13．下列選項中，可發(fā)生堿基互補配對的是（　　）

A．

mRNA與氨基酸

B．

DNA與mRNA

C．

tRNA與氨基酸

D．

氨基酸與DNA

12．2008年北京奧運會被譽為一屆無與倫比的奧運會，各國運動健兒創(chuàng)造了無數(shù)優(yōu)異的成績．體育運動中包含了生物學(xué)知識，下列有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�

	A．	足球運動員在踢球的瞬間，神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上會以局部電流的形式進行傳導(dǎo)
	B．	短跑運動員在比賽中聽到槍聲立即沖出起點，該調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)
	C．	運動員長時間劇烈運動引起缺氧時，血液pH的變化趨勢、引起pH變化的物質(zhì)、能其緩沖作用的物質(zhì)分別是降低、CO2、NaHCO3
	D．	某運動員不幸受傷，醫(yī)生往其相應(yīng)部位注射了麻醉藥，是通過阻斷傳入神經(jīng)的興奮傳導(dǎo)來達到緩解運動員疼痛的目的

11．下列關(guān)于酶與激素關(guān)系的說法，正確的是（　�。�

	A．	腺體細胞合成激素的過程有酶的參與，激素在人體內(nèi)作為信息分子而發(fā)揮作用，而酶在細胞代謝中起催化作用
	B．	產(chǎn)生酶的細胞一定產(chǎn)生激素，能產(chǎn)生激素的細胞能產(chǎn)生酶
	C．	激素和酶都在細胞內(nèi)起作用，激素在人體內(nèi)含量較低，但有高效的生物催化作用
	D．	酶和激素的化學(xué)本質(zhì)相同，酶和激素都在核糖體上合成，但作用不同

10．某研究性課題小組的同學(xué)對植物生長素非常有研究興趣，設(shè)計了圖1、圖2所示實驗：探究單側(cè)光使胚芽鞘尖端的生長素轉(zhuǎn)移了，還是將生長素分解了．下列說法錯誤的是（　�。�

	A．	由圖1可知單側(cè)光將生長素分解，從而引起胚芽鞘彎曲
	B．	如果胚芽鞘的長度關(guān)系為c＜a=b=d，則單側(cè)光使胚芽鞘尖端的生長素轉(zhuǎn)移了
	C．	如果胚芽鞘的長度關(guān)系為c＜a=b＜d，則說明單側(cè)光將生長素分解了
	D．	胚芽鞘尖端對胚芽鞘彎曲起關(guān)鍵作用

9．下列哪種能源缺乏時，會立即影響細胞內(nèi)的代謝作用（　�。�

A．

日光

B．

ATP

C．

葡萄糖

D．

蛋白質(zhì)

8．下列有關(guān)發(fā)菜和硝化細菌的說法不正確的是（　�。�

	A．	屬于自養(yǎng)生物
	B．	均無核膜包被的細胞核，屬于原核生物
	C．	前者是高等植物后者是細菌
	D．	在生態(tài)系統(tǒng)中均屬于生產(chǎn)者

