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科目: 來源:2017屆山西省孝義市高三上學(xué)期一模考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以下對細(xì)胞中化學(xué)元素和化合物的描述正確的是

A.DNA的合成不只發(fā)生在細(xì)胞核中

B.作為大量元素的Zn其作用非常重要

C.胰島素由兩條肽鏈構(gòu)成,兩鏈間由肽鍵連接

D.細(xì)胞中的脫氧核糖和脫氧核苷酸都含有氮元素

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科目: 來源:2017屆山西省孝義市高三上學(xué)期一模考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的不同過程,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 甲可以表示胞吞,乙可以表示胞吐

B. 甲、乙兩種物資運(yùn)輸過程都需要消耗ATP

C. 這兩種物質(zhì)運(yùn)輸過程都是從低濃度向高濃度輸送的

D. 甲和乙兩種物質(zhì)運(yùn)輸過程說明生物膜具有一定的流動(dòng)性

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科目: 來源:2017屆山西省孝義市高三上學(xué)期一?荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫 題型:選擇題

下表是探究溫度對唾液淀粉酶活性影響的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)果。

試管編號(hào)

淀粉溶液/mL

2

2

2

唾液稀釋液/mL

1

1

1

反應(yīng)溫度/℃

0

37

100

碘液/滴

2

2

2

是否變藍(lán)

變藍(lán)

不變藍(lán)

變藍(lán)

對該實(shí)驗(yàn)敘述不正確的是

A.該實(shí)驗(yàn)的自變量為反應(yīng)溫度

B.淀粉水解可產(chǎn)生還原糖

C.該實(shí)驗(yàn)檢測的因變量是淀粉是否被分解

D.該實(shí)驗(yàn)結(jié)果還可以用斐林試劑來檢測

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科目: 來源:2017屆山西省孝義市高三上學(xué)期一?荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述正確的是

A.細(xì)胞膜外糖蛋白中的糖是單糖

B.細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)鑲嵌的蛋白質(zhì)種類有差異

C.磷脂雙分子層不能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過性

D.細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流所必需的

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科目: 來源:2017屆山西省孝義市高三上學(xué)期一?荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫 題型:選擇題

細(xì)胞中不能合成的ATP的部位是

A.線粒體的內(nèi)膜 B.藍(lán)藻進(jìn)行光反應(yīng)的結(jié)構(gòu)

C.葉綠體基質(zhì) D.乳酸菌的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

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科目: 來源:2017屆山西省孝義市高三上學(xué)期一?荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫 題型:選擇題

下列是關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂過程的敘述,它們在一個(gè)細(xì)胞周期內(nèi)發(fā)生的先后順序是

①出現(xiàn)放射狀排列的星射線

②兩個(gè)相同DNA分子相互分開

③著絲點(diǎn)排列在一個(gè)平面上

④細(xì)胞從中央縊裂為兩個(gè)子細(xì)胞

A.①→②→③→④ B.③→②→④→①

C.②→③→④→① D.①→③→②→④

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科目: 來源:2017屆山西省孝義市高三上學(xué)期一?荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述,正確的是

A.人體細(xì)胞的衰老就是人體的衰老

B.細(xì)胞分化是遺傳物質(zhì)改變引起的

C.腦細(xì)胞因缺氧而死亡的現(xiàn)象屬于細(xì)胞壞死

D.癌變細(xì)胞的呼吸速率降低,核體積增大

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科目: 來源:2017屆山西省孝義市高三上學(xué)期一?荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫 題型:選擇題

基因型為YyRr的黃色圓粒豌豆與另一個(gè)體雜交,F(xiàn)1中綠色圓粒碗豆占總數(shù)的3/16,則另一親本的基因型是

A. YyRr B. Yyrr C. yyRr D. yyrr

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科目: 來源:2017屆山西省孝義市高三上學(xué)期一?荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫 題型:選擇題

下列生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中,采用同位素示蹤法的是

A.肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn) B.噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)

C.果蠅眼色的遺傳實(shí)驗(yàn) D.觀察植物細(xì)胞的減數(shù)分裂

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科目: 來源:2017屆山西省孝義市高三上學(xué)期一?荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫 題型:選擇題

與有絲分裂相比,減數(shù)分裂特有的過程是

A.著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體兩兩分開

B.DNA復(fù)制產(chǎn)生的兩個(gè)子代DNA分子相互分離

C.染色體兩兩配對,然后相互配對的染色體彼此分離

D.進(jìn)行有關(guān)蛋白質(zhì)的合成,為細(xì)胞分裂做準(zhǔn)備

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