17．O₂、CO₂、乙醇通過細(xì)胞膜的方式是（　�。�

A．

主動運輸

B．

自由擴散

C．

胞吞

D．

胞吐

16．圖①～③中分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程，下列敘述不正確的是（　�。�

	A．	過程①和②發(fā)生的場所主要在細(xì)胞核中
	B．	相同DNA在不同組織細(xì)胞進(jìn)行過程②，起始點不同
	C．	過程③中核糖體在mRNA上從左到右移動
	D．	過程①體現(xiàn)了DNA邊解旋邊復(fù)制的特點

15．下圖是細(xì)胞間的3種信息交流方式，請據(jù)圖問答：

（1）圖A表示通過細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)，隨①血液到達(dá)全身各處，與靶細(xì)胞表面的②受體結(jié)合，將信息傳遞給靶細(xì)胞．
（2）圖B表示通過相鄰兩細(xì)胞的細(xì)胞膜接觸，使信息從一個細(xì)胞傳遞給另一個細(xì)胞，圖中③表示與膜結(jié)合的信號分子，請舉例精子和卵細(xì)胞之間的識別和結(jié)合．
（3）圖B中表示的是發(fā)出信息和接受信息的細(xì)胞，圖中③表示細(xì)胞膜上的受體，其化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白．
（4）圖C表示相鄰兩植物細(xì)胞之間形成通道，攜帶信息的物質(zhì)從一個細(xì)胞傳遞給另一個細(xì)胞，圖中④表示胞間連絲．
（5）生物膜的結(jié)構(gòu)模型建構(gòu)中，桑格和尼克森提出的流動鑲嵌模型為大多人所候受．

14．某水稻品種是純合子，生產(chǎn)上用種子繁殖．控制水稻高桿的基因A和矮桿的基因a是一對等位基因，控制水稻抗病的基因B和控制水稻感病的基因b是一對等位基因，兩對基因分別位于兩對同源染色體上．某同學(xué)設(shè)計了如圖所示培育矮桿抗�。╝aBB）的水稻新品種的方法．下列說法不正確的是（　�。�

	A．	③過程表示花藥離體培養(yǎng)
	B．	④過程應(yīng)在甲植株生長發(fā)育的時期進(jìn)行處理
	C．	乙植株中矮桿抗病個體占50%
	D．	該育種方法的原理是染色體變異

13．圖甲為葉綠體結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是從圖甲中取出的部分結(jié)構(gòu)放大圖．下列相關(guān)敘述正確的是（　　）

	A．	甲中生物膜的面積主要靠內(nèi)膜向內(nèi)折疊成嵴而增大
	B．	乙圖所示的結(jié)構(gòu)來自甲圖中的③
	C．	③中所有色素分子都可以吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能
	D．	ATP的合成場所是④，分解場所是③

12．人類的性染色體為X和Y，兩者所含的基因不完全相同，存在同源區(qū)段（Ⅰ區(qū)）和非同源區(qū)段（Ⅱ區(qū)）．X特有的區(qū)段為Ⅱ-Ⅰ區(qū)、Y特有的區(qū)段為Ⅱ-2區(qū)），如圖所示．某興趣小組對由該對染色體上相關(guān)基因突變而引起的疾病進(jìn)行調(diào)查下表中記錄了5個獨生子女家庭的患病情況，但所患疾病類型未記錄．請回答以下問題：

一號家庭

二號家庭

三號家庭

四號家庭

五號家庭

父親

母親

兒子

父親

母親

女兒

父親

母親

女兒

父親

母親

兒子

父親

母親

女兒

患病情況

正常

正常

患病

患病

患病

正常

正常

正常

患病

患病

正常

患病

患病

正常

患病

疾病類型

（1）與正常基因相比，突變基因的堿基對數(shù)可能的變化有增加、缺失或不變．
（2）如果顯性致病基因位于X染色體的Ⅱ-1區(qū)，則五號家庭符合該遺傳病的遺傳規(guī)律；如果致病基因位于Y染色體的Ⅱ-2區(qū)，則四號家庭符合該遺傳病的遺傳規(guī)律．
（2）若二號家庭的遺傳病受A，a這對基因控制，三號家庭的遺傳病受Bb這對基因控制，則二號家庭的父親和三號家庭的母親的基因型分別為X^aY^A、X^BX^b．如二號家庭再生一個兒子患病的概率是1．

11．下列不屬于細(xì)胞產(chǎn)物的是（　�。�

A．

抗體

B．

甲狀腺激素

C．

唾液淀粉酶

D．

神經(jīng)細(xì)胞

10．蜜蜂群體中有蜂王、工蜂和雄蜂三種類型的蜜蜂，蜂王所產(chǎn)未受精的卵發(fā)育成雄蜂（孤雌生殖）．蜂王產(chǎn)受精卵發(fā)育成工蜂和蜂王．所有蜜蜂幼蟲頭3天喂蜂王漿，工蜂和雄蜂幼蟲3天后喂蜂蜜和花粉，若幼蟲始終喂蜂王漿則發(fā)育完全成為蜂王．一雄蜂和一蜂王交配后產(chǎn)生的F₁中，雄蜂基因型有AB，Ab，aB，ab四種，雌蜂的基因型有AaBb，Aabb，aaBb，aabb四種，則親本的基因型為（　�。�

A．

aaBb×Ab

B．

AaBb×Ab

C．

AAbb×aB

D．

AaBb×ab

9．某同學(xué)在利用紅色彩球（標(biāo)記D）和綠色彩球（標(biāo)記d）進(jìn)行“性狀分離比模擬實驗”的過程中進(jìn)行了以下操作，其中錯誤的做法是（　�。�

	A．	在代表雌配子的小桶中放入兩種彩球各10個
	B．	在代表雄配子的小桶中放入兩種彩球各30個
	C．	在每次隨機抓取彩球之前搖勻小桶中的彩球
	D．	在抓取10次后統(tǒng)計分析彩球組合類型比例

8．某同學(xué)在用光學(xué)顯微鏡“觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實驗中，可觀察到的現(xiàn)象是（　�。�

	A．	絕大多數(shù)細(xì)胞中能觀察到染色體
	B．	不同細(xì)胞的染色體數(shù)目可能不相等
	C．	某一細(xì)胞由后期逐漸過渡到末期，形成細(xì)胞板
	D．	在部分細(xì)胞中能清晰的看到中心體和染色體