苗尖端存在促進(jìn)生長(zhǎng)的化學(xué)物質(zhì)
C.苗尖端的化學(xué)物質(zhì)由尖端向下傳遞D.促進(jìn)生長(zhǎng)的化學(xué)物質(zhì)是吲哚乙酸

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.某同學(xué)用甲、乙兩種濃度的2,4-D(甲濃度小于乙濃度)分別處理扦插枝條作為兩個(gè)實(shí)驗(yàn)組,用蒸餾水處理作為對(duì)照組進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果發(fā)現(xiàn)三組扦插枝條生根無(wú)明顯差異.為了進(jìn)一步確定2,4-D促進(jìn)扦插枝條生根的適宜濃度,不需要(  )
A.以2,4-D濃度為自變量,用同種扦插枝條進(jìn)行再實(shí)驗(yàn)
B.再在高于乙濃度的范圍設(shè)置一組濃度梯度進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
C.再在甲、乙濃度之間設(shè)置一組濃度梯度進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
D.再用蒸餾水處理作為對(duì)照組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

14.玉米植株的性別決定受兩對(duì)基因(B-b,T-t)的支配,這兩對(duì)基因位于非同源染色體上,玉米植株的性別和基因型的對(duì)應(yīng)關(guān)系如表,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
基因型B和T同時(shí)存在
(B_T_)
雌雄同株
T存在,B不存在
(bbT_)
雄株
T不存在
(B_tt或bbtt)
雌株
(1)雌雄同株的玉米共有4種基因型,其中能穩(wěn)定遺傳個(gè)體的基因型為BBTT.
(2)某一株玉米能產(chǎn)生四種類型的配子,則其自交,后代的表現(xiàn)型及比例為雌雄同株:雌株:雄株=9:4:3
(3)現(xiàn)要確定某雄株的基因型,選擇純合的雌株(bbtt)與之雜交.
①若后代全為雄株,則該雄株的基因型為bbTT.
②若后代的性別有雄株和雌株,且分離比為1:1,則該植株的基因型為bbTt.

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同步練習(xí)冊(cè)答案