16．下列圖1中是甲狀腺細(xì)胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過程：圖2中為細(xì)胞內(nèi)各種生物膜在結(jié)構(gòu)上存在的直接或間接的聯(lián)系．下列對圖中的觀察做出的敘述，錯誤的是（　�。�

	A．	若含18O的氨基酸在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)的代謝過程中產(chǎn)生了H218O，那么水中的18O最可能來自于氨基酸的-COOH
	B．	細(xì)胞內(nèi)的碘濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿中碘濃度，這表明a過程是一種逆相對含量梯度的運輸
	C．	與圖2中③不直接相通，但膜成分最為相似的是高爾基體，用含3H標(biāo)記的氨基酸注射到圖2細(xì)胞中，則出現(xiàn)3H的部位依次為④⑥②③①
	D．	與c過程有關(guān)的細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體

15．下列有關(guān)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)的敘述，錯誤的是（　�。�

	A．	動物的紅細(xì)胞中沒有細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器是制備細(xì)胞膜的良好材料
	B．	功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多
	C．	細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成，還有少量的糖類
	D．	細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性

14．圖甲和圖乙為小麥和藍(lán)藻的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�

	A．	圖乙所示細(xì)胞與圖甲所示細(xì)胞的主要區(qū)別是沒有由核膜包圍的細(xì)胞核
	B．	圖甲、乙細(xì)胞組成的生物能利用太陽光能把無機物合成有機物
	C．	這兩類細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的一個相同點是都有細(xì)胞壁，但細(xì)胞壁的成分有差異
	D．	這兩類生物的細(xì)胞呼吸的方式都為有氧呼吸，是因為他們都具有線粒體

13．如圖表示三種植物葉片光合作用速度的日變化．請據(jù)圖判斷下列說法中不正確的是（　�。�

	A．	光合作用速度與呼吸作用速度相等的時刻，a、c植物葉片出現(xiàn)時間不同
	B．	在6：00-8：00之間，單位時間內(nèi)吸收CO2最多的是b植物葉片
	C．	三種植物一天內(nèi)有機物積累量多少的順序是a＞b＞c
	D．	8：00時與6：00時相比，植物體內(nèi)C的含量升高

12．下面是某研究小組以番茄為材料所做的相關(guān)實驗及結(jié)果而繪制的坐標(biāo)圖，請回答相關(guān)問題：

（1）當(dāng)葉綠素a缺乏時，光反應(yīng)過程產(chǎn)生的ATP和[H]不足，導(dǎo)致C₃化合物的還原不能進(jìn)行而無法合成有機物．
（2）圖甲作用光譜與葉綠素a吸收光譜曲線不吻合，其原因是參與光合作用的色素除葉綠素a外，還有葉綠素b等其他色素，作用光譜反映的是這些光合作用色素共同作用的結(jié)果．
1．
（3）據(jù)乙圖，限制Q點單株光合強度的外界因素主要是光照、CO₂濃度（寫出兩種），乙實驗給我們的啟示是，在栽培農(nóng)作物時要注意合理密植．
1．
（4）如圖丙是科學(xué)家測量馬尾松不同光照強度下的光合作用速率，表中數(shù)據(jù)是生物學(xué)家一天中對馬尾松林不同高度測得的光照強度（Lx）．

	6點	10點	12點	14點	17點
0.3mm高處	150	350	500	1000	150
1.2m高處	600	1400	2000	4000	600
最高處	3000	7000	10000	20000	3000

①若馬尾松林每天接受12小時光照．平均光照強度為1200Lx，則一晝夜10dm²的葉片凈產(chǎn)生氧氣240mmol．
②馬尾松林中，低于0.3m的馬尾松苗很多，但高于0.3m的馬尾松幼樹很少．大多數(shù)馬尾松幼苗不能長成幼樹的原因是低于0.3m，光照強度弱，馬尾松苗光合作用合成的有機物少于呼吸作用消耗的有機物，無法正常生長．

11．請根據(jù)題中的信息回答問題．
請根據(jù)如圖中的信息回答：
（1）當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓過高時，如圖中激素X抗利尿激素的含量增加；同時大腦皮層產(chǎn)生渴感，使人主動喝水．
（2）如圖表明甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)中存在反饋調(diào)節(jié)機制．

10．下面是動物體內(nèi)糖代謝過程的示意圖．

（1）圖中A代表細(xì)胞膜上的載體蛋白．葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞后，在代謝過程中，可通過氨基轉(zhuǎn)換作用形成必須氨基酸，也可通過形成五碳糖進(jìn)而合成脫氧核苷酸，作為DNA復(fù)制的原料．
（2）圖中B物質(zhì)是丙酮酸，在有氧的條件下，該物質(zhì)和水徹底分解成二氧化碳和[H]，該過程在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行
（3）當(dāng)血糖濃度升高時，葡萄糖可進(jìn)入肝細(xì)胞合成肝糖原（或肝糖元），多余的葡萄糖可以轉(zhuǎn)化成以脂肪儲存能量．
（4）胰腺中的胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素，在與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后，調(diào)節(jié)代謝過程，這反映了細(xì)胞膜具有細(xì)胞間信息交流功能
（5）用¹⁴C標(biāo)記的葡萄糖研究肝細(xì)胞內(nèi)的糖代謝過程中，發(fā)現(xiàn)血漿中的白蛋白亦出現(xiàn)放射性，在白蛋白合成和分泌的過程中，依次出現(xiàn)放射性的細(xì)胞器是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體．