7．在高等植物細胞中，線粒體和葉綠體是能量轉(zhuǎn)換的重要細胞器，請回答：

（1）在圖乙中乙點所處的狀態(tài)時，葉綠體內(nèi)ATP移動的方向是從類囊體薄膜到葉綠體基質(zhì)．
（2）在圖乙中甲狀態(tài)時，可以發(fā)生圖一中的哪些過程？fgha（用圖中字母表示）．圖二中乙-丙段時，限制光合作用的主要因素是光照強度．
（3）圖甲中的物質(zhì)A是丙酮酸，物質(zhì)A進入線粒體的條件是有氧氣存在．
（4）如果在圖乙的乙點突然停止光照，葉綠體內(nèi)C₃化合物的含量升高．
（5）某同學(xué)為研究某些環(huán)境對光合作用和呼吸作用的影響，設(shè)計了下面的（一）、（二）兩個種子呼吸作用及植物光合作用實驗裝置示意圖，測定的種子呼吸作用和植物光合作用強度變化如（三）所示（種子呼吸作用）[實線]及植物光合作用[虛線]的強度變化）
如圖（一）和（二）所示，由漏斗向種子瓶內(nèi)加入少量水（對應(yīng)（三）圖中a點）后，
①曲線ab上升的原因是；曲線cd上升的原因是裝置（一）中種子萌發(fā)產(chǎn)生的CO₂進入裝置（二），光合作用強度隨著二氧化碳濃度的增加而增加．
②曲線d點后趨平說明當(dāng)二氧化碳濃度提高到一定程度時，光合作用的強度不再隨二氧化碳含量的提高而增強．

6．適宜濃度的生長素能促進細胞的縱向伸長，對其作用機理的解釋之一是“酸生長”學(xué)說．“酸生長”學(xué)說認為：生長素通過促進細胞分泌H⁺，進而促進細胞伸長．為了驗證酸能夠促進細胞伸長，現(xiàn)提供黑暗中萌發(fā)的小麥幼苗（如下圖）若干、不同pH的系列緩沖液、蒸餾水、鑷子、刀片、刻度尺、帶蓋的小瓶等材料器具，請完成相關(guān)實驗設(shè)計并回答有關(guān)問題：
（1）實驗材料的處理：選擇若干長勢一致的小麥幼苗，切取圖中b（字母）對應(yīng)的胚芽段，放入蒸餾水中浸洗才能作為實驗材料，理由是盡可能排除植物本身產(chǎn)生的生長素對實驗的干擾．實驗中使用帶蓋的小瓶的目的是防止因水分揮發(fā)導(dǎo)致配制的溶液濃度增大．
（2）酸性物質(zhì)作用于細胞壁（結(jié)構(gòu)），使之可塑性變大，從而促進了植物細胞伸長生長．
（3）為了確定實驗中pH大致范圍，需要做預(yù)實驗，結(jié)果如上面右圖所示，請問：縱坐標(biāo)的含義應(yīng)是小麥胚芽段生長的長度；可以推測本實驗的pH大致范圍為2～6（ppm）．
（4）正式實驗中，請作如下分析：
①如果要實現(xiàn)實驗?zāi)康�，最少需要設(shè)置5組實驗．（溶液濃度梯度差為1ppm）
②首先要進行的操作是將5只潔凈的小瓶編號，分別裝入等量的5種不同pH緩沖液，每瓶投入10段相同的實驗材料．
③將各組在適宜條件下進行培養(yǎng)，定期進行測量胚芽段長度并記錄．
④預(yù)期結(jié)果：在一定范圍內(nèi)酸性越強，細胞伸長越明顯，過酸則抑制細胞伸長．

5．下列有關(guān)生物群落演替的敘述正確的是（　�。�

	A．	是在生物群落發(fā)展變化過程中，一個群落被另一個群落代替的過程
	B．	演替過程中由草本植物階段漸變?yōu)楣嗄倦A段，主要原因是灌木較為高大，能獲得更多陽光
	C．	群落演替主要有初生演替和次生演替兩種類型，在火災(zāi)后的草原、過量砍伐的森林上進行的演替都屬于次生演替
	D．	群落演替的根本原因是群落內(nèi)部因素的變化

4．某裸子植物的種子具有堅硬的種皮，萌發(fā)率很低．某生物興趣小組的同學(xué)探究“2，4D能否提高該種子的萌發(fā)率”，用4種不同濃度的2，4D溶液處理兩組種子，實驗結(jié)果如圖．對此實驗的評價和分析不合理的是（　　）

	A．	該實驗的對照設(shè)置不全面
	B．	濃度范圍設(shè)置合理
	C．	兩線交點對應(yīng)的是處理種子的最適濃度
	D．	砸裂種皮導(dǎo)致全部種子失活