科目: 來源:2016屆河北省衡水(衡水金卷)高三高考模擬5理綜生物卷(解析版) 題型:選擇題
某草原生態(tài)系統(tǒng)中田鼠同化的能最包括①②③④四部分,其中①被轉(zhuǎn)化成熱能,②指未被利用的能量,③流向分解者,④流向下一營養(yǎng)級(jí)。下列相關(guān)敘述,正確的是
A.用于田鼠自身生長發(fā)育和繁殖的能量為②+③+④
B.田鼠與其天敵之間的能量傳遞效率為
C.田鼠天敵糞便中的能量應(yīng)有一部分屬于②
D.能量流動(dòng)逐級(jí)遞減的原因是②③
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科目: 來源:2016屆河北省衡水(衡水金卷)高三高考模擬5理綜生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞的生命歷程的敘述中,不正確的是
A.在人體內(nèi),只有一部分細(xì)胞具有細(xì)胞周期
B.在一個(gè)細(xì)胞周期中,細(xì)胞體積變大發(fā)生在分裂后期
C.細(xì)胞分化,使細(xì)胞完成特定生理功能的能力增強(qiáng)
D.細(xì)胞衰老、凋亡過程中,都發(fā)生了基因的選擇性表達(dá)
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科目: 來源:2016屆河北省衡水(衡水金卷)高三高考模擬5理綜生物卷(解析版) 題型:綜合題
生物界的糖絕大多數(shù)最終來源與光合作用。請回答以下關(guān)于真核細(xì)胞中光合作用的問題:
(1)光反應(yīng)的順利進(jìn)行需要葉綠體為其提供__________________(有機(jī)物,至少答出2個(gè)),需要暗反應(yīng)
為其提供__________________。
(2)美國科學(xué)家魯賓和卡門用_____________(方法)證明了光合作用產(chǎn)生的O2來自參加反應(yīng)的___________。
(3)美國科學(xué)家卡爾文給小球藻提供14CO2,而后相隔不同時(shí)間取樣,殺死小球藻并分析固定CO2后的代謝產(chǎn)物,發(fā)現(xiàn)當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到7s時(shí)所取的樣本中,含14C的代謝產(chǎn)物多達(dá)12種,若 要探究CO2固定所形成的第一種物質(zhì),所采取的措施是_________________________________________________________________。
(4)除光照外,影響光合作用最重要的兩種外界因素是___________________。給作物施用有機(jī)肥可有效
地保證產(chǎn)量,其原理是__________________________。
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科目: 來源:2016屆河北省衡水(衡水金卷)高三高考模擬5理綜生物卷(解析版) 題型:綜合題
人在饑餓時(shí)遇到寒冷刺激會(huì)表現(xiàn)出面色蒼白、全身顫抖,此時(shí)機(jī)體主要通過神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)以維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)。請回答以下相關(guān)問題:
(1)這種狀態(tài)下,人的細(xì)胞產(chǎn)熱不足以維持正常體溫,所以通過_________________(方式)加速熱量的產(chǎn)生,全身顫抖;而另一方面通過_________________方式減少散熱,所以面色蒼白。
(2)寒冷刺激造成全身顫抖屬于_________________反射,其中樞主要在_________________;寒冷刺激還會(huì)造成體內(nèi)__________________________________ (列舉2種激素)分泌增多,這2種激素均可促進(jìn)代謝、增加產(chǎn)熱。
(3)饑餓時(shí)胰島分泌的______________(激素)增多,通過促進(jìn)_________________(2點(diǎn))以維持血糖濃度的平衡。
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科目: 來源:2016屆河北省衡水(衡水金卷)高三高考模擬5理綜生物卷(解析版) 題型:綜合題
如圖所示為患有某種單基因遺傳病的家族系譜圖,該遺傳病涉及一組復(fù)等位基因B、 B+、b,顯隱性關(guān)系為B+>B>b,并且和b均為致病基因。該對復(fù)等位基因與控制紅綠色盲的等位基因不遵循自由組合定律;卮鹆邢嚓P(guān)問題:
(1)III—9和III—11的基因型分別為____________________________;II—7與一位不具有該遺傳致病某因的女性婚配,子女患病的概率為_____________。
(2)II一5與II-6再生患病男孩的概率為______________。III—10智力低下,到醫(yī)院檢查發(fā)現(xiàn)該女孩患有21三體綜合征,該女孩的體細(xì)胞中最多有____________條常染色體?茖W(xué)研究發(fā)現(xiàn),21三體綜合征男性患者多不育,女性患者可產(chǎn)生后代,III 一 10(遺傳標(biāo)記的基因型為AAa, 減數(shù)分裂時(shí)三條染色體兩條配對,一條成單)的卵原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂,理論上可產(chǎn)生的配子種類及比例為______________________。
