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科目: 來(lái)源:.2017屆三湘名校教育聯(lián)盟高三第三次大聯(lián)考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題

果蠅的長(zhǎng)翅和殘翅是由一對(duì)等位基因控制,灰身和黑身是由另一對(duì)等位基因控制。一對(duì)長(zhǎng)翅灰身果蠅雜交的子代中出現(xiàn)了殘翅雌果蠅,雄果蠅中的黑身個(gè)體占1/4。不考慮變異的情況下,下列推理合理的是

A. 兩對(duì)基因位于同一對(duì)染色體上 B. 兩對(duì)基因都位于常染色體上

C. 子代不會(huì)出現(xiàn)殘翅黑身雌果蠅 D. 親本雌蠅只含一種隱性基因

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科目: 來(lái)源:.2017屆三湘名校教育聯(lián)盟高三第三次大聯(lián)考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題

水培法是研究植物代謝的主要方法,甲圖是植物水培法實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。

(1)利用洋蔥幼苗能完成的實(shí)驗(yàn)包括_______________(填序號(hào))。

①觀察細(xì)胞中的DNA和RNA

②植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原

③色素的提取與分離

④觀察細(xì)胞中的線粒體

⑤植物細(xì)胞的有絲分裂

(2)圖甲裝置保持良好的通氣狀態(tài),但實(shí)驗(yàn)者發(fā)現(xiàn)幼苗在培養(yǎng)初正常,一段時(shí)間后出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象。他認(rèn)為可能是幼苗吸水比吸收無(wú)機(jī)鹽要________(快/慢),導(dǎo)致溶液濃度__________(升高/下降),細(xì)胞吸水困難,但仍在蒸騰失水。

(3)利用水培法,在充滿N2與CO2的密閉容器中(CO2充足)栽培某植物,其他條件適宜時(shí),得到該植物的呼吸速率和光合速率隨時(shí)間的變化曲線如乙圖。

①該植物積累有機(jī)物速率最快的時(shí)刻大約是第________h時(shí),第8h該植物干重____________(大于/小于/等于)第6h該植物干重。

②若在第4h給容器中一次性通入少量O2,呼吸速率將______________(增大/不變/減。,此時(shí)光合速率將______________(增大/不變/減。。

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科目: 來(lái)源:.2017屆三湘名校教育聯(lián)盟高三第三次大聯(lián)考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題

科研人員將某純合的二倍體無(wú)葉舌植物種子送入太空,返回后種植得到了一株有葉舌變異植株,

經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)該植株體細(xì)胞內(nèi)某條染色體上多了4對(duì)脫氧核苷酸。已知控制無(wú)葉舌、有葉舌的基因(A、a)位于常染色體上。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。

(1)從變異類型分析,有葉舌性狀的產(chǎn)生是_____的結(jié)果,該個(gè)體的基因型為_(kāi)____________。 

(2)讓有葉舌變異植株自交,后代有葉舌幼苗134株、無(wú)葉舌幼苗112株,這一結(jié)果_________(“符合”或“不符合”)孟德?tīng)栕越粚?shí)驗(yàn)的分離比。 

(3)針對(duì)(2)中的現(xiàn)象,科研人員以有葉舌植株和無(wú)葉舌植株作為親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),統(tǒng)計(jì)母本植株的結(jié)實(shí)率,結(jié)果如下表所示。

雜交編號(hào)

親本組合

結(jié)實(shí)數(shù)/授粉的小花數(shù)

結(jié)實(shí)率

♀純合無(wú)葉舌×純合有葉舌♂

16/158

10%

♀純合有葉舌×純合無(wú)葉舌♂

148/154

96%

♀純合無(wú)葉舌×純合無(wú)葉舌♂

138/141

98%

由表中數(shù)據(jù)分析推斷,該變異能導(dǎo)致_____________________配子育性大大降低。 

(4)研究人員從上表雜交后代中選擇親本進(jìn)一步設(shè)計(jì)測(cè)交實(shí)驗(yàn),根據(jù)測(cè)交后代性狀的出現(xiàn)情況驗(yàn)證上述推斷。請(qǐng)完善以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。

