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17.如圖是某種生物活性洗衣粉的成分及用法說明,下列對資料表明的信息理解正確的是( 。
A.這種洗衣粉較易清除衣服上的蛋清污漬
B.該蛋白酶在60℃以上將會失去活性
C.這種洗衣粉可除去衣料上的各種污漬
D.這種洗衣粉不能用于洗滌真絲織物

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16.下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述,錯誤的是( 。
A.某種植物甲、乙兩品種的體細(xì)胞雜交獲得的雜種植株與甲、乙兩品種雜交后代的染色體數(shù)目相同
B.除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁和將動物組織分散成單個細(xì)胞均需酶處理
C.聚乙二醇可誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合或動物細(xì)胞融合
D.小鼠骨髓瘤細(xì)胞和經(jīng)抗原免疫小鼠的B淋巴細(xì)胞融合可制備單克隆抗體

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15.圖甲所示的調(diào)節(jié)過程是人體穩(wěn)態(tài)的重要組成部分,圖乙為細(xì)胞間信息傳遞的幾種模式示意圖,圖丙是圖乙局部結(jié)構(gòu)的放大圖.甲~丙表示器官,a、b表示激素或大分子物質(zhì).請回答下列問題:

(1)溫度感受器受到寒冷刺激時,就會出現(xiàn)a→b→激素①分泌的現(xiàn)象,這體現(xiàn)了激素分泌的分級調(diào)節(jié)特點.人體內(nèi)需要源源不斷地產(chǎn)生激素,以維持激素含量的動態(tài)平衡,這是因為激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就滅活了.
(2)若激素①表示雄性激素,其進(jìn)入靶細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散.物質(zhì)b是促性腺激素.若切除垂體,則物質(zhì)a含量增加(增加、不變、減少).由此可知,機(jī)體通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)以維持激素①的相對穩(wěn)定.
(3)若圖乙細(xì)胞3受到刺激產(chǎn)生興奮,興奮部位膜外電位的變化是由正電位變?yōu)樨?fù)電位;興奮在細(xì)胞3和細(xì)胞2間傳遞的結(jié)構(gòu)如圖丙所示,興奮通過圖丙的傳遞過程中,信號的變化情況是電信號→化學(xué)信號→電信號.

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14.刺激強(qiáng)度與興奮強(qiáng)度有何關(guān)系,現(xiàn)有兩種假設(shè):
假設(shè)1:刺激與興奮是同時效應(yīng),在一定范圍內(nèi)隨刺激強(qiáng)度的增強(qiáng)興奮也隨之增強(qiáng),超出該范圍,興奮強(qiáng)度不再隨刺激強(qiáng)度的增強(qiáng)而增強(qiáng).
假設(shè)2:只有當(dāng)刺激電流達(dá)到一定值時,神經(jīng)元才開始興奮,并且興奮強(qiáng)度不隨刺激強(qiáng)度的增強(qiáng)而增強(qiáng).

(1)請在上面坐標(biāo)圖中畫出上述兩種假設(shè)相對應(yīng)的實驗結(jié)果.
(2)科學(xué)家進(jìn)行了實驗:將刺激強(qiáng)度逐漸增加(S1~S8),測得一個神經(jīng)細(xì)胞膜電位的變化規(guī)律(如丙圖),結(jié)合實驗結(jié)果分析上述兩種假設(shè)哪一種正確?假設(shè)2.

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13.圖甲為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙為突觸結(jié)構(gòu)示意圖.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.圖甲中的B與圖乙中的D都是由磷脂分子組成
B.若圖甲中的M側(cè)為腸道,那么N側(cè)則是毛細(xì)血管腔
C.圖乙C、D分別表示神經(jīng)遞質(zhì)和受體,C的釋放表明E具有一定流動性
D.圖乙中C與D結(jié)合后F上的電位就由外正內(nèi)負(fù)轉(zhuǎn)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正

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12.為研究甲地某植物能不能移植到乙地生長,某生物學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計了一個測定該植物細(xì)胞液濃度的實驗方案,實驗結(jié)果如下表:
濃度(mol/L)0.150.20.250.3
質(zhì)壁分離狀況不分離剛分離顯著顯著
他們又測定了乙地土壤溶液濃度,發(fā)現(xiàn)乙地土壤溶液的濃度適合該植物生長,則乙地土壤溶液的濃度最可能是( 。
A.≥0.2B.≤0.2
C.0.15<土壤溶液<0.2D.0.2<土壤溶液<0.25

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11.藍(lán)細(xì)菌進(jìn)行光合作用的場所是( 。
A.質(zhì)膜B.細(xì)胞溶膠C.葉綠體D.細(xì)胞核

