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【題目】在科學(xué)研究中常用呼吸熵(RQ=釋放的二氧化碳體積/消耗的氧體積)表示生物用于有氧呼吸的能源物質(zhì)不同。測定發(fā)芽種子呼吸熵的裝置如下圖。

關(guān)閉活塞,在25℃下經(jīng)20分鐘讀出刻度管中著色液移動距離。設(shè)裝置甲和裝置乙的著色液分別向左移動xymm)。xy值反映了容器內(nèi)氣體體積的減少。請回答:

1)裝置甲的小瓶中加入NaOH溶液的目的是 ________________________________________。

2x代表__________________值,y代表____________________________________值。

3)若測得x200mm),y30mm),則該發(fā)芽種子的呼吸熵是_____________________ 。

4)若要測定已長出一片真葉幼苗的RQ值,則應(yīng)將該裝置放于何種條件下進(jìn)行,為什么?_____________________________________________________________________________。

5)為使測得的xy值更精確,還應(yīng)再設(shè)置一對照裝置。對照裝置的容器和小瓶中應(yīng)分別放入____________________。設(shè)對照的目的是___________________________________________。

6)根據(jù)液滴移動方向填寫現(xiàn)象和相應(yīng)的結(jié)論(假設(shè)該實(shí)驗(yàn)呼吸底物全部是葡萄糖):

a_______________________________________________________________________。

b_______________________________________________________________________。

c_______________________________________________________________________。

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【題目】下圖1、圖2表示小麥開花數(shù)天后測定種子中幾種物質(zhì)的變化,請據(jù)圖分析并回答下列問題:

1)構(gòu)成小麥種子成熟后期,結(jié)合水/自由水的比例___________(上升/下降),進(jìn)而改變干物質(zhì)的量,干重的變化主要與_______元素密切相關(guān)。

2)小麥成熟過程中糖類物質(zhì)之間可以發(fā)生轉(zhuǎn)化,淀粉含量增多,用____________試劑檢測還原糖的量,還原糖的多少可通過____________________________________來判斷。

3)紅薯和土豆都富含淀粉,但紅薯吃起來比土豆甜。某興趣小組猜測土豆中可能不含______________酶。為驗(yàn)證這一說法,他們進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),請幫助其完成以下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)原理:

①淀粉能被淀粉酶水解為還原糖;

____________________________________________________。

備選材料與用具:去掉淀粉與還原糖的紅薯提取液,去掉淀粉的土豆提取液,雙縮脲試劑A液,雙縮脲試劑B液,斐林試劑甲液,斐林試劑乙液,蘇丹Ⅲ染液,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的淀粉溶液,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的蔗糖溶液等。

實(shí)驗(yàn)步驟:(請補(bǔ)充完整)

第一步

第二步向A、B兩支試管中分別加入等量的_______________________、水浴加熱至60℃的水溶液中,水浴保溫5 min。

第三步將__________________________注入C試管混合均勻后,向A、B試管中各加入2 mL,然后_____________________________________。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測:該實(shí)驗(yàn)最可能的結(jié)果是__________________________________________________。

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【題目】圖甲是一株盆栽植物,圖乙表示該植物不同器官對生長素濃度的反應(yīng),下列相關(guān)敘述中正確的是

A. 給予該植物右側(cè)光照,植物彎向右側(cè)生長,體現(xiàn)出生長素作用的兩重性

B. 如將該植物向左側(cè)水平放置,根將向下生長,⑧處的生長素經(jīng)主動運(yùn)輸至⑦處

C. 切除①,放罝一塊含生長素的羊毛脂,則生長素能通過被動運(yùn)輸?shù)竭_(dá)②處

D. 濃度為10-8(mol·L-1)的生長素對芽和莖的作用是促進(jìn)生長,對根的作用是抑制生長

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【題目】 小麥的穗發(fā)芽影響其產(chǎn)量和品質(zhì).某地引種的紅粒小麥的穗發(fā)芽率明顯低于當(dāng)?shù)匕琢P←湥疄樘骄康矸勖富钚耘c穗發(fā)芽率的關(guān)系,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).

1)取穗發(fā)芽時間相同、質(zhì)量相等的紅、白粒小麥種子,分別加蒸餾水研磨、制成提取液(去淀粉),并在適宜條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)分組、步驟及結(jié)果如下:

   分組
步 驟

紅粒管

白粒管

對照管

加樣

0.5mL提取液

0.5mL提取液

C

加緩沖液(mL

1

1

1

加淀粉溶液(mL

1

1

1

37℃保溫適當(dāng)時間,終止酶促反應(yīng),冷卻至常溫,加適量碘液顯色

顯色結(jié)果

+++

+

+++++

注:“+”數(shù)目越多表示藍(lán)色越深

步驟①中加入的C_____________,步驟②中加緩沖液的目的是____________。顯色結(jié)果表明:淀粉酶活性較低的品種是____________;據(jù)此推測:淀粉酶活性越低,穗發(fā)芽率越_________。若步驟③中的淀粉溶液濃度適當(dāng)減小,為保持顯色結(jié)果不變,則保溫時間應(yīng)_______________。

2)小麥淀粉酶包括α﹣淀粉酶和β﹣淀粉酶,為進(jìn)一步探究其活性在穗發(fā)芽率差異中的作用,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:

實(shí)驗(yàn)中X處理的作用是使______________________。若中兩管顯色結(jié)果無明顯差異,且中的顯色結(jié)果為紅粒管顏色顯著_________________白粒管(填深于淺于),

則表明________________________。

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【題目】圖所示為人體皮膚在不同環(huán)境溫度下維持體溫的方式。下列敘述錯誤的是

