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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】將兩個(gè)基因A隨機(jī)整合到某植株細(xì)胞的染色體上，這兩個(gè)基因在染色體上的整合情況有下圖所示的三種類型（黑點(diǎn)表示基因A的整合位點(diǎn))。讓由甲、乙、丙三種類型的細(xì)胞培育成的三種類型的植株分別自交，后代植株中仍含有基因A的比例分別是

A. 1、3/4、15/16 B. 1、1/2、1/16 C. 1/4、1、15/16 D. 1、3/4、1/16

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列4種生物中，哪一種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與其他3種生物的細(xì)胞有明顯區(qū)別 ( ）

A. 酵母菌 B. 衣藻 C. 青霉菌 D. 乳酸菌

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)，置于室外進(jìn)行培養(yǎng)，假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同。用CO2濃度測(cè)定儀測(cè)得了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況，繪制成如圖的曲線，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A．H點(diǎn)CO2濃度最低，說(shuō)明此時(shí)植物對(duì)CO2的吸收量多，光合作用最強(qiáng)

B．CO2濃度下降從DE段開始，說(shuō)明植物進(jìn)行光合作用是從D點(diǎn)開始的

C．D點(diǎn)表明植物光合作用強(qiáng)度和細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相等

D．D點(diǎn)較B點(diǎn)CO2濃度高，是因?yàn)镈點(diǎn)溫度高，植物細(xì)胞呼吸作用強(qiáng)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在適宜溫度和大氣CO2濃度條件下，測(cè)得某森林中林冠層四種主要喬木的幼苗葉片的生理指標(biāo)（見下表）。下列分析正確的是（ ）

A. 光強(qiáng)大于140μmol·m-2·s-1，馬尾松幼苗葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生的O2全部進(jìn)入線粒體

B. 光強(qiáng)小于1255μmol·m-2·s-1，影響苦儲(chǔ)幼苗光合速率的環(huán)境因素是CO2濃度

C. 森林中生產(chǎn)者積累有機(jī)物的能量總和，即為輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量

D. 在群落演替過(guò)程中，隨著林冠密集程度增大青岡的種群密度將會(huì)增加

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物細(xì)胞的DNA分子中，堿基A的數(shù)量占38%，則C和G之和占全部堿基的

A. 76%B. 62%C. 24%D. 12%

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是柿子醋制作的流程:柿果→挑選→清洗→去皮→去核→脫澀處理→切塊→壓榨→柿汁→滅菌→酒精發(fā)酵→醋酸發(fā)酵→滅菌→陳釀→淋醋→過(guò)濾→成品請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）脫澀過(guò)程可以用成熟的蘋果、梨等水果釋放的_________氣體促進(jìn)柿子成熟。

（2）將壓榨后的柿汁加熱到80℃保持1020分鐘的目的是_______。酒精發(fā)酵時(shí)可添加活性干酵母進(jìn)行，發(fā)酵的原理是____________(寫反應(yīng)式）。

（3）若醋酸發(fā)酵時(shí)需擴(kuò)大培養(yǎng)醋酸菌種，實(shí)驗(yàn)室常用的接種方法是_________和___________；接種前應(yīng)對(duì)培養(yǎng)皿、接種環(huán)和培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌，方法分別是________________；接種后培養(yǎng)時(shí)需要設(shè)置空白培養(yǎng)基，目的是______________。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究某觀賞植物的A、B兩個(gè)品種在干旱條件下生理活動(dòng)的變化，研究者在溫度適宜的條件下釆用控水方法模擬干旱條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖。請(qǐng)回答：

（1）據(jù)圖分析，在干旱條件下B品種更適于在弱光環(huán)境下生存，判斷的依據(jù)是_________。

（2）干旱條件下A、B兩品種的光飽和點(diǎn)比正常供水條件下都低。根據(jù)光合作用過(guò)程分析，其原因是_________。

（3）科學(xué)發(fā)現(xiàn)植物在長(zhǎng)期干旱脅迫條件下光合速率下降還與活性氧（02-、H202、激發(fā)態(tài)02等）的積累會(huì)破壞光合系統(tǒng)的膜結(jié)構(gòu)有關(guān)。據(jù)此分析，高濃度活性氧直接影響的反應(yīng)過(guò)程有____________。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于藍(lán)藻和傘藻的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是

A. 傘藻和藍(lán)藻最根本的區(qū)別是有無(wú)核膜包被的細(xì)胞核

B. 藍(lán)藻和傘藻有相似的細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)

C. 傘藻有細(xì)胞壁，藍(lán)藻沒(méi)有細(xì)胞壁

D. 藍(lán)藻和傘藻依靠單個(gè)細(xì)胞就能完成各種生命活動(dòng)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】用花藥離體培養(yǎng)的方法培養(yǎng)出馬鈴薯單倍體植株，當(dāng)它進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)，觀察到染色體兩兩配對(duì)，形成12對(duì)，據(jù)此現(xiàn)象可推知產(chǎn)生花藥的馬鈴薯是( )

A. 二倍體 B. 三倍體 C. 四倍體 D. 六倍體

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示人體內(nèi)氧元素隨化合物代謝轉(zhuǎn)移過(guò)程，下列分析合理的是（ ）

A. ①過(guò)程發(fā)生在核糖體中，水中的H只來(lái)自于—NH2

B. 在缺氧的情況下，③過(guò)程中不會(huì)發(fā)生

C. M物質(zhì)是丙酮酸，④過(guò)程不會(huì)發(fā)生在線粒體中

D. 在氧氣充足的情況下，②③過(guò)程發(fā)生于線粒體中

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