相關(guān)習(xí)題
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【題目】用含4種不同濃度生長素(m1~m4)的瓊脂塊分別放在4個相同的去頂胚芽鞘的一側(cè),一段時間后,測量并記錄胚芽鞘彎曲角度(如圖),其中α1>α2>α3>α4。下列相關(guān)敘述正確的是(  )

A. 生長素濃度大小關(guān)系是m1<m2<m3<m4

B. 該實驗不能說明生長素作用具有兩重性

C. 促進胚芽鞘生長的最適濃度位于m3、m4之間

D. 若α1和α2相同,則瓊脂塊中的m1與m2也相同

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【題目】下列有關(guān)單倍體的敘述,不正確的是

A. 含有本物種配子染色體數(shù)目的個體都叫單倍體

B. 由花粉直接培育出的個體一定是單倍體

C. 含有奇數(shù)個染色體組的個體一定是單倍體

D. 單倍體植株的細胞中可能含有一個或者幾個染色體組

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【題目】下圖是真核細胞中DNA分子復(fù)制、基因表達的示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是(  )

A. 圖1、圖3過程都主要發(fā)生在細胞核內(nèi)

B. 圖1、圖2過程都需要解旋酶、DNA聚合酶的催化

C. 圖1、圖2、圖3過程都遵循堿基互補配對原則

D. 圖2、圖3過程所需原料分別是脫氧核苷酸、氨基酸

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【題目】如下表示植物葉肉細胞內(nèi)的物質(zhì)代謝過程,a、b、c、d為生理過程。下列有關(guān)敘述正確的是(

A.圖中ad過程均能形成ATP

B.圖中H2OCO2在不同的細胞器中產(chǎn)生

C.人體肌細胞進行無氧呼吸時只具有以上的d途徑

D.若給該植物澆灌H218O,則18O會出現(xiàn)在18O2、C18O2、(CH218O)中

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【題目】如圖是生物體內(nèi)部分生理活動關(guān)系示意圖。相關(guān)描述不正確的是(

A.①是光反應(yīng),②是暗反應(yīng),③和④都是無氧呼吸

B.能量A是光能,能量AB、CD都可用來合成ATP

C.植物細胞內(nèi)可發(fā)生①②④過程

D.動物細胞內(nèi)可發(fā)生②③過程

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【題目】把培養(yǎng)在完全營養(yǎng)液中、生長狀態(tài)良好且一致的3組某種植物幼苗分別放入A、BC三個完全相同的玻璃鐘罩內(nèi)(如圖所示),其中A不密封,B、C密封。該實驗在光照充足、溫度適宜的環(huán)境中進行。下列有關(guān)敘述正確的是(

A.該實驗的目的是探究光照CO2濃度對幼苗光合作用的影響

B.培養(yǎng)一段時間后,預(yù)期的實驗結(jié)果是:B中的幼苗生長量比C中的小

C.培養(yǎng)一段時間后,預(yù)期的實驗結(jié)果是:A中的幼苗生長量比C中的小

D.應(yīng)再增設(shè)D組實驗:裝置如B組,在暗處、溫度適宜的環(huán)境中進行

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【題目】下列關(guān)于生物膜的敘述正確的是(  )

A. 可利用雞成熟的紅細胞制備純凈的細胞膜

B. 氧氣的消耗可以發(fā)生在生物膜上

C. 原核細胞和真核細胞具有生物膜系統(tǒng)

D. 酶的產(chǎn)生過程中都需內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細胞膜的參與

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【題目】下列有關(guān)SARS病毒、硝化細菌和水綿的敘述,正確的是( )

A. SARS病毒和硝化細菌既屬于細胞層次也屬于個體層次

B. SARS病毒和硝化細菌都能進行有氧呼吸

C. 硝化細菌和水綿都具有雙層膜的細胞器

D. 硝化細菌和水綿的遺傳物質(zhì)都是DNA

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【題目】如圖為光合作用示意圖,其中af表示物質(zhì),①~④表示反應(yīng)過程。下列敘述錯誤的是(

A.①過程發(fā)生的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)

B.bATPd作為③過程的還原劑

C.a物質(zhì)用18O標記,最終在(CH2O)中能檢測到18O

D.圖中f物質(zhì)表示CO2,②過程有光、無光都能進行

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【題目】如圖表示某植物在不同光照強度下,單位時間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的相對變化.對植物生理過程分析正確的是( )

A. 光照強度為a時,光合作用強度不為零

B. 光照強度為b時,光合作用與呼吸作用強度相等

C. 光照強度為c時,光合作用強度是呼吸作用強度兩倍

D. 光照強度為d時,光合作用從環(huán)境中吸收2單位CO2

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