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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

4.東方田鼠不同于家鼠,喜野外環(huán)境.2007年6月下旬以來(lái),棲息在洞庭湖區(qū)400多萬(wàn)畝湖洲地中的約20億只東方田鼠,隨水位上漲部分內(nèi)遷.它們四處打洞,啃食莊稼,嚴(yán)重威脅沿湖防洪大堤和近800萬(wàn)畝稻田.
(1)生態(tài)學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),東方田鼠種群是在圍湖造田期間遷入湖洲地的,遷入初期種群數(shù)量很少,一個(gè)月內(nèi)隨著水稻和蘆葦?shù)茸魑锓N植面積的不斷擴(kuò)大而迅速增長(zhǎng).為研究東方田鼠種群數(shù)量的變化規(guī)律,生態(tài)學(xué)家構(gòu)建了數(shù)學(xué)模型,其過(guò)程如下表.
①請(qǐng)?zhí)顚?xiě)表中Ⅱ和Ⅲ空白之處的內(nèi)容.
構(gòu)建數(shù)學(xué)模型的一般方法構(gòu)建東方田鼠種群增長(zhǎng)模型的主要步驟
Ⅰ觀察對(duì)象,搜集現(xiàn)實(shí)信息Ⅰ.東方田鼠繁殖能力很強(qiáng),在最初的一個(gè)
月內(nèi),種群數(shù)量每天增加1.47%
Ⅱ根據(jù)搜集到的現(xiàn)實(shí)信息,用適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)形式對(duì)事物的性質(zhì)進(jìn)行抽象表達(dá)Ⅱ.Nt=N0•λt(其中,Nt代表t天后東方田鼠的數(shù)量,t表示天數(shù),λ表示倍數(shù),N0表示最
初的東方田鼠的數(shù)量)
Ⅲ通過(guò)進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)或觀察等,對(duì)模型進(jìn)行檢驗(yàn)或修正Ⅲ.跟蹤統(tǒng)計(jì)東方田鼠的數(shù)量,對(duì)所建立的
數(shù)學(xué)模型進(jìn)行檢驗(yàn)或修正
②表中Nt=N0•λt成立的前提條件(答兩條即可)是湖洲地的資源充分;缺乏天敵.
③假設(shè)東方田鼠種群遷入初期為3 000只,則30天后該種群的數(shù)量(N30)為:N30=3000×(1.0147) 30只.(用公式表示,不必計(jì)算具體結(jié)果)
(2)請(qǐng)從環(huán)境容納量的角度思考,提出兩項(xiàng)控制東方田鼠數(shù)量的有效措施:①退耕還湖(或控制水稻和蘆葦種植面積)②適當(dāng)引入天敵.
(3)數(shù)學(xué)模型是用來(lái)描述一個(gè)系統(tǒng)或它的性質(zhì)的數(shù)學(xué)形式,除了用上述數(shù)學(xué)方程式表示外.還可以用曲線(xiàn)圖來(lái)表示,這種表示方法可以更加直觀反映種群數(shù)量的變化規(guī)律.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖表示人體和人體細(xì)胞內(nèi)某些信息傳遞機(jī)制的模式圖,圖示中箭頭表示信息的傳遞方向.下列有關(guān)敘述中,正確的是( 。
A.如果該圖表示反射弧,則其中的信息都以局部電流的形式傳導(dǎo)
B.如果該圖中的a為下丘腦、b為垂體、c為甲狀腺素,則c分泌的甲狀腺素甲狀腺激素對(duì)a分泌d、b分泌e具有抑制作用
C.如果該圖表示細(xì)胞中遺傳信息的表達(dá)過(guò)程,則d過(guò)程只發(fā)生于細(xì)胞核中
D.如果a表示抗原、b表示吞噬細(xì)胞和T細(xì)胞,c為B細(xì)胞,則該過(guò)程為體液免疫

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

2.根據(jù)如圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)內(nèi)環(huán)境主要是由血漿、組織液和淋巴等組成的細(xì)胞賴(lài)以生存的液體環(huán)境,目前普遍認(rèn)為人體內(nèi)環(huán)境通過(guò)神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)來(lái)實(shí)現(xiàn)相對(duì)穩(wěn)定.
(2)寫(xiě)出圖中各標(biāo)號(hào)所示的系統(tǒng)名稱(chēng):
①消化吸收,②氣體交換,③泌尿與汗液分泌.
(3)用簡(jiǎn)明語(yǔ)句表述⑥的含義細(xì)胞通過(guò)內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境間接地進(jìn)行物質(zhì)交換.
(4)體液中的水和電解質(zhì)的含量也是相對(duì)穩(wěn)定的,其調(diào)節(jié)中樞在下丘腦.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

1.為大力發(fā)展我國(guó)奶牛養(yǎng)殖業(yè),科學(xué)家們對(duì)育種途徑進(jìn)行了大膽探索,如圖甲為相關(guān)構(gòu)思過(guò)程.運(yùn)用細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)可以從哺乳動(dòng)物的早期胚胎中獲得胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞),如圖乙.