設(shè)計(jì)思路:從_____________的后代中選擇_____________為父本,從_____________的后代中選擇_________為母本,進(jìn)行雜交,觀察記錄后代的性狀表現(xiàn)。

預(yù)測(cè)結(jié)果:____________________________________________________。

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科目: 來(lái)源:.2017屆三湘名校教育聯(lián)盟高三第三次大聯(lián)考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題

哺乳動(dòng)物的生殖活動(dòng)與光照周期有著密切聯(lián)系。下圖表示光暗信號(hào)通過(guò)視網(wǎng)膜→松果體途徑對(duì)雄性動(dòng)物生殖的調(diào)控過(guò)程。(HPG軸為下丘腦-垂體-性腺軸)。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)在光暗信號(hào)調(diào)節(jié)的反射弧中,效應(yīng)器是_______________。在此反射弧中,神經(jīng)元的某部位由興奮狀態(tài)恢復(fù)為靜息狀態(tài)時(shí),模內(nèi)的電位變化為_(kāi)______________。

(2)松果體細(xì)胞的作用是將神經(jīng)系統(tǒng)活動(dòng)的信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)開(kāi)______________信號(hào)。

(3)若要證明褪黑素對(duì)睪丸分泌雄激素具有促進(jìn)作用,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是:取發(fā)育狀況相同的雄性成年小鼠20只,分成甲、乙兩組。甲組切除松果體細(xì)胞,注射適量的褪黑素,乙組切除松果體細(xì)胞,注射等量生理鹽水。在相同且適宜條件下飼養(yǎng)一段時(shí)間,每天定時(shí)測(cè)量血液中雄激素含量。此實(shí)驗(yàn)過(guò)程__________(能/不能)得出正確的結(jié)論是,原因是________________________________________。

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科目: 來(lái)源:.2017屆三湘名校教育聯(lián)盟高三第三次大聯(lián)考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題

利用所學(xué)生態(tài)學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析,下圖乙果園可作為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行管理,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖甲表示某生態(tài)系統(tǒng)組成成分間的關(guān)系,甲圖最可能是該生態(tài)系統(tǒng)______________(物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)、信息傳遞、食物網(wǎng))圖,其中表示生產(chǎn)者的是____________(填圖中字母),D表示____________。

(2)為了控制果園害蟲(chóng)種群密度,果農(nóng)用信息素(E)-2-壬烯醇誘捕害蟲(chóng)麗金龜,這屬于__________防治。

(3)科研人員對(duì)板栗園內(nèi)的栗癭蜂和長(zhǎng)尾小蜂的數(shù)量進(jìn)行了連續(xù)5年的檢測(cè),結(jié)果如圖乙。據(jù)此判斷這兩個(gè)物種的種間關(guān)系是___________________。

(4)每年輸入果樹(shù)的能量,一部分被初級(jí)消費(fèi)者攝入,一部分儲(chǔ)存于果樹(shù)的營(yíng)養(yǎng)器官中,其余能量的去處是________________________、________________________。

(5)如果不對(duì)果園土壤進(jìn)行管理,果樹(shù)林下將會(huì)出現(xiàn)從一年生草小植物為優(yōu)勢(shì),到多年生草本植物為優(yōu)勢(shì),再到草本與灌木混生等階段的演替。在草本與灌木混生階段,果園內(nèi)很少有一年生草本植物生長(zhǎng),其原因是________________。

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科目: 來(lái)源:.2017屆三湘名校教育聯(lián)盟高三第三次大聯(lián)考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題

【生物-選修模塊1:生物技術(shù)實(shí)踐】

我國(guó)規(guī)定每升飲用水中大腸桿菌不能超過(guò)3個(gè)。某興趣小組嘗試對(duì)某品牌飲用水的大腸桿菌含量進(jìn)行檢測(cè),操作簡(jiǎn)圖如圖甲,伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基配方如圖乙。

回答下列相關(guān)問(wèn)題:

(1)圖甲中濾膜的孔徑應(yīng)______(“大于”或“小于”)大腸桿菌。受此啟發(fā),對(duì)某些不耐高溫的試劑可以怎樣除菌? ______。

(2)配制圖乙中的基礎(chǔ)培養(yǎng)基時(shí),除了水分、無(wú)機(jī)鹽以外,還應(yīng)加入______(一種營(yíng)養(yǎng)成分),以及______。伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基上生長(zhǎng)的大腸桿菌菌落呈現(xiàn)黑色,從功能上劃分,該培養(yǎng)基屬于______培養(yǎng)基。