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科目: 來源:2016屆河北省衡水(衡水金卷)高三高考模擬5理綜生物卷(解析版) 題型:綜合題
如圖所示為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),回答下列問題:
(1)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,__________________________所對應(yīng)的全部個(gè)體可構(gòu)成生物群落。
(2)食物鏈上的相鄰物種的某些個(gè)體行為與_____________特征會(huì)被對方所“感知”,以利于獵食與躲避獵食,這體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)具有__________________________的功能。
(3)圖中鼠與蝗蟲的種間關(guān)系為_____________鼠的食物中來自植物,若鼠增加1kg,最多消耗植物_____________kg。
(4)由于天氣干燥導(dǎo)致該草原發(fā)生了火災(zāi),火災(zāi)后草原上的群落進(jìn)行_____________演替。若調(diào)查草原土壤小動(dòng)物豐富度,常用的統(tǒng)計(jì)方法有_____________和_____________。
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科目: 來源:2016屆河北省衡水(衡水金卷)高三高考模擬5理綜生物卷(解析版) 題型:綜合題
[生物——選修1:生物技術(shù)實(shí)踐]
如圖所示為某同學(xué)繪制的玫瑰精油提取裝置。請回答下列問題:
(1)植物芳香油的組成成分主要是________________________及其衍生物。上圖所示提取玫瑰精油的方法為____________,由于玫瑰精油具有___________________________________等特性(至少答2點(diǎn)),故而適宜該方法提取。除圖示方法外,植物芳香油的常用提取方法還有________________________________等。
(2)分離裝置中常加入氯化鈉,目的是__________________________。精油收集容器中常加入無水硫酸鈉,目的是__________________________。
(3)提取過程,許多因素都會(huì)影響玫瑰精油的品質(zhì),例如_________________________,產(chǎn)品品質(zhì)就比較差。
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科目: 來源:2016屆河北省衡水(衡水金卷)高三高考模擬5理綜生物卷(解析版) 題型:綜合題
[生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題]
如圖所示為培育可產(chǎn)生血淸白蛋白奶牛的流程圖,回答下列問題:
(1)圖中①過程和②過程所用的酶分別為__________________技術(shù),③過程需用__________________技術(shù),到該技術(shù)要注意將囊胚的__________________。
(2)圖中E指的是__________________,在體外大量制備E所用的技術(shù)是_________________;圖中,早期胚胎發(fā)育的過程中,_________________(填“B”或“C”)將發(fā)育為胎兒的各種組織。
(3)圖中,將物質(zhì)D導(dǎo)入_________________的方法是顯微鏡注射法。完整的物質(zhì)D,除E所對應(yīng)的序列外,還應(yīng)具備_________________。
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山西忻州一中高一下期末生物(文科)卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于同源染色體的敘述中,正確的是
A.一條來自父方,一條來自母方的染色體
B.由一條染色體復(fù)制而成的兩條染色體
C.在減數(shù)分裂過程中聯(lián)會(huì)的兩條染色體
D.形狀和大小一般相同的兩條染色體
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山西忻州一中高一下期末生物(文科)卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項(xiàng)中,能體現(xiàn)青蛙的受精作用實(shí)質(zhì)的是
A.精子與卵細(xì)胞接觸 B.卵細(xì)胞形成受精膜
C.精子頭部進(jìn)入卵細(xì)胞內(nèi) D.精核與卵細(xì)胞核結(jié)合
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