A. 氣溫高達(dá)38℃時乙是唯一的散熱方式

B. 丙可發(fā)生于冬季,易導(dǎo)致動脈粥樣硬化患者的血壓升高

C. 若不及時補(bǔ)充水分,乙會導(dǎo)致血漿滲透壓升高

D. 機(jī)體通過神經(jīng)調(diào)節(jié)維持體溫的相對恒定

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【題目】每年八月份是葡萄成熟的季節(jié),人們發(fā)現(xiàn)受到碰撞損傷的葡萄易爛。易爛可能與碰撞損傷引起葡萄呼吸速率升高有關(guān)。有人利用下圖實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。

(1)實(shí)驗(yàn)自變量:___________________________________________________________________。

(2)實(shí)驗(yàn)假設(shè):_____________________________________________________________________。

(3)實(shí)驗(yàn)步驟:

第一步,按裝置圖中所示進(jìn)行操作,30 min后記錄有色液滴移動距離為m;

第二步:____________________________________,記錄相同時間內(nèi)有色液滴移動距離為n;

第三步:比較m、n的大小。

(4)預(yù)期結(jié)果及結(jié)論:

如果mn,則說明_________________________________________________________________;

如果mn,則說明_________________________________________________________________;

如果mn,則說明_________________________________________________________________。

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【題目】現(xiàn)有兩種淀粉酶AB,某生物興趣小組為探究不同溫度條件下這兩種淀粉酶的活性,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下:

實(shí)驗(yàn)原理:_________________________________;____________________________________。

實(shí)驗(yàn)材料:一定濃度的淀粉溶液、相同濃度的淀粉酶A和淀粉酶B溶液、水浴缸、溫度計(jì)等。

實(shí)驗(yàn)過程:如表所示。

組別

步驟

1

2

3

4

5

6

7

8

①設(shè)置水浴缸溫度()

20

30

40

50

20

30

40

50

②取8支試管各加入淀粉溶液(mL),分別保溫5min

10

10

10

10

10

10

10

10

③另取8支試管各加入等量淀粉酶溶液,分別保溫5min

A

A

A

A

B

B

B

B

④將同組兩個試管中的淀粉溶液與淀粉酶溶液混合搖勻,保溫5min

實(shí)驗(yàn)結(jié)果:圖甲是40℃時測定酶A催化淀粉水解生成的麥芽糖的量隨時間變化的曲線;圖乙是實(shí)驗(yàn)第④步保溫5分鐘后對各組淀粉剩余含量進(jìn)行檢測的結(jié)果。

(1)該實(shí)驗(yàn)的自變量是_______________,無關(guān)變量有______________________(至少寫出2)。

(2)若適當(dāng)降低溫度,圖甲中P點(diǎn)將向_______(填“左”或“右”)移動,原因是_____________________。

(3)若步驟③中淀粉酶的濃度適當(dāng)降低,為保持圖乙實(shí)驗(yàn)結(jié)果不變,則保溫時間應(yīng)______(填“縮短”“延長”或“不變”)。

(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,下列敘述正確的是_____。(單選)

A.酶A20℃條件時活性較高 B.酶A的活性小于酶B的活性

C.酶B40℃條件時活性較高 D.大于50℃條件時,酶A部分失活

(5)實(shí)驗(yàn)用分光光度計(jì)檢測底物淀粉的剩余量來表示酶的活性,該實(shí)驗(yàn)不能用斐林試劑檢測生成物麥芽糖的含量,原因是_______________________________________________________________。

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【題目】下圖裝置可用來測定種子萌發(fā)時進(jìn)行的呼吸作用類型。同時關(guān)閉活塞,在25℃下經(jīng)過20 min 再觀察紅色液滴移動情況,下列對實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析不符合實(shí)際的是

A.裝置1的紅色液滴向左移動的體積是呼吸作用消耗O2的體積,裝置2的紅色液滴向右移動的體積是呼吸作用釋放CO2和消耗O2的體積之差

B.若裝置1的紅色液滴左移,裝置2的紅色液滴不移動,則說明萌發(fā)種子只進(jìn)行有氧呼吸

C.若裝置1的紅色液滴左移,裝置2的紅色液滴不移動,則說明萌發(fā)種子既進(jìn)行有氧呼吸也進(jìn)行無氧呼吸

D.若裝置1的紅色液滴不移動,裝置2的紅色液滴右移,則說明萌發(fā)的種子只進(jìn)行無氧呼吸

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【題目】呼吸熵(RQ=放出的CO2/吸收的O2)可作為描述細(xì)胞呼吸過程中O2供應(yīng)狀態(tài)的一種指標(biāo)。如圖所示的是酵母菌氧化分解葡萄糖過程中氧分壓與呼吸熵的關(guān)系,以下敘述正確的是(  )

A.氧分壓為B點(diǎn)時的有氧呼吸強(qiáng)度一定大于A點(diǎn)

B.RQ越大,細(xì)胞有氧呼吸越強(qiáng),無氧呼吸越弱

C.C點(diǎn)以后細(xì)胞呼吸強(qiáng)度不隨氧分壓的變化而變化

D.為延長水果的保存時間,最好將氧分壓調(diào)至C點(diǎn)

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【題目】如圖表示真核細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成的部分過程,以下敘述正確的是(  )

A.甲、乙分子上含有A、G、C、T四種堿基

B.甲分子上有m個密碼子,乙分子上有n個密碼子,若不考慮終止密碼子,該蛋白質(zhì)中有m+n1個肽鍵

C.a過程發(fā)生在細(xì)胞核中

D.丙的合成是由兩個基因共同控制的

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