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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小腸絨毛上皮細(xì)胞易吸收葡萄糖,卻難吸收相對(duì)分子質(zhì)量比葡萄糖小的木糖,原因是

A. 細(xì)胞膜上無(wú)木糖載體B. 細(xì)胞膜的磷脂分子排列緊密

C. 木糖的濃度太低D. 都正確

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于基因的概念,錯(cuò)誤的是:

A. 基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段

B. 基因是DNA片段上有一定功能的特異堿基排列順序

C. 基因是DNA上任意一段

D. 基因是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能單位

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜,其蛋白質(zhì)種類(lèi)和數(shù)量越多。下列除哪項(xiàng)外,均屬于正常機(jī)體細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì) ( )

A. 具有信息轉(zhuǎn)換功能的受體蛋白 B. 具有運(yùn)輸功能的載體蛋白

C. 具有識(shí)別功能的糖蛋白 D. 具有免疫功能的球蛋白

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】通過(guò)紙層析分離葉綠體色素,結(jié)果在濾紙條上出現(xiàn)四條色素帶,從上而下依次為

A. 胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素bB. 胡蘿卜素、葉綠素a、葉綠素b、葉黃素

C. 葉綠素b、葉綠素a、葉黃素、胡蘿卜素D. 葉黃素、葉綠素a、葉綠素b、胡蘿卜素

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(地理——環(huán)境保護(hù))

丹麥駐華大使館發(fā)布的一篇題為《生蠔長(zhǎng)滿海岸,丹麥人卻一點(diǎn)也高興不起來(lái)》的文章,引發(fā)中國(guó)網(wǎng)友的廣泛關(guān)注。文章稱(chēng),一種叫做“太平洋生蠔”的物種入侵了丹麥,對(duì)海岸的生態(tài)環(huán)境造成了極大的破壞。數(shù)十年前,丹麥人為增加當(dāng)?shù)氐纳锒鄻有,引進(jìn)一批太平洋生蠔,這種生蠔個(gè)大殼堅(jiān),水溫適應(yīng)性較強(qiáng),主要分布于低潮線至水深20米的淺海區(qū)。由于當(dāng)?shù)貏?dòng)物無(wú)法食用,太平洋生蠔越來(lái)越多,泛濫成災(zāi)。下圖為丹麥及周邊地區(qū)略圖。

分析太平洋生蠔在丹麥泛濫成災(zāi)的自然原因。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于曲線的描述,正確的是 ( )

A. 圖 1 中,兩曲線的交點(diǎn)對(duì)應(yīng)的是凈光合速率為 0 時(shí)的溫度

B. 圖 2 中,C 點(diǎn)對(duì)所有進(jìn)行光合作用的細(xì)胞來(lái)說(shuō),光合作用消耗的 CO2量等于細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的 CO2

C. 圖 3 中 A、B 兩點(diǎn)為光合速率和呼吸速率相等的點(diǎn)

D. 若呼吸作用的原料全部為葡萄糖,則圖 1 中 30 ℃時(shí) 10 h 需消耗葡萄糖 15 mg

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲表示在一定條件下測(cè)得的該植物光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系;圖乙表示某綠色植物的細(xì)胞代謝情況;圖丙是某興趣小組將植物栽培在密閉玻璃溫室中,用紅外線測(cè)量?jī)x測(cè)得的室內(nèi)二氧化碳濃度與時(shí)間關(guān)系的曲線。請(qǐng)分析回答:

(1)圖甲中的a點(diǎn)表示_________,c點(diǎn)時(shí),葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有_________。

(2)圖乙所示的該植物細(xì)胞代謝情況可用圖甲中ad四點(diǎn)中_________表示,也可以用圖丙ej六個(gè)點(diǎn)中的_________表示。

(3)當(dāng)光照強(qiáng)度在圖甲的d點(diǎn)時(shí),該植物葉綠體固定的二氧化碳的量是_________mg/100cm2/h。

(4)若圖甲曲線表示該植物在25℃時(shí)光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系,并且已知該植物光合作用和細(xì)胞呼吸的最適溫度分別為25℃和30℃,那么在原有條件不變的情況下,將溫度提高到30℃,理論上分析c點(diǎn)將

________(填“左移”“右移”或“不變”)。

(5)由圖丙可推知,密閉玻璃溫室中氧氣濃度最大的是_________點(diǎn)。24點(diǎn)與0點(diǎn)相比,植物體內(nèi)有機(jī)物總量的變化情況是_________________。(填“增多”“不變”或“減少”)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用秋水仙素處理幼苗可誘導(dǎo)形成多倍體植物,秋水仙素的作用是 ( )

A. 使染色體再次復(fù)制

B. 使染色體著絲點(diǎn)不分裂

C. 抑制紡錘體的形成

D. 使細(xì)胞穩(wěn)定在間期階段

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一對(duì)正常夫婦生出了一個(gè)染色體組成為 44+XXY 的孩子, 對(duì)此現(xiàn)象的分析正確的是

A. 出現(xiàn)的異常配子一定為父親產(chǎn)生的精子

B. 出現(xiàn)的異常配子一定為母親產(chǎn)生的卵細(xì)胞

C. 若該孩子長(zhǎng)大后能產(chǎn)生配子,則產(chǎn)生含 X 染色體配子的概率是 5/6

D. 正常雙親的骨髓造血干細(xì)胞中含有 23 個(gè)四分體

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列表示測(cè)交的組合是( )

A. AA × Aa B. aa × aa C. Aa × aa D. Aa × Aa

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