(3)該小組通過(guò)統(tǒng)計(jì)______的數(shù)目,計(jì)算出單位體積樣品中大腸桿菌數(shù)目。理論上他們的統(tǒng)計(jì)值要比實(shí)際______(“偏高”或“偏低”),理由是______。

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科目: 來(lái)源:.2017屆三湘名校教育聯(lián)盟高三第三次大聯(lián)考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題

【生物一選修3:現(xiàn)代生物科技專題】

2016年9月15日天宮二號(hào)在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射成功,高等植物擬南芥就幸運(yùn)地當(dāng)選為“植物航天員”。多年來(lái)圍繞擬南芥的相關(guān)研究很多,尤其是對(duì)于擬南芥轉(zhuǎn)基因研究非常熱門(mén),當(dāng)前擬南芥轉(zhuǎn)基因所使用的方法主要是農(nóng)桿菌介導(dǎo)的轉(zhuǎn)化,在擬南芥搭載升空前植物學(xué)家預(yù)先用轉(zhuǎn)基因技術(shù)給擬南芥的體細(xì)胞用綠色熒光蛋白(GFP)基因標(biāo)記。

(1)該綠色熒光蛋白(GFP)基因取自某種植物的cDNA文庫(kù)。若想短時(shí)間內(nèi)得到大量的綠色熒光蛋白(GFP)基因,需用到_______________技術(shù),其條件除了原料、能量、模板外還需要加入___________、______________。

(2)農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法中Ti質(zhì)粒的T-DNA(可轉(zhuǎn)移的DNA)可整合到植物細(xì)胞的___________上,所以構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),將目的基因插入到T-DNA序列中,該過(guò)程用到的工具酶有______________________。

(3)通常采用___________技術(shù)檢測(cè)綠色熒光蛋白(GFP)基因是否插入到擬南芥基因組中,若將含有綠色熒光蛋白(GFP)基因的擬南芥細(xì)胞培育出完整植株,需要運(yùn)用的主要生物技術(shù)是_______________,該技術(shù)的理論基礎(chǔ)是______________________________。

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科目: 來(lái)源:2017屆黑龍江省哈爾濱市高三第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列于細(xì)胞的敘述,正確的一項(xiàng)是

A. 漿細(xì)胞中的細(xì)胞質(zhì)內(nèi)含有DNA和RNA兩類核酸

B. 藍(lán)藻細(xì)胞各種生命活動(dòng)所需要的能量主要來(lái)自線粒體的有氧呼吸

C. 原核細(xì)胞中不存在端粒,真核細(xì)胞中不存在質(zhì)粒

D. 吞噬細(xì)胞溶酶體可合成、儲(chǔ)存各種水解酶,可分解侵入細(xì)胞的多種病菌

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科目: 來(lái)源:2017屆黑龍江省哈爾濱市高三第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以下實(shí)驗(yàn)材料選擇正確的是

A. 進(jìn)行還原糖檢測(cè)時(shí),可選用的理想材料有葡萄、草莓等,斐林試劑需要現(xiàn)配現(xiàn)用

B. 利用8%的HCl處理口腔上皮細(xì)胞,目的是使組織細(xì)胞彼此分開(kāi),隨后需用蒸餾水沖洗

C. 哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞可以用于制備細(xì)胞膜,但不可以用于觀察有絲分裂

D. 從低倍鏡換成高倍鏡后,視野會(huì)變亮,此時(shí)應(yīng)縮小光圈,防止光線過(guò)強(qiáng)影響觀察

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科目: 來(lái)源:2017屆黑龍江省哈爾濱市高三第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述,不正確的是

A. 植物激素在體內(nèi)含量較低,但對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響

B. 高濃度2,4-D可以抑制雙子葉雜草的生長(zhǎng)

C. 根尖分生區(qū)細(xì)胞數(shù)目的增加主要與赤霉素有關(guān)

D. 脫落酸可以抑制細(xì)胞分裂,促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落

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