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【題目】如圖表示某蛋白質(zhì)(無環(huán)狀肽)中氨基酸和相關(guān)基團(tuán)的數(shù)目。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 共有2條肽鏈

B. 共有124個(gè)肽鍵

C. 形成此蛋白質(zhì)時(shí),相對(duì)分子質(zhì)量減少2250

D. R基中共含有15個(gè)氨基

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【題目】下圖表示某自養(yǎng)型生物細(xì)胞光合作用、細(xì)胞呼吸過程中[H]的轉(zhuǎn)移過程,下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 圖中過程①③④都能產(chǎn)生ATP

B. 過程③需要水的參與,能產(chǎn)生C02

C. 過程①和過程④離不開葉綠體和線粒體

D. 過程①和過程③產(chǎn)生的[H]不是同種物質(zhì)

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【題目】如圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡要概念圖,對(duì)圖示分析正確的是( )

A.A中一定含有S元素B.多肽中B的數(shù)目等于C的數(shù)目

C.①過程中有水生成D.D表示氨基酸種類的多樣性

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【題目】下圖表示有限環(huán)境中某一種群增長的曲線,下列有關(guān)敘述不正確的是

A. K 值是環(huán)境條件所允許達(dá)到的種群數(shù)量最大值

B. 在K值之前,種群的數(shù)量逐漸增大

C. 如果不考慮遷入遷出等其它因素,在K值時(shí)出生率=死亡率

D. 假設(shè)這是魚的種群,當(dāng)種群達(dá)到K值時(shí)開始捕撈,可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量

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【題目】為了探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式,某同學(xué)將實(shí)驗(yàn)材料和用具按如圖所示安裝好。以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法,不正確的是

A. 甲、乙兩組中澄淸的石灰水都變渾濁,乙組渾濁程度更大

B. 加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液是為了吸收空氣中的C02

C. 甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)探究的分別是酵母菌在有氧、無氧條件下的呼吸方式

D. 乙組中b瓶先封口放置—段吋間的目的是耗盡瓶中的02以形成無氧環(huán)境

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【題目】細(xì)胞分裂間期依次劃分為G1、SG2期,研究者將處于不同時(shí)期的細(xì)胞進(jìn)行融合,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。其中灰色的部分是細(xì)胞核,黑點(diǎn)代表中心體。下列推斷不合理的是

A. 引發(fā)中心體復(fù)制的物質(zhì)持續(xù)存在到G2

B. 中心體和DNA復(fù)制可能同時(shí)進(jìn)行

C. S期細(xì)胞中存在使G1期細(xì)胞核進(jìn)入S期的物質(zhì)

D. 中心體的復(fù)制始于G1期,在G2期復(fù)制完畢

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【題目】如圖表示DNARNA在化學(xué)組成上的區(qū)別,圖中陰影部分表示兩者共有的化學(xué)組成,則下列屬于陰影部分的一項(xiàng)是

A.脫氧核糖、鳥嘌呤、磷酸

B.胸腺嘧啶、腺嘌呤、磷酸

C.胞嘧啶、鳥嘌呤、磷酸

D.核糖、脫氧核糖、磷酸

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【題目】下圖是人體甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖,甲、乙、丙分別代表腺體名稱, A、B代表激素名稱。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 圖中甲是下丘腦

B. 圖中①②③④處箭頭均表示促進(jìn)作用

C. 圖中B是促甲狀腺激素,通過體液運(yùn)輸作用于丙

D. 對(duì)血樣中相關(guān)激素水平的分析可幫助診斷甲狀腺疾病

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【題目】圖表示呼吸作用過程中葡萄糖分解的兩個(gè)途徑,酶1、酶2和酶3依次分別存在于

A. 線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

B. 線粒體、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

C. 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

D. 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

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【題目】若想要鑒定面粉的主要成分,和鑒定面筋的主要成分,最好分別用什么試劑(
A.碘液和雙縮脲試劑
B.斐林試劑和蘇丹Ⅲ
C.斐林試劑和雙縮脲試劑
D.雙縮脲試劑和蘇丹Ⅲ

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同步練習(xí)冊(cè)答案