相關(guān)習(xí)題
 0  160318  160326  160332  160336  160342  160344  160348  160354  160356  160362  160368  160372  160374  160378  160384  160386  160392  160396  160398  160402  160404  160408  160410  160412  160413  160414  160416  160417  160418  160420  160422  160426  160428  160432  160434  160438  160444  160446  160452  160456  160458  160462  160468  160474  160476  160482  160486  160488  160494  160498  160504  160512  170175 

科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】近年誕生的具有劃時(shí)代意義的CRISPR/Cas9基因編輯技術(shù)可簡(jiǎn)單、準(zhǔn)確地進(jìn)行基因定點(diǎn)編輯。其原理是由一條單鏈向?qū)NA引導(dǎo)核酸內(nèi)切酶Cas9到一個(gè)特定的基因位點(diǎn)進(jìn)行切割。通過(guò)設(shè)計(jì)向?qū)NA中20個(gè)堿基的識(shí)別序列，可人為選擇DNA上的目標(biāo)位點(diǎn)進(jìn)行切割（見圖）。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. Cas9蛋白由相應(yīng)基因指導(dǎo)在核糖體中合成

B. 向?qū)NA中的雙鏈區(qū)遵循堿基配對(duì)原則

C. 向?qū)NA可在逆轉(zhuǎn)錄酶催化下合成

D. 若α鏈剪切點(diǎn)附近序列為……TCCACAATC……，則相應(yīng)的識(shí)別序列為……UCCACAAUC……

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1是一個(gè)由5種生物組成的食物網(wǎng)；圖2所示為�；~塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動(dòng)，圖中字母代表相應(yīng)能量。據(jù)圖回答以下問(wèn)題：

（1）圖1中丙是屬于第__________營(yíng)養(yǎng)級(jí)。若該食物網(wǎng)中戊攝食丁和丙的比例為3：1，丙攝食的兩種生物所占比例相等，則戊每增加10 kg生物量，按10%的能量傳遞效率計(jì)算，需要消耗生產(chǎn)者_____________kg。

（2）圖2中的C可表示桑樹的___________級(jí)生產(chǎn)量，蠶的次級(jí)生產(chǎn)量可表示為______________（用圖中字母表示）。將蠶沙（糞便）投入魚塘供給魚食用，蠶沙中的能量屬于第______營(yíng)養(yǎng)級(jí)所含的能量。在某時(shí)統(tǒng)計(jì)該池塘桑樹的干重，所得數(shù)據(jù)為桑樹的__________________

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)應(yīng)采取的交配實(shí)驗(yàn)方法分別是 （ ）

(1)鑒別一對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系；（2）鑒別一只白兔是否是純合子；（3）不斷提高小麥抗病品種的純度

A.雜交、測(cè)交、自交 B.測(cè)交、雜交、自交

C.雜交、自交、測(cè)交 D.自交、測(cè)交、雜交

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物大分子的敘述，正確的是

A. 相對(duì)分子質(zhì)量以千計(jì)，甚至萬(wàn)計(jì)的有機(jī)化合物，可以稱為生物大分子

B. 淀粉、糖元和核糖都是生物大分子

C. 線粒體內(nèi)不可能合成蛋白質(zhì)等生物大分子

D. 生物大分子一般可以用專門的指示劑檢測(cè)出來(lái)

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】新疆哈密盛產(chǎn)哈密瓜，下圖表示哈密瓜植株在三種不同光照強(qiáng)度下消耗CO2的情況。下列分析正確的是

A. 在－5～0℃時(shí)，限制光合作用的因素是光照強(qiáng)度

B. 在10～25℃時(shí)，限制光合作用的主要因素是溫度

C. 在光照強(qiáng)度相同的情況下，0℃時(shí)的光合作用強(qiáng)度一定小于15℃時(shí)的光合作用強(qiáng)度

D. 在溫度相同的情況下，4倍光照強(qiáng)度時(shí)的光合作用強(qiáng)度一定大于1倍光照強(qiáng)度時(shí)的光合作用強(qiáng)度

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】假設(shè)將標(biāo)號(hào)為甲、乙、丙的同一種植物細(xì)胞（假設(shè)植物細(xì)胞的細(xì)胞液濃度相同，實(shí)驗(yàn)前后細(xì)胞均保持活性）分別放在a、b、c三種不同的蔗糖溶液中，一段時(shí)間后得到如圖所示狀態(tài)（原生質(zhì)層不再變化）。據(jù)圖分析推理正確的是（ ）

①實(shí)驗(yàn)前蔗糖溶液濃度為a＞b＞c

②實(shí)驗(yàn)后蔗糖溶液濃度為a＞b＞c

③實(shí)驗(yàn)后丙細(xì)胞的吸水能力最強(qiáng)

④實(shí)驗(yàn)后細(xì)胞液濃度丙＞乙＞甲

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某二倍體生物細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體數(shù)目的變化曲線，a、b為兩種分裂方式的全過(guò)程，①～⑦表示其間的某些階段。下列有關(guān)敘述中正確的是( )

A. 該圖解的全過(guò)程不會(huì)發(fā)生在精巢中

B. ②的染色體含量是⑤的二倍

C. ③和⑥都含有同源染色體

D. 使②和⑥染色體數(shù)目加倍的原因相同

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在人為控制條件下，將生態(tài)和生理特性十分相似的兩種農(nóng)作物（甲和乙）按不同比例混種在一起，收集種子并對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理后，得到如下圖結(jié)果。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．甲、乙兩種作物處在同一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，最可能是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，甲的競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)于乙

B．預(yù)測(cè)當(dāng)播種比例為甲∶乙=5∶5時(shí)，種群競(jìng)爭(zhēng)能力將表現(xiàn)出的趨勢(shì)最可能是甲減弱乙增強(qiáng)

C．當(dāng)播種比例甲∶乙=8∶2時(shí)，引起甲產(chǎn)量下降的原因可能是種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇

D．甲、乙兩種農(nóng)作物間作時(shí)，兩種農(nóng)作物獲得總產(chǎn)量最大值的混種比例約為2∶8

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各對(duì)性狀中，屬于相對(duì)性狀的是

A. 狗的短毛和狗的卷毛 B. 羊的黑毛和兔的白毛

C. 豌豆的紅花和豌豆的高莖 D. 小麥的有芒與無(wú)芒

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為細(xì)胞膜功能模式圖，據(jù)圖分析下列說(shuō)法不正確的是

A. 圖中功能①在生命起源過(guò)程中具有重要作用

B. 圖中功能③表示運(yùn)輸方式有主動(dòng)運(yùn)輸、被動(dòng)運(yùn)輸和胞吞、胞吐

C. 激素調(diào)控生命活動(dòng)與圖中功能④有關(guān)

D. 細(xì)胞膜上具有可接受信號(hào)分子的受體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案