(1)圖甲過(guò)程中所涉及的現(xiàn)代生物技術(shù)有核移植、胚胎移植,和胚胎分割等.早期胚胎形成胚胎1和胚胎2是其中的胚胎分割技術(shù),如果是在囊胚期,應(yīng)做到將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割.
(2)目前使用的供體細(xì)胞一般都選擇傳代10代以?xún)?nèi)的細(xì)胞,原因是原代培養(yǎng)細(xì)胞傳至10代左右就不容易傳下去,細(xì)胞生長(zhǎng)停滯,大部分細(xì)胞衰老死亡.
(3)在供體細(xì)胞核與受體卵母細(xì)胞結(jié)合之前,先要去掉受體卵母細(xì)胞的核的原因是為使核移植的胚胎或動(dòng)物的遺傳物質(zhì)全部來(lái)自有重要利用價(jià)值的動(dòng)物提供的體細(xì)胞.
(4)在圖乙所示的培養(yǎng)過(guò)程中,必須用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理內(nèi)細(xì)胞團(tuán),使之分散成單個(gè)細(xì)胞.
(5)一般情況下,體外培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞能否獲得動(dòng)物器官?不能.為什么?在體外培養(yǎng)條件下,ES細(xì)胞可不斷增殖而不發(fā)生分化..

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

20.請(qǐng)分析下表,回答有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題.
組 別材    料實(shí) 驗(yàn) 條 件觀察內(nèi)容
A蘋(píng)果勻漿斐林試劑試管中溶液顏色變化
B月季插條蒸餾水、2,4-D溶液觀察插條生根情況
C酵母菌葡萄糖培養(yǎng)液酵母菌種群數(shù)量的變化
D洋蔥表皮蒸餾水、0.3g/mL蔗糖溶液細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原
(1)A組實(shí)驗(yàn)的原理是:蘋(píng)果勻漿中存在的還原糖與斐林試劑發(fā)生作用,生成磚紅色沉淀.
(2)B組實(shí)驗(yàn)中,蒸餾水的作用是對(duì)照.
(3)C組實(shí)驗(yàn)中,在吸取培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)前,要輕輕震蕩幾次試管,目的是使酵母菌菌體分布均勻,提高實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性..
(4)D組實(shí)驗(yàn)中,細(xì)胞質(zhì)壁分離的發(fā)生是由于外界溶液的濃度比細(xì)胞液的濃度大,原生質(zhì)層的伸縮性比細(xì)胞壁大.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖為神經(jīng)-肌肉連接示意圖.C1、C2表示免疫細(xì)胞,黑點(diǎn)表示神經(jīng)元胞體,①~⑦表示神經(jīng)纖維.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)靜息狀態(tài)下,神經(jīng)纖維④膜內(nèi)為負(fù)電位,刺激④后,興奮傳導(dǎo)的方向是④→⑤→⑥(用序號(hào)和箭頭表示).如果刺激強(qiáng)度足夠大,則能(答“能”或“不能”)引起肌肉的收縮,大腦不能(答“能”或“不能”)產(chǎn)生感覺(jué).
(2)圖中的神經(jīng)元之間有3個(gè)突觸.在突觸處興奮傳遞形式的變化是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào).
(3)圖中的C1表示細(xì)胞.抗體的化學(xué)成分是蛋白質(zhì),它由C2細(xì)胞釋放需要穿過(guò)層磷脂分子,抗體主要分布在血清中,如果受某物質(zhì)刺激產(chǎn)生的抗體分布在某些細(xì)胞表面,當(dāng)機(jī)體再次受到該物質(zhì)刺激時(shí)就會(huì)發(fā)生過(guò)敏反應(yīng).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

18.隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,人們可以根據(jù)需求來(lái)改造生物的性狀.如圖是利用奶牛乳汁生產(chǎn)人類(lèi)血清白蛋白的圖解,據(jù)圖回答問(wèn)題.

