科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)。請(qǐng)觀(guān)察后據(jù)圖回答:
(1)A點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是________,對(duì)芽生長(zhǎng)的效應(yīng)是________。
(2)某生物興趣小組參照上圖展開(kāi)萘乙酸(生長(zhǎng)素類(lèi)似物)促進(jìn)某種植物插條生根的最適濃度是多少的探索實(shí)驗(yàn),按照下表設(shè)計(jì)濃度梯度(單位:mol/L)。為了進(jìn)一步準(zhǔn)確地測(cè)定最適濃度,應(yīng)當(dāng)采取什么改進(jìn)措施?_______________________________________________。
組別 | A | B | C |
濃度 | 10-12 | 10-9 | 10-7 |
在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上用萘乙酸溶液浸泡植物插條生根時(shí),除了考慮最適濃度外,還應(yīng)考慮的因素有______________________(至少回答兩點(diǎn))。
(3)有人發(fā)現(xiàn)在植物根的向地性彎曲部位除了生長(zhǎng)素的分布不同外,在近地側(cè)同時(shí)也集中了大部分的乙烯。由此可知:植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程是由________的結(jié)果。
(4)在植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中達(dá)爾文在研究生長(zhǎng)素時(shí)將帶有尖端的金絲雀草的胚芽鞘(A)和除去尖端的金絲雀草的胚芽鞘(B)置于單側(cè)光下,結(jié)果A彎向光源生長(zhǎng),B不生長(zhǎng)也不彎曲。該實(shí)驗(yàn)的推論是______________________________。植物的向光性對(duì)植物葉片生長(zhǎng)的意義是______________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在調(diào)查某林場(chǎng)麋鹿的種群數(shù)量時(shí),計(jì)算當(dāng)年種群數(shù)量與前一年種群數(shù)量的比值(λ),并得到如下圖所示的曲線(xiàn)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)前4年該種群數(shù)量_____(填“增大”、“減小”或“基本不 變”),第9年調(diào)查麋鹿的年齡組成,最可能表現(xiàn)為_____型。第年麋鹿的種群密度最低。
(2)第16~20年麋鹿種群數(shù)量將呈_____型曲線(xiàn)增長(zhǎng), 從物種之間的關(guān)系解釋,可能的原因有_____。(答出兩點(diǎn))
(3)觀(guān)察發(fā)現(xiàn),麋鹿能通過(guò)嗅別尿液氣味來(lái)尋找同伴,這屬于生態(tài)系統(tǒng)的______功能,在繁殖季節(jié)只有雄性鹿王才有交配權(quán),雄性麋鹿為爭(zhēng)奪王位展開(kāi)劇烈搏斗,這將會(huì)導(dǎo)致麋鹿種群的基因頻率發(fā)生_____(填“定向”或“不定向”)改變。
(4)由于麋鹿種群對(duì)植被的采食與踐踏,造成棲息地環(huán)境的改變,如大多數(shù)沼澤 植物逐漸消失,某些植物數(shù)量有所增加等,這將引起保護(hù)區(qū)內(nèi)的生物群落發(fā)生_____。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是反射弧模式圖,下列有關(guān)敘述正確的是
A. 興奮的傳導(dǎo)方向是⑤→④→③→②→①
B. ②所在的神經(jīng)元上,完成了化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)換
C. 若切斷②處,刺激④處,⑤處仍能出現(xiàn)肌肉收縮,從而完成反射活動(dòng)
D. 興奮傳到④處時(shí),膜內(nèi)電位變化為由負(fù)電位變成正電位
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖,電流計(jì)A1和A2的兩極a、c、d、e分別接在神經(jīng)纖維外膜上,在b、f兩點(diǎn)給予適宜強(qiáng)度的刺激,則電流計(jì)的偏轉(zhuǎn)情況為:(〇代表神經(jīng)元細(xì)胞體,<代表神經(jīng)末梢,且ab=bc、ac=de)
A. 在b點(diǎn)與f點(diǎn)刺激時(shí),A1、A2各偏轉(zhuǎn)兩次,且方向相反
B. 在b點(diǎn)刺激時(shí),A1不偏轉(zhuǎn),A2偏轉(zhuǎn)兩次;f點(diǎn)刺激時(shí),A1不偏轉(zhuǎn),A2偏轉(zhuǎn)一次
C. 在b點(diǎn)刺激時(shí),A1不偏轉(zhuǎn),A2偏轉(zhuǎn)一次;f點(diǎn)刺激時(shí),A1不偏轉(zhuǎn),A2偏轉(zhuǎn)一次
D. 在b點(diǎn)刺激時(shí),A1偏轉(zhuǎn)兩次,A2偏轉(zhuǎn)一次;f點(diǎn)刺激時(shí),A1不偏轉(zhuǎn),A2偏轉(zhuǎn)一次
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物的基因型為 AABbEe,同學(xué)們繪制了該生物體的一個(gè)細(xì)胞示意圖,以下有關(guān)敘述正確的是( )
A. 該細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞或低等植物細(xì)胞
