科目: 來源:2016-2017河北定州中學(xué)高二承智班上10.9周練生物卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)已查明,并不是所有的糖尿病患者體內(nèi)都缺乏胰島素。I型糖尿病患者的胰島B細胞受損,胰島素分泌不足;II型糖尿病患者的機體對胰島素敏感性下降(可能與細胞膜上胰島素受體受損有關(guān)),血液中胰島素濃度并沒有下降。下列相關(guān)敘述中,錯誤的是
A.I型糖尿病可通過注射胰島素來治療
B.II型糖尿病患者的胰島素受體位于胰島B細胞上
C.參與血糖調(diào)節(jié)的激素除胰島素外,還有胰高血糖素等
D.原尿中葡萄糖可通過主動運輸?shù)姆绞街匦挛栈匮?/p>
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科目: 來源:2016-2017河北定州中學(xué)高二承智班上10.9周練生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列對激素調(diào)控的描述中,正確的是( )
A.激素調(diào)控是通過改變細胞的代謝而發(fā)揮效能的
B.激素調(diào)控的啟動較快,持續(xù)時間較長
C.人和高等動物的生理活動主要是通過激素調(diào)控來協(xié)調(diào)的
D.激素調(diào)控迅速而精確,反應(yīng)時間短
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科目: 來源:2016-2017河北定州中學(xué)高二承智班上10.9周練生物卷(解析版) 題型:選擇題
機體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果,是人體進行正常生命活動的必要條件。請結(jié)合圖解回答下面的問題:(圖中A、B、C、D表示器官或細胞;①②③表示物質(zhì))分析下列說法中錯誤的是( )
A.圖中①②③三種物質(zhì)既體現(xiàn)了激素間分級調(diào)節(jié),又體現(xiàn)了反饋調(diào)節(jié)
B.圖中A器官既能參與神經(jīng)調(diào)節(jié),又能參與體液調(diào)節(jié),是體內(nèi)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的樞紐
C.C細胞可產(chǎn)生抗體,其原因是C細胞識別抗原后迅速增殖分化
D.長期焦慮和緊張會導(dǎo)致機體免疫力下降,原因是D細胞活性下降使淋巴因子的分泌減少,影響了特異性免疫
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科目: 來源:2016-2017河北定州中學(xué)高二承智班上10.9周練生物卷(解析版) 題型:選擇題
人體中血漿、組織液和淋巴等構(gòu)成了細胞賴以生存的內(nèi)環(huán)境,下列敘述錯誤的是( )
A.血漿和組織液都有運輸激素的作用
B.血漿和淋巴都是免疫細胞的生存環(huán)境
C.血漿滲透壓的大小主要取決于血漿中無機鹽和蛋白質(zhì)的含量
D.腎上腺、甲狀腺、汗腺產(chǎn)生的分泌物,均直接排放到內(nèi)環(huán)境中
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科目: 來源:2016-2017河北定州中學(xué)高二承智班上10.9周練生物卷(解析版) 題型:綜合題
甲狀腺激素是一種小分子有機物,如圖甲為甲狀腺激素作用機制圖解。在特殊情況下,機體會產(chǎn)生針對自身細胞表面某些受體的抗體,Graves氏病是由于機體產(chǎn)生針對促甲狀腺激素受體的抗體,能發(fā)揮與促甲狀腺激素相同的生理作用;但甲狀腺激素不會影響該抗體的分泌(如圖乙所示)。請回答相關(guān)問題:
(1)在正常人體中,當(dāng)人處于寒冷環(huán)境中時,圖乙中的Y激素與____________結(jié)合,甲狀腺的活動________(填“加強”或“減弱”)。由圖甲推測,TH的受體在_______________,其直接調(diào)節(jié)的是________過程,最終導(dǎo)致產(chǎn)熱增加。
(2)據(jù)圖乙分析:與正常人相比,Graves氏病患者TH激素和Y激素的分泌量分別表現(xiàn)為_____________,由此判斷,Graves氏病患者的代謝速率往往比正常人________。Graves氏病患者體內(nèi),促甲狀腺激素受體屬于________,從而引起特異性免疫反應(yīng)。
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科目: 來源:2016-2017河北定州中學(xué)高二承智班上10.9周練生物卷(解析版) 題型:綜合題
