科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】人的細(xì)胞內(nèi)有46條染色體,在其形成配子的減數(shù)分裂第一次分裂過(guò)程中,細(xì)胞內(nèi)四分體的數(shù)量是( )
A. 184個(gè)B. 23個(gè)C. 46個(gè)D. 92個(gè)
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【題目】下列各項(xiàng)中,形成了新物種的是
A. 樺尺蠖體色的基因S的頻率由95%變?yōu)?%
B. 母馬與公驢交配產(chǎn)生不育的騾子
C. 二倍體水稻花藥離體培養(yǎng)獲得的單倍體水稻
D. 二倍體經(jīng)秋水仙素處理成為四倍體西瓜
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【題目】為獲得純合髙蔓抗病番茄植株(2n=24),采用了下圖所示的方法,圖中兩對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳。據(jù)圖分析,錯(cuò)誤的是
A. 過(guò)程①有目的地將高蔓和抗病性狀組合在一起
B. 過(guò)程②可以任取一植株的適宜花藥作培養(yǎng)材料
C. 過(guò)程③依據(jù)的原理是植物細(xì)胞的全能性
D. 過(guò)程④的方法是秋水仙素處理萌發(fā)的種子、幼苗等
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【題目】如圖所示,圖1為某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分代謝過(guò)程圖解,其中①⑤表示代謝過(guò)程,AF表示代謝過(guò)程中產(chǎn)生的物質(zhì);圖2為該植物在CO2濃度為0.03%、溫度及其它條件適宜且恒定的情況下O2釋放速率曲線(xiàn);卮鹩嘘P(guān)問(wèn)題:
(1)圖1中屬于光合作用過(guò)程的是________(填序號(hào)),進(jìn)行①的場(chǎng)所______________,A代表的物質(zhì)是_______________。
(2)圖2中a點(diǎn)能發(fā)生圖1中的生理過(guò)程有_________________(填序號(hào)),b點(diǎn)時(shí)光合作用合成葡萄糖的速率_________(填“大于”“等于” “小于”)有氧呼吸消耗葡萄糖的速率。
(3)圖2中d點(diǎn)時(shí)限制光合作用速率的主要環(huán)境因素是______________,當(dāng)光照強(qiáng)度為5klx時(shí),若白天給予植物12小時(shí)光照,請(qǐng)計(jì)算植物—晝夜需從周?chē)h(huán)境中吸收CO2的量為_______。
(4)當(dāng)二氧化碳不足時(shí),葉綠體中的三碳化合物含量_____,原因是_________________。
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【題目】下圖表示基因型為aaBbCc的某動(dòng)物細(xì)胞分裂示意圖,據(jù)此可確認(rèn)該細(xì)胞
A. 是第一極體
B. 發(fā)生過(guò)基因突變
C. 已完成減數(shù)第一次分裂
D. 將形成基因型為abC和aBc的兩種配子
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【題目】如圖表示某生物膜結(jié)構(gòu),圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)細(xì)胞膜的基本支架是[ ]___________,若是癌細(xì)胞的細(xì)胞膜,則膜上含量較正常細(xì)胞減少的物質(zhì)是[ ]_____________。
(2)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程的是圖中[ ]_____;葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式是圖中編號(hào)[ ]_____。(用字母回答)
(3)提取動(dòng)物的細(xì)胞膜,最好選用__________做材料,先讓其在_________中吸水漲破,然后經(jīng)過(guò)離心處理即可得到純凈的細(xì)胞膜。
(4)N、P、K是植物必需的礦質(zhì)元素,植物細(xì)胞獲取礦質(zhì)離子的方式是_______________,植物細(xì)胞往往獲得N元素的量比P、K元素要多,這說(shuō)明植物細(xì)胞膜具有_____________性,這一特性主要取決于膜上的______________。
(5)科學(xué)上鑒別活細(xì)胞和死細(xì)胞,常用“染色排除法”。例如,用臺(tái)盼藍(lán)染色,死的動(dòng)物細(xì)胞會(huì)被染成藍(lán)色,而活的動(dòng)物細(xì)胞不著色。死細(xì)胞會(huì)被染色的原因是細(xì)胞死亡后,細(xì)胞膜失去了___________的功能。
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【題目】下面是Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四類(lèi)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:
(1)從結(jié)構(gòu)上看___ (填序號(hào)) 細(xì)胞與其他三類(lèi)的差別最大,其最主要區(qū)別是___。
(2)當(dāng)將Ⅱ細(xì)胞放入0.3g∕ml的蔗糖溶液中,該細(xì)胞會(huì)發(fā)生________現(xiàn)象,即____________和__________分離。
(3)與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器有_____和_______(填序號(hào))。四類(lèi)細(xì)胞中共有的細(xì)胞器是_______,其功能是____________________________。
(4)欲從細(xì)胞中分離各種細(xì)胞器,常采用的方法是________________。
(5)圖Ⅱ細(xì)胞在適宜條件下能培育成完整植株,一般運(yùn)用的技術(shù)手段是______________,其依據(jù)的理論基礎(chǔ)是______________________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某核苷酸鏈的局部結(jié)構(gòu)圖,下列敘述中正確的是
A. 圖中a或b能構(gòu)成一個(gè)完整的核苷酸
B. 各核苷酸之間是通過(guò)化學(xué)鍵①連接起來(lái)的
C. 該鏈可能是組成T2噬菌體遺傳物質(zhì)的一部分
D. 該核苷酸鏈中五碳糖上連接的磷酸可以是1個(gè)或2個(gè)
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