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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示“噬菌體侵染大腸桿菌”實(shí)驗(yàn)的過(guò)程,圖中親代噬菌體已用32P標(biāo)記,A、C中的方框代表大腸桿菌,分別來(lái)自于錐形瓶和試管。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 圖中錐形瓶?jī)?nèi)的培養(yǎng)液要加入含32P的無(wú)機(jī)鹽來(lái)培養(yǎng)大腸桿菌

B. 圖中A少量噬菌體未侵入細(xì)菌會(huì)導(dǎo)致沉淀物中的放射性強(qiáng)度偏低

C. 若親代噬菌體的DNA中含有腺嘌呤50個(gè),3次復(fù)制需要胸腺嘧啶350個(gè)

D. C中子代噬菌體蛋白質(zhì)外殼的合成,需要噬菌體的DNA和細(xì)菌的氨基酸參與

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在模擬孟德?tīng)栯s交實(shí)驗(yàn)中,甲同學(xué)分別從下圖①②所示燒杯中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合;乙同學(xué)分別從下圖①③所示燒杯中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別往回原燒杯后,重復(fù)100次。

下列敘述正確的是

A. 甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)MF2產(chǎn)生配子和受精作用

B. 乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)M基因自由組合

C. 乙同學(xué)抓取小球的組合類型中DR約占1/2

D. 從①~④中隨機(jī)各抓取1個(gè)小球的組合類型有16種

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示發(fā)生在大腸桿菌中的遺傳信息傳遞及表達(dá)示意圖,下列敘述正確的是

A. 圖中三個(gè)過(guò)程的方向均是從左向右進(jìn)行的

B. a、b過(guò)程所需的原料均有四種,且其中三種是相同的

C. 三個(gè)過(guò)程中均發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì),且b和c過(guò)程的配對(duì)方式完全相同

D. c過(guò)程所需的模板直接來(lái)自b過(guò)程,且這兩個(gè)過(guò)程可同時(shí)進(jìn)行

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的部分步驟示意圖,對(duì)此過(guò)程的有關(guān)敘述,正確的是(  )

A. 該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA而不是蛋白質(zhì)

B. 選用噬菌體作為實(shí)驗(yàn)材料的原因之一是其成分只有蛋白質(zhì)和DNA

C. 35S標(biāo)記的噬菌體是通過(guò)將其接種在含有35S的培養(yǎng)基中培養(yǎng)而獲得的

D. 采用攪拌和離心等手段是為了使DNA和蛋白質(zhì)分離

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小王分別從以下四種土壤環(huán)境取樣探究土壤動(dòng)物豐富度。推測(cè)土壤動(dòng)物豐富度最高的樣品來(lái)自( )
A.菜園地
B.荒山黃土地
C.建筑工地
D.動(dòng)運(yùn)場(chǎng)的沙池

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中甲表示幾種類型的細(xì)胞呼吸的部分物質(zhì)變化示意圖,乙和丙分別是溫度和O2 濃度對(duì)細(xì)胞呼吸速率的影響曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1甲圖中酵母菌細(xì)胞中可進(jìn)行的過(guò)程是

A.①③④B.①②④C.①③D.①④

2甲圖中過(guò)程產(chǎn)生的 ATP 的去向不包括

A.螢火蟲的發(fā)光B.蛋白質(zhì)的合成

C.光合作用的暗反應(yīng)D.細(xì)胞主動(dòng)運(yùn)輸吸收 K+

3由圖乙和圖丙可知,儲(chǔ)存糧食時(shí)應(yīng)選擇

A.低溫、高氧B.室溫、高氧

C.低溫、無(wú)氧D.低溫、低氧

4若用含有14 C 的葡萄糖來(lái)追蹤有氧呼吸中的碳原子,這種碳原子的轉(zhuǎn)移途徑是()

A.葡萄糖丙酮酸乳酸B.葡萄糖丙酮酸→CO2

C.葡萄糖丙酮酸→ATPD.葡萄糖丙酮酸酒精

5下列有關(guān)人體細(xì)胞呼吸的說(shuō)法,正確的是

A.H]只在有氧呼吸的第二階段產(chǎn)生,第三階段與 O2 結(jié)合形成水

B.無(wú)氧呼吸第二階段能產(chǎn)生少量 ATP

C.劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),以葡萄糖為底物,細(xì)胞 CO2 釋放量大于 O2吸收量