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10.果蠅是經(jīng)典遺傳學(xué)研究中常用的材料:
1905年,E.B.Wilson發(fā)現(xiàn),雌性個體有兩條相同的X染色體,雄性個體有兩個異型的性染色體,其中一條與雌性個體的性染色體不同,稱之為Y染色體.1909年,摩爾根從他們自己培養(yǎng)的紅眼果蠅中發(fā)現(xiàn)了第一個他稱為“例外”的白眼雄蠅.用它做了下列實驗:(注:不同類型的配子及不同基因型的個體生活力均相同)
實驗一:將這只白眼雄蠅與正常紅眼雌果蠅雜交,結(jié)果如圖所示.
實驗二:將實驗一中的F1代紅眼雌蠅與最初的那只白眼雄蠅作親本進(jìn)行雜交,得到下一代.
請分析實驗,結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題:
(1)生物可遺傳的變異有多種,在光學(xué)顯微鏡下可見的突變是染色體畸變.突變基因的結(jié)構(gòu)有可能發(fā)生了堿基對的缺失、增加或替換的變化.
(2)根據(jù)實驗一的結(jié)果判斷,果蠅的眼色遺傳遵循(填遵循或不遵循)基因的分離定律.判斷的主要依據(jù)是F1自交的后代發(fā)生性狀分離,且分離比接近3:1.
(3)在實驗一的F2中,白眼果蠅均為雄性,這是孟德爾的理論不能解釋的,請你參考E.B.Wilson的發(fā)現(xiàn),提出合理的假設(shè):控制白眼的基因位于X染色體上,Y染色體不含有它的等位基因.
(4)僅從實驗二的預(yù)期結(jié)果看,不能(填“能”或“不能”)說明果蠅眼色的遺傳與性別有關(guān).請用遺傳圖解并配以簡要的文字加以說明.(相關(guān)基因用A、a表示)
(5)請利用上述實驗中得到的材料,設(shè)計一個能驗證你假設(shè)的最佳雜交試驗方案:(實驗二中的)白眼雌蠅與紅眼雄蠅雜交(只寫出雜交方式).

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9.回答下列有關(guān)細(xì)胞分裂的問題.
表中數(shù)據(jù)為實驗測得體外培養(yǎng)的某種動物細(xì)胞的細(xì)胞周期各階段時間
(單位:小時)
周期G1SG2M合計
時長(h)1073.51.522
(G1期為DNA復(fù)制前期,S期為DNA復(fù)制期,G2期為DNA復(fù)制后期,M期為分裂期)
(1)在下圖中繪出該種細(xì)胞的細(xì)胞周期曲線圖并注明各期名稱(假設(shè)體細(xì)胞DNA相對含量為2C)

(2)若在上述細(xì)胞的培養(yǎng)液中加入過量的DNA合成抑制劑,處于S期的細(xì)胞立刻被抑制,再培養(yǎng)15小時,則其余細(xì)胞都將被抑制在G1/S期交界處;去除抑制劑,更換新鮮培養(yǎng)液,細(xì)胞將繼續(xù)沿細(xì)胞周期運行,在所有細(xì)胞達(dá)到G1期終點前,再加入DNA合成抑制劑,則全部細(xì)胞都被阻斷在G1/S期交界處,實現(xiàn)細(xì)胞周期同步化.
(3)S期的啟動需要一種蛋白質(zhì)分子作為啟動信號,這種蛋白質(zhì)在S期之前合成并存在于S期全過程中.若將S期和G1期細(xì)胞融合,則G1期細(xì)胞核進(jìn)入S期的時間將提前.
(4)在電鏡下觀察處于M期的細(xì)胞,可見紡錘體由移向細(xì)胞兩極的中心體發(fā)出.在M期中,核DNA分子數(shù)與染色體數(shù)之比的比值的變化是2→1.

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8.如圖中圖1表示小腸上皮細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖2是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖;圖3表示膜蛋白的功能;圖4為細(xì)菌細(xì)胞模式圖.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖1細(xì)胞膜上具有多種蛋白質(zhì),功能各不相同,從蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)上分析,其原因不僅與氨基酸的種類、數(shù)量、排列順序有關(guān),還與蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)有關(guān).
(2)膜蛋白A要消耗主要由圖1中的線粒體(結(jié)構(gòu))產(chǎn)生的ATP,以主動運輸方式吸收鈉離子等.如果要用光學(xué)顯微鏡觀察該結(jié)構(gòu),可使用健那綠染液染色成藍(lán)綠色.
(3)膜蛋白D能水解二糖,說明膜蛋白具有催化功能,從圖3可以看出,細(xì)胞膜還具有控制物質(zhì)進(jìn)出、進(jìn)行細(xì)胞間信息交流等功能.
(4)通過膜蛋白B可將相鄰的兩個細(xì)胞膜緊密連在一起,以保證腸腔中的物質(zhì)只能從微絨毛處吸收.圖3所示結(jié)構(gòu)的基本骨架是磷脂雙分子層.
(5)假設(shè)圖2是某同學(xué)畫的洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的模式圖,指出圖中三處明顯的錯誤:3、7、9(填圖中標(biāo)號),在植物細(xì)胞有絲分裂末期,將一個細(xì)胞分裂為兩個子細(xì)胞過程中與細(xì)胞壁形成有關(guān)的細(xì)胞器是4(填圖中標(biāo)號)
(6)圖4所示細(xì)胞與圖1、圖2所示細(xì)胞最主要的區(qū)別是無核膜包圍的細(xì)胞核.

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