科目: 來源:2014-2015學年江西省鷹潭市高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015春•余江縣校級期中)有關如圖的說法不正確的是( )
A.a(chǎn)→b表示間期DNA復制
B.c→d可表示著絲點一分為二,姐妹染色單體分離
C.如果表示有絲分裂全過程,則b→c表示前、中、后、末期
D.de段可表示有絲分裂末期和減數(shù)第二次分裂末期
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科目: 來源:2014-2015學年江西省鷹潭市高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015春•曲阜市校級期末)下列對組成細胞和生物體的有機物的描述中,正確的是( )
A.1分子ATP脫去兩個磷酸基團可形成1分子腺嘌呤核糖核苷酸
B.性激素與生長激素都能與雙縮脲試劑作用呈現(xiàn)紫色
C.細胞核內(nèi)的核酸只含脫氧核糖,細胞質中的核酸只含核糖
D.葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、細胞呼吸、基因翻譯的產(chǎn)物
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科目: 來源:2014-2015學年江西省鷹潭市高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•洛陽二模)下列生命系統(tǒng)的活動中,不是單向進行的是( )
A.植物細胞發(fā)生質壁分離過程中,水分子的運動
B.蛋白質合成過程中,核糖體在mRNA上的移動
C.食物鏈和食物網(wǎng)中,能量和物質的流動
D.兩個神經(jīng)元之間,興奮的傳遞
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科目: 來源:2014-2015學年江西省鷹潭市高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015春•余江縣校級期中)對下列各圖分析不準確的是( )
A.甲圖中的①②③均遵循堿基互補配對原則
B.乙圖中核糖體在mRNA上移動方向為從右到左,所用原料是氨基酸
C.對于丙圖,人體內(nèi)的T淋巴細胞可以進行①②③⑤過程
D.丁圖中該段中內(nèi)有6種核苷酸
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科目: 來源:2014-2015學年江西省鷹潭市高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015春•余江縣校級期中)觀察如圖的a~h所示的細胞圖,關于它們所含的染色體組數(shù)的敘述,正確的是( )
A.細胞中含有一個染色體組的是h圖
B.細胞中含有二個染色體組的是g、e圖
C.細胞中含有三個染色體組的是a、b圖
D.細胞中含有四個染色體組的是c、f圖
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科目: 來源:2014-2015學年江西省鷹潭市高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2011•湖南一模)在自然界中,生物變異處處發(fā)生.下面是幾個變異的例子:
①動物細胞在分裂過程中突破“死亡”的界限成為不死性的癌細胞;
②雜合體(Rr)的紅花豌豆植株,產(chǎn)生了基因型為rr的白花植株后代;
③R型活細菌與S型細菌的DNA混合后轉化為S型活細菌;
④某同卵雙胞胎兄弟,哥哥長期在野外工作,弟弟長期在室內(nèi)工作,哥哥與弟弟相比臉色較黑.
上述四種變異的來源依次是( )
A.基因突變、基因突變、基因重組、環(huán)境改變
B.基因重組、基因突變、基因重組、環(huán)境改變
C.基因突變、基因重組、染色體變異、基因突變
D.基因突變、基因重組、染色體變異、環(huán)境改變
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科目: 來源: 題型:解答題
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科目: 來源: 題型:解答題
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 脫落酸與6-甲基嘌呤具有相似的作用效果 | |
B. | 在α-淀粉酶的合成上,脫落酸與赤霉素是拮抗關系 | |
C. | 脫落酸加快植物衰老,其作用機理是促進mRNA合成 | |
D. | 植物的生長發(fā)育是多種激素相互作用共同調節(jié)的結果 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 豌豆和果蠅基因組的表示方法相同 | |
B. | 一個染色體組中一定沒有同源染色體 | |
C. | 果蠅的一個染色體組就是一個基因組 | |
D. | 某男性的次級精母細胞中染色體組成為22+X或22+Y |
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