（1）方法步驟：

a．取4只相同的培養(yǎng)瓶，編號(hào)，分別加入等量的完全培養(yǎng)液和__________。

b．1號(hào)培養(yǎng)瓶為空白對(duì)照，向2-4號(hào)培養(yǎng)瓶中分別加入____________。

c．培養(yǎng)48h后，檢測(cè)并統(tǒng)計(jì)____________，結(jié)果如下圖所示：

（2）分析與討論：

a．圖-1表明：_______________。增強(qiáng)

b．圖-1、圖-2表明：促進(jìn)胃癌細(xì)胞凋亡的是__________，抑制胃癌細(xì)胞凋亡的是____________ 。因此，從基因水平上看，蜂毒素誘導(dǎo)胃癌細(xì)胞凋亡的原理是____________。

A.顫藻B.發(fā)菜C.水綿D.念珠藻

A.喬木繁殖能力較強(qiáng)B.灌木壽命較短

C.灌木較為低等D.喬木能獲得更多的陽(yáng)光

（1）在放射性同位素標(biāo)記研究中，為區(qū)別DNA和RNA，最好選擇標(biāo)記的物質(zhì)依次是___________，研究中選擇的測(cè)量材料是根尖__________部位，你的依據(jù)是__________。

（2）在細(xì)胞分裂的a時(shí)期，細(xì)胞中的mRNA主要用于指導(dǎo)合成____________。試解釋處于分裂期的細(xì)胞中mRNA含量較低的最可能原因______________。

（3）圖示c時(shí)期細(xì)胞核DNA、染色體與染色單體數(shù)目比例為___________，這種比例將維持到細(xì)胞分裂的___________才可能開(kāi)始變化。

（4）依據(jù)圖示，細(xì)胞中核糖體功能旺盛的分裂時(shí)期可能是__________。(填圖中字母)

（5）圖中細(xì)胞核DNA減半的原因是______________。

(1)圖中所示的內(nèi)容在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于________。

(2)一只蟬在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于________。

(3)所有的螳螂在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于________，所有的生物組成________。

(4)圖中屬于原核生物的是________

（1）一般情況下，土壤中該礦質(zhì)元素的濃度比根細(xì)胞中的濃度______，所以幼根表皮細(xì)胞通過(guò)________方式吸收土壤中的礦質(zhì)元素。

（2）若大麥吸收該礦質(zhì)元素不足，老葉首先表現(xiàn)缺乏該礦質(zhì)元素的癥狀，說(shuō)明該礦質(zhì)元素____（能、不能）被植物體再度利用。在不同的生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期，大麥對(duì)該礦質(zhì)元素的需要量___________（相同、不同）。

（3）只依據(jù)B曲線________（能、不能）確定幼根20～60mm部位對(duì)該礦質(zhì)元素的吸收量，理由是__________。

A. 圖a可能是洋蔥的根尖細(xì)胞

B. 細(xì)胞的滲透吸水能力與⑤內(nèi)溶液濃度有關(guān)

C. 細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心是③

D. 具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有①②④⑥⑧

A. 神經(jīng)沖動(dòng)引起神經(jīng)遞質(zhì)的釋放，實(shí)現(xiàn)了由電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變

B. 圖中離子通道開(kāi)放后，Na+和Cl-同時(shí)內(nèi)流

C. 神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合后引起突觸后膜上相應(yīng)的離子通道開(kāi)放

D. 神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小泡內(nèi)可避免被細(xì)胞內(nèi)其他酶系破壞

A.促胰液素由胰腺的內(nèi)分泌部分泌

B.促胰液素是人類發(fā)現(xiàn)的第一種激素

C.促胰液素通過(guò)體液運(yùn)輸作用于靶細(xì)胞

D.促胰液素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)

A. a濃度時(shí)酵母菌有氧呼吸消耗葡萄糖速率等于無(wú)氧呼吸

B. b濃度時(shí)酵母菌有氧呼吸消耗葡萄糖速率大于無(wú)氧呼吸速率

C. c濃度時(shí)有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精發(fā)酵

D. d濃度時(shí)酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸未進(jìn)行無(wú)氧呼吸