12．下列變異屬于基因突變的是（　�。�

	A．	玉米子粒播于肥沃的土壤，植株結的穗大粒飽；播于貧瘠的土壤，植株結的穗小粒癟
	B．	黃色飽滿粒與白色凹陷粒玉米雜交，F(xiàn)2中出現(xiàn)黃色凹陷粒與白色飽滿粒
	C．	在野外的棕色獼猴中出現(xiàn)了白色獼猴
	D．	小麥花藥的離體培養(yǎng)所培育的植株產生的變異

11．某興趣小組為了研究陽光對大豆發(fā)芽的影響，而在兩個花盆里種了大豆，并設計如下實驗：在這一實驗設計中，應該改正的錯誤是（　　）

花盆	陽光	溫度	水
Ⅰ	光照	20℃	充足
Ⅱ	暗室	20℃	不充足

	A．	兩個花盆應該放在向陽的地方		B．	兩個花盆都應放在暗處
	C．	兩個花盆的溫度不應該一樣高		D．	兩個花盆都應該澆給充足的水

10．光合作用和化能合成作用是自養(yǎng)生物的重要代謝活動，請回答有關問題：
（1）綠色植物的葉綠體是進行光合作用的場所．藍藻細胞不含葉綠體，但含有吸收光能的色素和光合作用必需的酶等物質，從而能進行光合作用．
（2）除了綠色植物以外，硝化細菌也屬于自養(yǎng)生物．硝化細菌能將二氧化碳和水合成為糖類，該過程利用的能量來自氨氧化釋放的化學能．
（3）如圖表示的是光合作用的簡要過程，據圖回答：

在其他條件適宜的情況下，突然停止光照，短時間內磷酸甘油酸的濃度上升，在適宜光照條件下，突然停止二氧化碳供應，短時間內二磷酸核酮糖的濃度上升，磷酸甘油醛的濃度基本不變．在CO₂存在條件下，將植物從暗處移到明處后，磷酸甘油醛濃度上升．

9．圖1為反射弧模式圖，其中②-⑤表示反射弧的五個組成部分，圖2為圖1中甲處突觸結構示意圖，其中a-d表示相應結構或物質，請據圖回答：

（1）圖1中結構①為感受器，結構②的名稱為傳入神經，結構⑤表示效應器，一般由傳出神經末梢和它所支配的肌肉或腺體構成．
（2）在正常體內，該反射是否受大腦皮層的控制？是（填“是”或“否”）
（3）圖2中結構c的名稱為受體．如果圖2中的b物質是興奮性神經遞質，它釋放到突觸間隙的方式叫胞吐，此過程體現(xiàn)了細胞膜的流動性．
（4）已知箭毒能與圖2中物質c牢固結合，從而導致物質b不能和物質c發(fā)生作用．若先用箭毒處理結構③，再給結構①施加一次短暫有效刺激，那么d處能否發(fā)生電位變化？不能（填“能”或“不能”）．

8．研究表明甘氨酸能使處于靜息狀態(tài)的突觸后膜的Cl^-通道開放，使Cl^-內流（如圖所示）．下列有關這一生理過程的敘述中不正確的是（　�。�

	A．	甘氨酸作用于突觸后膜，可引起膜外側所帶正電位更高
	B．	甘氨酸屬于抑制性神經遞質，其受體的化學本質是糖蛋白
	C．	直接參與氨基酸合成、分泌的細胞器有核糖體、內質網和高爾基體
	D．	以胞吐方式迅速、大量地釋放甘氨酸，有利于提高神經系統(tǒng)的敏感性

7．下列有關神經纖維上動作電位的產生與傳導的敘述，正確的是（　�。�

	A．	受刺激后的神經纖維膜上興奮的傳導是單向的
	B．	神經纖維膜對Na+通透性的降低會導致動作電位變小
	C．	各條神經纖維動作電位彼此影響，并隨傳導距離延長而變小
	D．	動作電位的產生是由于K+內流形成的