(1)在此過(guò)程中涉及到的細(xì)胞水平現(xiàn)代生物技術(shù)手段主要有基因工程、核移植技術(shù)、胚胎移植.
(2)在②進(jìn)入③之前要用限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶、質(zhì)粒等工具來(lái)構(gòu)建基因表達(dá)載體,能實(shí)現(xiàn)②進(jìn)入③的常用方法是顯微注射法.
(3)圖中①一般經(jīng)胰蛋白酶處理可以得到③,從③到④的過(guò)程中一般利用去核后未受精的卵細(xì)胞作為受體,而不用普通的體細(xì)胞,原因是卵細(xì)胞體積大易操作,且其細(xì)胞質(zhì)中含有促進(jìn)細(xì)胞核表現(xiàn)出全能性的物質(zhì).
(4)把⑤送入⑥的最佳時(shí)期是桑椹胚期或囊胚期.
(5)如果②的數(shù)量太少,常用PCR的方法.要實(shí)現(xiàn)⑦批量生產(chǎn)血清白蛋白,則要求③的性染色體是XX.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖是試管牛及牛胚胎分割示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)為了獲得足夠多的1,需要給供體母牛進(jìn)行注射促性腺激素進(jìn)行超數(shù)排卵處理,采集到1后要培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期期才具備與獲能精子受精的能力.
(2)判斷1是否受精的依據(jù)在卵黃膜和透明帶的間隙可以觀察到兩個(gè)極體..
(3)進(jìn)行胚胎分割時(shí),應(yīng)選擇發(fā)育到良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚時(shí)期的胚進(jìn)行操作.在分割得到3、4時(shí),應(yīng)注意對(duì)內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割均分,以免影響胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育.要鑒定分割胚的性別,可取滋養(yǎng)層的細(xì)胞進(jìn)行DNA鑒定.
(4)獲得試管牛的最后一道工序是胚胎移植.
(5)科學(xué)家成功地將人體皮膚細(xì)胞改造成可以分化為多種細(xì)胞的“ES”經(jīng)體外誘導(dǎo)分化,可以培育出人造組織器官,這樣培育的特殊細(xì)胞或器官移回病人體內(nèi)與異體器官移植相比,最大的優(yōu)點(diǎn)是無(wú)異體免疫排斥現(xiàn)象.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

16.(1)研究小組對(duì)某地群落進(jìn)行調(diào)查,獲得如下結(jié)果,請(qǐng)分析回答:如圖表示群落中物種數(shù)量與面積的關(guān)系,據(jù)圖可知,調(diào)查該地區(qū)物種數(shù)量時(shí),應(yīng)選取樣方的面積為S5
(2)調(diào)查時(shí)選取了5個(gè)適宜面積的樣方,獲得數(shù)據(jù)見(jiàn)下表.
物種
個(gè)體數(shù)量
樣方
ABCDEFGHIJ
102206304100
26403005308
330268465126
452064080810
520450306910
A~J之間的形態(tài)結(jié)構(gòu)差異屬于物種多樣性.樣方1中B物種的兩個(gè)個(gè)體之間的差異1屬于基因多樣性,主要是由突變和基因重組引起的.
(3)下丘腦產(chǎn)生的激素作用的靶器官是垂體或腎小管.
(4)請(qǐng)舉出一個(gè)人體自身免疫疾病的例子風(fēng)濕性心臟。
(5)在探究“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn)中,所需要的實(shí)驗(yàn)材料和儀器是A
A.無(wú)菌馬鈴薯培養(yǎng)液、血細(xì)胞計(jì)數(shù)板、顯微鏡、試管、載玻片
B.無(wú)菌肉湯培養(yǎng)液、血細(xì)胞計(jì)數(shù)板、顯微鏡、試管、滴管
C.馬鈴薯培養(yǎng)液、血細(xì)胞計(jì)數(shù)板、顯微鏡、試管、滴管
D.無(wú)菌肉湯培養(yǎng)液、血細(xì)胞計(jì)數(shù)板、顯微鏡、試管、載玻片
(6)若蛇取食鼠的比例由$\frac{2}{5}$調(diào)整到$\frac{3}{5}$,從理論上分析,改變?nèi)∈潮壤笊唧w重增加lkg,人能比原來(lái)多增重0.8kg.(能量傳遞效率按20%計(jì)算)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖所示,Ⅱ1患苯丙酮尿癥,Ⅱ3患尿黑酸癥,Ⅱ4患血友。ㄉ鲜鋈N性狀的等位基因分別用P和p、A和a、H和h表示,它們位于三對(duì)同源染色體上).一號(hào)和二號(hào)家庭均不攜帶對(duì)方家庭出現(xiàn)的遺傳病基因.
(1)I4的基因型是PPAaXHXh
(2)Ⅱ3已經(jīng)懷孕,生一個(gè)健康的男孩的幾率是$\frac{3}{8}$.
(3)若某人基因型為AaXhY,一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生了一個(gè)AaXh的精子,則同時(shí)產(chǎn)生的另外三個(gè)精子的基因型分別為AaXh、Y、Y,這四個(gè)精子中染色體數(shù)目依次為24、24、22、22.
(4)青霉素高產(chǎn)菌株的育種原理及貓叫綜合征的患病原因分別是基因突變、染色體變異.
(5)鐮刀型細(xì)胞貧血癥是常染色體隱性遺傳,是否能用顯微鏡檢測(cè)到該病否(是、否)?血紅蛋白基因表達(dá)時(shí)遺傳信息流動(dòng)圖解是血紅蛋白基因$\stackrel{轉(zhuǎn)錄}{→}$mRNA$\stackrel{翻譯}{→}$血紅蛋白.

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