【題目】研究發(fā)現(xiàn)，線粒體促凋亡蛋白Smac是細(xì)胞中一個(gè)促進(jìn)細(xì)胞凋亡的關(guān)鍵蛋白。在正常的細(xì)胞中，Smac存在于線粒體中。當(dāng)線粒體收到釋放這種蛋白的信號(hào)時(shí)，就將它釋放到線粒體外，然后Smac與凋亡抑制蛋白(IAPs)反應(yīng)，促進(jìn)細(xì)胞凋亡。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．Smac從線粒體釋放時(shí)需要載體蛋白的協(xié)助

B．細(xì)胞癌變與Smac從線粒體大量釋放有關(guān)

C．Smac與IAPs反應(yīng)使細(xì)胞凋亡是由基因控制的編程性死亡，與環(huán)境無關(guān)

D．細(xì)胞凋亡時(shí)，相關(guān)基因活動(dòng)加強(qiáng)，有利于個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育

【題目】BTB是一種酸堿指示劑，BTB的弱堿性溶液顏色可隨其中CO2濃度的增高而由藍(lán)變綠再變黃。某同學(xué)為研究某種水草的光合作用和呼吸作用，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：用少量的NaHCO3和BTB加水配制成藍(lán)色溶液，并向溶液中通入一定量的CO2使溶液變成淺綠色，之后將等量的綠色溶液分別加入到7支試管中，其中6支加入生長(zhǎng)狀況一致的等量水草，另一支不加水草，密閉所有試管。各試管的實(shí)驗(yàn)處理和結(jié)果見下表。

*遮光是指用黑紙將試管包裹起來，并放在距日光燈100cm的地方。

若不考慮其他生物因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，回答下列問題：

（1）本實(shí)驗(yàn)中，50min后1號(hào)試管的溶液是淺綠色，則說明2至7號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是由 引起的；若1號(hào)試管的溶液是藍(lán)色，則說明2至7號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是 （填“可靠的”或“不可靠的”）。

（2）表中X代表的顏色應(yīng)為 （填“淺綠色”、“黃色”或“藍(lán)色”），判斷依據(jù)是 。

（3）5號(hào)試管中的溶液顏色在照光前后沒有變化，說明在此條件下水草 。

【題目】牡丹的花色種類多種多樣，其中白色的不含花青素，深紅色的含花青素最多，花青素含量的多少?zèng)Q定著花瓣顏色的深淺，由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因（A和a，B和b）所控制；顯性基因A和B可以使花青素含量增加，兩者增加的量相等，并且可以累加。一深紅色牡丹同一白色牡丹雜交，得到中等紅色的個(gè)體。若這些個(gè)體自交，其子代將出現(xiàn)花色的種類和比例分別是

A. 3種；9∶6∶1 B. 4種；9∶3∶3∶1

C. 6種；1∶4∶3∶3∶4∶1 D. 5種；1∶4∶6∶4∶1

【題目】有一對(duì)基因型為XBXb、XbY的夫婦，生了一個(gè)基因型為XBXbY的孩子。如果這對(duì)夫婦中只有一方在減數(shù)分裂時(shí)發(fā)生異常，且沒有基因突變發(fā)生，則下列哪些原因可以導(dǎo)致上述結(jié)果？

① 精原細(xì)胞減數(shù)第一分裂正常、減數(shù)第二分裂異常；

② 精原細(xì)胞減數(shù)第一分裂異常、減數(shù)第二分裂正常；

③ 卵原細(xì)胞減數(shù)第一分裂正常、減數(shù)第二分裂異常；

④ 卵原細(xì)胞減數(shù)第一分裂異常、減數(shù)第二分裂正常。

A. ① ③ B. ① ④

C. ② ③ D. ② ④

【題目】胰島素是胰島B細(xì)胞重要的分泌蛋白,下列有關(guān)胰島素合成和分泌的敘述不正確的是

A. 胰島素的合成是在核糖體上進(jìn)行的

B. 胰島素需要在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中進(jìn)行加工

C. 胰島素在細(xì)胞內(nèi)以囊泡的形式進(jìn)行運(yùn)輸

D. 胰島素分泌后高爾基體的膜面積減小

【題目】礦井坍塌導(dǎo)致工人被長(zhǎng)時(shí)間困在井下,缺少水源和食物。下列敘述正確的是

A. 機(jī)體抗利尿激素分泌增多能減少水分喪失

B. 為維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定，機(jī)體分泌的胰島素增多

C. 機(jī)體缺水引發(fā)下丘腦調(diào)節(jié)中樞產(chǎn)生渴覺

D. 機(jī)體內(nèi)儲(chǔ)存的糖原減少，細(xì)胞外液滲透壓降低

【題目】下列實(shí)驗(yàn)中科學(xué)家使用的手段或技術(shù)顯著不同于其它的是（ ）

A. 科學(xué)家對(duì)分泌蛋白的合成和分泌的研究

B. 孟德爾通過豌豆雜交實(shí)驗(yàn)獲得分離定律和自由組合定律

C. 卡爾文探明C02中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)化成有機(jī)物中碳的途徑

D. 魯賓和卡門證明光合作用釋放的氧氣來自水

【題目】細(xì)胞膜、核膜及細(xì)胞器膜統(tǒng)稱生物膜，下列對(duì)生物膜的敘述正確的是

①各種生物膜在結(jié)構(gòu)和化學(xué)組成上完全相同

②生物膜把細(xì)胞質(zhì)分成多個(gè)微小的結(jié)構(gòu)，使多種化學(xué)反應(yīng)同時(shí)進(jìn)行，互不干擾

③各種生物膜在結(jié)構(gòu)、功能上各自獨(dú)立

④細(xì)胞內(nèi)廣闊的膜面積為酶提供了附著位點(diǎn)，為多種化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行提供了條件

A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ②③

【題目】將一株生長(zhǎng)正常的某種植物里于密閉的玻璃容器內(nèi)，在適宜條件下光照培養(yǎng)。從照光開始，凈光合速率隨著時(shí)間延長(zhǎng)逐漸下降直至為0。之后保持不變。在上述整時(shí)間段內(nèi)，玻璃容器內(nèi)CO2濃度表現(xiàn)出的變化趨勢(shì)是（ ）

A．降低至一定水平時(shí)再升高

B．持續(xù)保持相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)

C．降低至一定水平時(shí)保持不變

D．升高至一定水平時(shí)保持相對(duì)穩(wěn)定

【題目】用等體積的三個(gè)玻璃瓶甲、乙、丙，同時(shí)從某池塘水深0．6 m處的同一位置取滿水樣，立即測(cè)定甲瓶中的氧氣含量，并將乙、丙瓶密封后沉回原處。一晝夜后取出玻璃瓶，分別測(cè)定兩瓶中的氧氣含量，結(jié)果如下（不考慮化能合成作用）。有關(guān)分析不合理的是（ ）

A．丙瓶中浮游植物的細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

B．在一晝夜內(nèi)，丙瓶生物細(xì)胞呼吸消耗的氧氣量約為1．1mg

C．在一晝夜后，乙瓶水樣的pH比丙瓶的低

D．在一晝夜內(nèi)，乙瓶中生產(chǎn)者實(shí)際光合作用產(chǎn)生的氧氣量約為2．4 mg