A. ①比②的放大倍數大，③比④的放大倍數小

B. 若使物像放大倍數最大，甲圖中的組合一般是②③⑤

C. 把視野里的標本從圖中的乙轉為丙時，應選用③，同時提升鏡筒

D. 從圖中的乙轉為丙，正確調節(jié)順序：轉動轉換器→調節(jié)光圈→移動標本→轉動細準焦螺旋

【題目】研究者將低溫抗體P導入擬南芥中，研究該基因在植物抵御不良環(huán)境中的作用．將野生型和轉P基因的擬南芥經過﹣8℃低溫處理30分鐘后，放在21℃條件下光照16小時，取擬南芥葉片細胞進行觀察．圖中a為野生型擬南芥細胞，b為轉P基因的擬南芥細胞，c和d分別是虛線框中結構的進一步放大，白色箭頭所示的白色亮斑為淀粉顆粒．
（1）虛線框中的細胞器為 ， 轉P基因導致其形狀發(fā)生的變化是 ． 不論形狀有何變化，其在細胞中的如圖所示的分布情況有利于 ， 從而促進光合作用．
（2）淀粉產生于光合作用階段，該階段發(fā)生的場所是 ．
（3）轉P基因的擬南芥，淀粉顆粒 ， 這也是P基因能提高植物抵御不良環(huán)境的證據之一．

【題目】如圖是利用β﹣乳球蛋白（BLG）基因5′端調控序列和人乳鐵蛋白（hLF）基因構建能在羊乳腺細胞特異性表達的運載體的簡要流程圖，請據圖回答下列問題：
（1）②為PCR過程，除了要加入引物、原料外還需要加入 ， 在此過程中引物的作用是 ．
（2）BamH I的識別序列為﹣G↓GATTC﹣，Hind III的識別序列為﹣A↓AGCTT﹣，選用這兩種酶進行操作的意義是 ， 除此之外，③過程還需要酶．
（3）BLG基因5′端調控序列能使hLF基因在羊的乳腺細胞中特異性表達，這是因為 ．
（4）要獲得能表達目的基因的羊，應將重組質粒導入羊的（填“乳腺細胞”或“去核卵細胞”、“受精卵”），獲得優(yōu)良胚胎后，為了提高胚胎的利用率，常采用的方法來處理胚胎．

A. 甲不生長也不彎曲、乙直立生長、丙向左生長、丁直立生長、戊向右生長

B. 甲向左生長、乙向右生長、丙直立生長、丁向右生長、戊向左生長

C. 甲直立生長、乙向右生長、丙直立生長、丁不生長，也不彎曲、戊向右生長

D. 甲直立生長、乙向右生長、丙向左生長、丁不生長，也不彎曲、戊向左生長

（1）裝置1中加入NaOH溶液的目的是____________。

（2）x代表____________，y代表____________。　

（3）若測得x=200（mm），y=30（mm），則該發(fā)芽種子的呼吸熵是____________。

（4）若要測定已長出一片真葉幼苗的RQ，則應將該裝置放于何種條件下進行？_______，原因是________________________。

（5）為使測得的x和y值更精確，還應再設置一對照裝置，對照裝置的容器和試管中應分別放入____________和____________。

（6）以葡萄糖作為呼吸底物的生物，當反應物不同時也會影響其呼吸作用，其影響大小通常用單位時間內釋放CO2與吸收O2的比率來表示。若反應物為丙酮酸時釋放CO2與吸收O2的比值X，反應物為葡萄糖時的比值為Y，根據有氧呼吸有關過程推算：X值是____________，Y值是____________。

（1）圖丙中半透膜模擬的是成熟植物細胞中的___．

（2）圖乙中，葡萄糖和乳酸跨膜運輸的共同點是都需要__，如果將圖乙所示細胞放在無氧環(huán)境中，圖中___（填“葡萄糖”、“乳酸”或“葡萄糖和乳酸”）的跨膜運輸不會受到影響．將圖乙所示細胞置于蒸餾水中，該細胞會破裂，溢出細胞外的主要物質應該是__。

（3）如果用圖甲所示人工膜作為圖丙中的半透膜，則液面不再變化時，左側液面__（填“高于”、“低于”或“等于”）右側液面；如果在圖甲所示人工膜上貫穿上圖乙的蛋白質①，再用作圖丙的半透膜，則液面不再變化時，左側液面__右側液面（填“高于”、“低于”或“等于”）．

（4）某些藥物大分子不容易被細胞吸收，但如果用圖甲所示人工膜包裹后再注射則更容易進入細胞，此實例可說明細胞膜具有__性．

（5）圖甲示人工膜兩側的離子存在濃度差，離子不能通過該膜．在人工膜中加入少量纈氨霉素，K+即可從高濃度一側通過該膜到達低濃度一側，其他離子不能通過，則K+通過該膜的方式___，纈氨霉素的化學本質是___．

【題目】以圖1表示正常人體在兩種溫度環(huán)境中所測散熱量情況，圖2表示人體體溫調節(jié)的過程，請分析回答：
（1）由兩圖可知，t2～t3曲線下降，最直接的原因是；圖2中A，B，C，D，E各種激素參與體溫調節(jié)的原理是向靶細胞傳遞 ， 引起靶細胞生命活動狀態(tài)的改變．
（2）t3后，人體的產熱量（填“大于”或“等于”、“小于”）散熱量；t1前的體溫（填“高于”或“等于”、“低于”）t3后的體溫．
（3）體溫調節(jié)是“神經﹣體液”共同起作用的調節(jié)過程，調節(jié)中樞是；圖中激素調節(jié)體現了的機制．
（4）馬拉松運動員在寒冷（10℃）環(huán)境下訓練，則B激素分泌量和身體散熱量的變化是： ．

【題目】豌豆子葉的黃色（Y）、種子圓粒（R）均為顯性．現有兩親本豌豆（yyRr、YyRr）雜交，F1表現型如圖．請回答：
（1）F1中，圓粒的基因型是 ．
（2）若同時考慮兩對相對性狀，則F1中，基因型有種，表現型的種類及比例是 ．
（3）用綠皺豌豆（yyrr）與親本雜交，后代的類型有黃圓、黃皺、綠圓、綠皺，且比例為1：1：1：1．為什么根據此結果就能推斷親本的兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上？ ．

【題目】如圖為某校學生根據調查結果繪制的一種單基因遺傳病系譜圖，下列說法中不正確的是（　�。�
A.該病可能為伴X染色體隱性遺傳病
B.1，3，5號一定是此致病基因的攜帶者
C.5號與6號再生一孩子，該孩子患病的概率一定為50%
D.9號的致病基因可能與2號有關

【題目】如圖表示精卵相遇示意圖，仔細讀圖，請據圖回答下面的問題．
（1）寫出各部分名稱． ①；②；③；④；⑤ ．
（2）精子與卵子相遇，內的酶釋放出來，可直接溶解之間的物質，形成精子穿越的通路．當精子觸及卵黃膜的瞬間，會產生阻止后來精子進入透明帶的生理反應，稱做 ．
（3）精子入卵后，形成一個新的核即 ． 與此同時，被激活的卵子完成減數第二次分裂，排出后形成 ．
（4）當 ， 受精過程至此結束．