6．如圖為某人部分結構圖，a-e表示不同結構，①一③表示該結構中不同位置．據圖回答下列問題：
（l）寒冷條件下，結構[e]冷覺感受器能感受外界刺激產生并傳導興奮，最終導致甲狀腺激素和腎上腺素激素分泌增多，以促進機體產熱．
（2）結構b處受刺激時，細胞膜表面的電荷變化為由外正內負變成外負內正；自然狀態(tài)下人體內興奮沿圖中反射弧單向傳導的原因是由于神經遞質只存在于突觸小體的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，使下一個神經元產生興奮或抑制，因此興奮在神經元之間的傳遞只能是單向的．
（3）人長期處在悲傷或過度緊張狀態(tài)下容易受病毒感染，這是因為通過神經遞質影響免疫系統(tǒng)，使免疫能力下降．人體感染病毒時，病毒能刺激T細胞產生淋巴因子，從而促進B細胞增殖分化形成漿細胞，靶細胞中的病毒需要借助特異性免疫中的體液免疫和細胞免疫清除．
（4）已知藥物X抑制結構a收縮，某實驗小組想探究藥物x作用的部位是①、②、③中的哪一個．
Ⅰ實驗材料：電刺激儀一臺，電流表，用藥物x處理后的圖中結構一個．
Ⅱ實驗步驟、實驗現(xiàn)象、實驗結論：
第一次分別用電刺激I與Ⅱ，第二次分別用電刺激I與a，第三次分別用電刺激I與a，觀察d與b的電位變化，a的收縮情況．
Ⅲ實驗現(xiàn)象及結論：
①刺激Ⅰ時，d有電位變化，b無電位變化，a不收縮；刺激Ⅱ時，b有電位變化，a能收縮，則說明藥物x作用部位是①；
②刺激Ⅰ時，d和b均有電位變化，a不收縮；刺激a時，a能收縮，則說明藥物x作用部位是②；
③刺激Ⅰ時，d和b均有電位變化，a不收縮；刺激a時，a不收縮則說明藥物x作用部位是③．

5．神經遞質通過與細胞膜上的受體結合，直接或間接調節(jié)細胞膜上離子通道，進而改變細胞膜電位．假如某一神經遞質使細胞膜上的氯離子通道開啟，氯離子（Cl^-）進入細胞內，正確的判斷是（　　）

	A．	形成局部電流
	B．	細胞膜兩側電位差保持不變
	C．	抑制細胞興奮
	D．	使細胞膜內電位由正變負，出現(xiàn)反極化狀態(tài)

4．圖甲是青蛙離體的神經--肌肉標本示意圖，圖中B點到A、C點的距離相等；圖乙是突觸放大模式圖，下列說法正確的是（　　）

	A．	刺激B處，A、C處可在同一時刻檢測到膜電位變化
	B．	③的內容物通過胞吐釋放到②中
	C．	興奮從D到E發(fā)生了“電信號→化學信號→電信號”的轉變
	D．	刺激A處，當興奮到達C時膜內外兩側的電位變?yōu)橥庹齼蓉?/td>

3．已知一氧化氮和乙酰膽堿是重要的神經遞質，參與學習記憶等生理活動．一氧化氮合酶（NOS）能促進細胞內一氧化氮的合成，AChE（乙酰膽堿酯酶）其活性改變能反映有關神經元活性變化．海馬組織是大腦內與學習記憶最密切相關的結構，海馬組織中的NRl基因、CREB基因、c-fos基因均與學習記憶密切相關．現(xiàn)為探究DHA（一種多不飽和脂肪酸，俗稱“腦黃金”）增加學習記憶的分子機制，某科研團隊設計如下實驗：
材料與試劑：DHA油脂、棕櫚油（不含DHA）、普通飼料、初斷乳大鼠．
實驗步驟：
第一步：將初斷乳大鼠隨機分成4組，編號為A、B、C、D．
第二步：每日經口灌喂食物，組成見表．

組別	A組	B組	C組	D組
食物	普通飼料	？	普通飼料+小劑量DHA油脂	普通飼料+大劑量DHA油脂

第三步：飼養(yǎng)8w后，測定腦組織中AChE、NOS活性，結果如表．

組別	A組	B組	C組	D組
AChE活性/U•mg-1	0.4	0.5	0.7	0.8
NOS活性/U•mg-1	1.4	1.2	1.8	2.0

根據上述實驗回答下列問題：
（1）乙酰膽堿通過胞吐方式從突觸前膜釋放，體現(xiàn)了細胞膜具有一定的流動性的結構特點．
（2）第二步的實驗步驟中B組應添加普通飼料+棕櫚油
（3）實驗中選用初斷乳大鼠而不選用成熟大鼠的原因是成熟大鼠發(fā)育完全，學習記憶能力不易受外界因素影響．
（4）分析結果可知，口服DHA對腦組織中AChE、NOS活性的影響是：小劑量DHA能明顯提高大鼠腦組織中乙酰膽堿酯酶與一氧化氮合酶的活力，大劑量DHA的效果與小劑量DHA相比的效果基本相同．
（5）實驗還表明：C組NRl基因、CREB基因、c-fos基因的mRNA表達情況分別提高了283.7%、490.7%、293.3%．通過分析可以推知小劑量DHA提高大鼠學習記憶能力的途徑是①提高大鼠腦組織中乙酰膽堿酯酶與一氧化氮合酶的活力；②促進海馬組織中的NRl基因、CREB基因、c-fos基因的表達．