B. 該細(xì)胞是次級(jí)精母細(xì)胞或次級(jí)卵母細(xì)胞
C. 基因B/b與E/e之間的遺傳遵循自由組合定律
D. 該細(xì)胞中a基因來(lái)源于基因突變或交叉互換
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示雄果蠅進(jìn)行某種細(xì)胞分裂時(shí),處于四個(gè)不同階段的細(xì)胞(Ⅰ~Ⅳ)中遺傳物質(zhì)或其載體(①~③)的數(shù)量。下列表述錯(cuò)誤的是( )
A. 該過(guò)程表示精原細(xì)胞進(jìn)行的減數(shù)分裂
B. ②表示染色單體數(shù),③表示DNA數(shù)
C. Ⅰ階段細(xì)胞中含有8條染色體、4對(duì)同源染色體
D. 交叉互換發(fā)生在Ⅱ和Ⅲ所處階段
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究不同條件對(duì)植物光合速率和呼吸速率的影響,某興趣小組的同學(xué)利用盆栽植物進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果見(jiàn)下表;并繪制了葉肉細(xì)胞內(nèi)部分代謝過(guò)程示意圖(圖中①-⑤表示生理過(guò)程,A-D表示物質(zhì))。請(qǐng)回答:
編號(hào) | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ | Ⅴ | Ⅵ | Ⅶ | Ⅷ |
溫度(℃) | 10 | 10 | 20 | 20 | 30 | 30 | 40 | 40 |
光照強(qiáng)度(LX) | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 |
開(kāi)始時(shí)CO2量(單位) | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 |
12h后CO2量(單位) | 4.5 | 5.1 | 3.5 | 5.4 | 1.9 | 5.9 | 2.0 | 5.0 |
(1)圖中⑩表示____________,圖中的____________是發(fā)生在生物膜上的生理過(guò)程,通常情況下合成ATP最多的生理過(guò)程是圖中的____________。
(2)在根尖細(xì)胞中不能發(fā)生的生理過(guò)程是圖中的____________,通常情況下根細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有____________。圖中A是_______________________。
(3)據(jù)表分析,可用于探究溫度對(duì)光合速率影響的組別是____________;Ⅱ組實(shí)驗(yàn)中C02變化量的含義是____________;實(shí)驗(yàn)中植物生長(zhǎng)最旺盛和呼吸作用最弱的所對(duì)應(yīng)溫度依次是________________________。
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【題目】下圖表示某種生物的細(xì)胞內(nèi)染色體及DNA相對(duì)量變化的曲線(xiàn)圖,根據(jù)此曲線(xiàn)圖回答下列問(wèn)題:(注:橫坐標(biāo)各個(gè)區(qū)域代表細(xì)胞分裂的各個(gè)時(shí)期,區(qū)域的大小和各個(gè)時(shí)期所需的時(shí)間不成比例)
(1)圖中代表染色體相對(duì)數(shù)量變化的曲線(xiàn)是___________。
(2)圖中0-1過(guò)程主要完成_________。1-2表示____(時(shí)期),8處發(fā)生的生理過(guò)程叫__________。
(3)細(xì)胞內(nèi)含有染色單體的區(qū)間是________和______。
(4)若該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)為20條,則在4-6時(shí)期有______條染色體,____條染色單體,_________個(gè)DNA分子。
(5)基因突變發(fā)生在__________和__________區(qū)間代表的時(shí)期,發(fā)生基因自由組合(不考慮交叉互換)的區(qū)間是______________。
(6)以該生物體細(xì)胞中的兩對(duì)同源染色體為例,在上圖左側(cè)的方框中畫(huà)出該生物細(xì)胞處于6-7時(shí)期的細(xì)胞分裂示意圖_______。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】小明家里的一對(duì)蘆花雞產(chǎn)卵孵化的100個(gè)雞雛的羽毛顏色如下圖(雞的性別決定為ZW型)。下列據(jù)圖所做分析錯(cuò)誤的是( )
A. 雞的羽毛顏色遺傳屬于伴性遺傳B. 羽毛非蘆花的性狀為隱性性狀
C. 子代母雞的數(shù)量是公雞的兩倍D. 親、子代蘆花母雞的基因型相同
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖A表示某時(shí)刻神經(jīng)纖維膜電位狀態(tài),圖B表示電位隨時(shí)間變化曲線(xiàn)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 丁區(qū)域的膜電位一定是K+外流形成的
B. 甲區(qū)或丙區(qū)可能剛恢復(fù)為靜息狀態(tài)
C. 將圖A神經(jīng)纖維置于低Na+環(huán)境中,靜息電位將變大
D. 若圖A的興奮傳導(dǎo)方向是從左到右,則乙處電位可能處于③→④過(guò)程
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