(1)在“流動鑲嵌模型”中,構(gòu)成生物膜的基本骨架是磷脂雙分子層,由于________的分布使生物膜的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)出不對稱性。
(2)用熒光抗體標(biāo)記的人—鼠細胞融合的實驗過程及結(jié)果如下圖所示。此實驗結(jié)果直接證明了細胞膜中的________。
(3)科學(xué)家在研究線粒體結(jié)構(gòu)和功能時發(fā)現(xiàn),其外膜包含很多稱作“孔道蛋白”的整合蛋白,可允許某些離子和小分子順濃度梯度通過。物質(zhì)的這種跨膜方式為________,體現(xiàn)了生物膜功能上的________性。若將線粒體的蛋白質(zhì)提取出來,脫離膜結(jié)構(gòu)的大部分蛋白質(zhì)無法完成其生理功能,說明____________________是完成生命活動的基礎(chǔ)。
(4)下圖為胰島B細胞結(jié)構(gòu)模式圖(局部)。胰島B細胞通過基因控制合成并分泌胰島素,參與此過程的所有具膜的細胞結(jié)構(gòu)有________(用圖中序號表示)。胰島素以胞吐方式分泌出胰島B細胞后,作用于靶細胞,通過促進靶細胞____________,發(fā)揮降低血糖的作用。
(5)以上事實主要體現(xiàn)了生物膜在________上的統(tǒng)一及聯(lián)系。
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年河北定州中學(xué)高二上10.9周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在機體缺氧時,腎臟產(chǎn)生紅細胞生成酶,該酶作用于肝臟所生成的促紅細胞生成素原,使其轉(zhuǎn)變成促紅細胞生成素(ESF)。促紅細胞生成素一方面刺激骨髓造血組織,使周圍血液中紅細胞數(shù)增加,從而改善缺氧;另一方面又反饋性的抑制肝臟中的促紅細胞生成素原的生成(如下圖所示)。以下敘述錯誤的是( )
A.促紅細胞生成素抑制肝臟中的促紅細胞生成素原的生成這種反饋屬于負反饋調(diào)節(jié),這種機制保證生物體內(nèi)物質(zhì)含量的穩(wěn)定,不會造成浪費
B.骨髓中的造血干細胞還能產(chǎn)生淋巴細胞,參與免疫調(diào)節(jié)
C.促紅細胞生成素作用的靶細胞是紅細胞,紅細胞數(shù)量增加可以增加攜氧能力,改善缺氧
D.血漿中含有較多的蛋白質(zhì),血漿滲透壓的大小主要與無機鹽、蛋白質(zhì)含量有關(guān)
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年河北定州中學(xué)高二上10.9周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列過程不依賴于受體的是( )
A.寒冷刺激導(dǎo)致腎上腺素分泌增加
B.飲水不足導(dǎo)致尿量減少
C.延長照明時間使母雞產(chǎn)蛋率增加
D.漿細胞分泌大量抗體與抗原特異性結(jié)合
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年河北定州中學(xué)高二上10.9周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
血糖平衡是下列哪項調(diào)節(jié)的結(jié)果
A.只有激素調(diào)節(jié)
B.只有神經(jīng)調(diào)節(jié)
C.既有激素調(diào)節(jié),也有神經(jīng)調(diào)節(jié),以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主
D.既有激素調(diào)節(jié),也有神經(jīng)調(diào)節(jié),以激素調(diào)節(jié)為主
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年河北定州中學(xué)高二上10.9周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家用小鼠作實驗材料,完成生長激素和胰島素的相關(guān)實驗,結(jié)果如下圖所示,相關(guān)分析正確的是
A.切除胰腺及垂體可減小小鼠自身生長激素和胰島素對實驗的影響
B.該實驗沒有進行實驗對照,需要增添空白對照組
C.該實驗結(jié)果說明生長激素和胰島素不具有協(xié)同作用
D.增大生長激素和胰島素的注射量,實驗效果更顯著
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