D.有氧呼吸的第三階段 ADP 的消耗量最大

6丙圖表示酵母菌的呼吸情況,如果在瓶中用葡萄糖培養(yǎng)液培養(yǎng)酵母菌時(shí),測(cè)定出瓶中放出 CO2的體積與吸收O2 的體積比為 5∶3,則酵母菌進(jìn)行曲線方式消耗的葡萄糖與進(jìn)行方式消耗的葡萄糖之比為

A.21B.12C.31D.13

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是生物體內(nèi)幾種有機(jī)物及其功能的關(guān)系圖,有機(jī)物 m1m2、m3m4分別是M1、M2M3、M4的組成成分,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1m1、m2、m3m4共有的元素組成為

A.CH、ON、PB. C、H、ON

C.C、H、OD.C、O

2關(guān)于m1m2、m3、m4的敘述,正確的是

A.m1是葡萄糖,可以在線粒體中進(jìn)行有氧呼吸,釋放能量

B.m2是甘油和脂肪酸,M2由三分子甘油和一分子脂肪酸發(fā)生反應(yīng)形成

C.m3是氨基酸,人體細(xì)胞不能合成的為必需氨基酸

D.m4是核苷酸,核糖核苷酸和脫氧核苷酸的區(qū)別只有五碳糖種類的不同

3下列關(guān)于 M3功能的舉例不合理的是

A.抗體能與抗原結(jié)合,是具有免疫功能的蛋白質(zhì)

B.胰島素能降低血糖濃度,具有調(diào)節(jié)功能

C.唾液淀粉酶能催化淀粉的水解

D.載體蛋白是細(xì)胞膜的成分之一,是細(xì)胞膜的基本骨架

4下列關(guān)于蛋白質(zhì)和氨基酸的說(shuō)法,正確的是

A.蛋白質(zhì)合成過(guò)程中產(chǎn)生水,水解過(guò)程需要水

B.高溫會(huì)使蛋白質(zhì)肽鍵斷裂而變性失活

C.每種蛋白質(zhì)都含有 21種氨基酸

D.氨基酸中的氨基和羧基全部參與脫水縮合

5口腔上皮細(xì)胞、大腸桿菌和噬菌體中分別含有m4的種類是

A.8、4、4B.5、5、4C.8、8、4D.88、8

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙、丙、丁表示四類細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

1從結(jié)構(gòu)上看,甲、乙、丙、丁中與其他三者的差別最大的是

A.B.C.D.

2為研究細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的組成成分和功能,需將細(xì)胞器分離。常用的分離方法是

A.同位素標(biāo)記法B.差速離心法C.熒光標(biāo)記法D.建構(gòu)模型法

3以上四類細(xì)胞中共有的細(xì)胞器是

A.核糖體B.線粒體C.葉綠體D.細(xì)胞膜

4以上四類細(xì)胞中含有色素的細(xì)胞器是

A.②③B.②④C.④⑤D.②⑤

5以上含有磷脂的細(xì)胞器是

A.①②③④⑤⑥B.①②③⑤⑥C.②③④⑤⑥D.①②④⑤⑥

6關(guān)于以上四種細(xì)胞代表的生物敘述正確的是

A.乙、丙、丁細(xì)胞都有細(xì)胞壁,且成分都有纖維素和果膠組成

B.丁為低等植物細(xì)胞,因?yàn)槠浜腥~綠體、中心體和細(xì)胞壁

C.甲、乙、丙、丁的遺傳物質(zhì)都為 DNA,都與蛋白質(zhì)結(jié)合形成染色體

D.甲、乙、丙、丁都具有生物膜系統(tǒng),且這些生物膜的組成成分很相似

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】諺語(yǔ)“苗多欺草,草多欺苗”反映的種間關(guān)系是( )
A.共生
B.寄生
C.競(jìng)爭(zhēng)
D.捕食

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】森林中的動(dòng)物也有垂直分層現(xiàn)象,這種現(xiàn)象主要與下列哪一因素有關(guān)( )
A.光照強(qiáng)度
B.食物和棲息地
C.濕度
D.溫度

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同步練習(xí)冊(cè)答案