9．下列四種現(xiàn)象中，可以用如圖表示的是（　�。�

	A．	在適宜條件下光合作用強度隨CO2濃度的變化
	B．	條件適宜、底物充足時反應(yīng)速率隨酶量的變化
	C．	用酵母菌釀酒的過程中，酒精濃度隨時間的變化
	D．	理想條件下種群數(shù)量隨時間的變化

8．人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持，依賴于各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動，而信息分子是它們之間的“語言”．請結(jié)合下圖回答（1）至（3）題．

（1）圖中①表示免疫系統(tǒng)；“甲”表示淋巴細(xì)胞增殖分化產(chǎn)生的漿細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞或記憶細(xì)胞．
（2）當(dāng)人緊張時，體內(nèi)腎上腺素分泌增加．直接作用于腎上腺細(xì)胞的信息分子“丙”是來自神經(jīng)元分泌的神經(jīng)遞質(zhì)．
（3）由上圖可知，神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制．
（4）為研究影響促甲狀腺激素（TSH）分泌的因素，研究者從剛宰殺的大白鼠體內(nèi)分離出新鮮的下丘腦和垂體，然后將這些結(jié)構(gòu)單獨或一起培養(yǎng)于含有或不含有甲狀腺激素的培養(yǎng)基中，培養(yǎng)后測定培養(yǎng)基內(nèi)TSH的濃度，結(jié)果如下：

①實驗中A瓶作為空白對照，可以說明培養(yǎng)基及培養(yǎng)過程中不會產(chǎn)生TSH．
②據(jù)圖分析實驗結(jié)果：D瓶與A、C瓶比較說明：甲狀腺激素能抑制垂體分泌TSH．
E瓶與A、C瓶比較說明：下丘腦能促進(jìn)垂體分泌TSH．

7．燕麥?zhǔn)羌Z草兼用作物，具有耐寒冷、耐干旱、耐土地脊薄、耐適度鹽堿等特點，可以利用鹽堿地、沙荒地、中低產(chǎn)田直接種植．不與小麥、水稻等主糧爭奪耕地，這對于我國耕地資源相對缺乏、糧食安全存在隱優(yōu)等情況，具有重要的戰(zhàn)略意義．燕麥?zhǔn)侵卫睇}堿地和荒漠化土地的先鋒作物，對改善生態(tài)環(huán)境具有重要作用．
（1）燕麥耐干旱這與它根部細(xì)胞的液泡（填細(xì)胞器）有關(guān)，其原理是細(xì)胞液濃度大于土壤溶液濃度．與燕麥相比，冬小麥不耐干旱，科學(xué)家正試圖把燕麥的抗旱基因通過基因工程直接轉(zhuǎn)移到冬小麥中，培育抗旱冬小麥為期不遠(yuǎn)了，這體現(xiàn)了生物多樣性的價值．
（2）圖甲為在適宜溫度和不同強度的光照條件下，測得的燕麥二氧化碳吸收量的變化曲線．

①圖乙和丙為在2.5千勒克斯光照強度下，燕麥葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的兩種化學(xué)反應(yīng)，這兩種化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的具體部位分別是：葉綠體類囊體薄膜、線粒體內(nèi)膜．
②當(dāng)光照強度為15千勒克斯時，燕麥每小時制造的有機物為136.4mg（保留l位小數(shù)）．當(dāng)光照強度為22.5千勒克斯時，提高光合作用強度的措施主要是增加二氧化碳濃度．
（3）圖丁是燕麥體內(nèi)生長索（IAA）合成和分解的代謝過程（圖中IAA氧化酶容易分解，在完全培養(yǎng)液中能合成，但在缺鐵培養(yǎng)液中不能合成）．赤霉索可通過提高生長索（吲哚乙酸）含量間接促進(jìn)植物生長．請你設(shè)計實驗探究赤霉索提高生長索含量的作用機理．
材料用具：生長狀況相同的燕麥胚芽鞘若干、缺鐵培養(yǎng)液、完全培養(yǎng)液、蒸餾水、適宜濃度的赤霉素溶液等．
實驗步驟：
①取生長狀況相同的燕麥胚芽鞘若干，均分為A、B、c、D四組；
②將A、B兩組同時放入缺鐵培養(yǎng)液中，C、D兩組同時放入完全培養(yǎng)液中，置于相同的適宜條件下培養(yǎng)一段時間；
③A、C兩組同時噴灑一定量的蒸餾水，B、D兩組同時噴灑等量的適宜濃度的赤霉素溶液，再置于相同條件下培養(yǎng)；
④一段時間后，分別檢測 A、B、C、D四組胚芽鞘內(nèi)的生長素含量．
實驗結(jié)果預(yù)測與分析：若實驗檢測結(jié)果是B組生長素含量等于A組，且D組生長素含量大于C組，則說明赤霉素可能是通過抑制生長素的分解來提高生長素的含量．