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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】興趣小組利用雞血細(xì)胞為材料進(jìn)行“DNA的粗提取與鑒定實(shí)驗(yàn),下圖為部分操作示意圖,有關(guān)敘述正確的是(

A.1中加入蒸餾水的目的是使雞血細(xì)胞吸水漲破,圖2中加入蒸餾水時(shí)應(yīng)緩緩加入直到白色絲狀物消失為止

B.1和圖2所示的操作中均需要用玻璃棒沿一個(gè)方向快速攪拌

C.12所示操作中均需要留取濾液進(jìn)行后續(xù)操作

D.若提取洋蔥的DNA時(shí),需在切碎的洋蔥中加入一定的食鹽和洗滌劑,進(jìn)行充分的攪拌和研磨

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】哺乳動(dòng)物卵原細(xì)胞減數(shù)分裂形成成熟卵子的過(guò)程,只有在促性腺激素和精子的誘導(dǎo)下才能完成。下圖為某哺乳動(dòng)物卵子及早期胚胎的形成過(guò)程示意圖。有關(guān)敘述正確的是(

A.哺乳動(dòng)物卵子的發(fā)生從初情期開(kāi)始

B.在細(xì)胞Ⅳ的卵細(xì)胞膜和透明帶的間隙可以觀察到兩個(gè)極體

C.受精時(shí),頂體反應(yīng)和卵細(xì)胞膜反應(yīng)是防止多精入卵的兩道屏障

D.卵裂期胚胎的總體積并不增加,或略有縮小,有機(jī)物總量增加

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是應(yīng)用基因工程技術(shù)獲得轉(zhuǎn)基因動(dòng)物和植物的過(guò)程,相關(guān)敘述正確的是(

A.限制酶只用于獲取目的基因

B.受體細(xì)胞A和受體細(xì)胞B一定都是受精卵

C.構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),目的基因必須位于啟動(dòng)子和終止子之間才能進(jìn)行復(fù)制

D.基因探針可以檢測(cè)轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉植株中目的基因是否轉(zhuǎn)錄

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某池塘生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)示意圖[圖中的數(shù)字代表能量值,單位是(J·m-2·a-1],下列說(shuō)法正確的是(

A.該生態(tài)系統(tǒng)中所有的浮游植物構(gòu)成一個(gè)群落

B.太陽(yáng)魚(yú)和浮游動(dòng)物之間只存在捕食關(guān)系

C.輸入鱸魚(yú)體內(nèi)的能量都用于其生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖

D.圖中第二到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為289%

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】樹(shù)突狀(DC)細(xì)胞是機(jī)體重要的免疫細(xì)胞,能攝取、處理和呈遞抗原,并刺激T細(xì)胞增殖分化。下列有關(guān)免疫調(diào)節(jié)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.骨髓中的造血干細(xì)胞可以分化為DC細(xì)胞

B.DC細(xì)胞受損可影響體液免疫

C.漿細(xì)胞可以識(shí)別DC細(xì)胞呈遞的抗原

D.二次免疫中效應(yīng)T細(xì)胞可來(lái)自于T細(xì)胞的增殖分化

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示施用IAA(生長(zhǎng)素)對(duì)月季主根和側(cè)根生長(zhǎng)情況的影響,下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.本實(shí)驗(yàn)中IAA的濃度為自變量,每株側(cè)根數(shù)是因變量之一

B.施用IAA對(duì)主根的作用表現(xiàn)為低濃度促進(jìn)、高濃度抑制

C.將未施用IAA的植株除去部分芽和幼葉,可能會(huì)導(dǎo)致側(cè)根數(shù)量減少

D.與施用10-4mol·L-1 IAA的植株相比,未施用的植株主根長(zhǎng)而側(cè)根數(shù)量少

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是真核細(xì)胞中基因表達(dá)的示意圖,下列敘述正確的是(

A.圖甲表示DNA的復(fù)制過(guò)程,圖乙表示翻譯過(guò)程

B.圖甲所示過(guò)程中,一個(gè)基因的兩條DNA鏈都可作為模板

C.圖乙中含有三種RNA,都可通過(guò)轉(zhuǎn)錄過(guò)程得到

D.氨基酸a的密碼子位于tRNA的環(huán)狀結(jié)構(gòu)上

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲是細(xì)胞呼吸示意圖,圖乙是某細(xì)胞器結(jié)構(gòu)示意圖。下列說(shuō)法中正確的是(

A.階段①③④⑤可發(fā)生在酵母菌細(xì)胞中

B.階段①④⑤均放出大量能量

C.階段在乙圖中a處發(fā)生

D.階段⑤生成的水中的氧來(lái)自于葡萄糖

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為某細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A.單層膜結(jié)構(gòu)①與細(xì)胞分泌活動(dòng)有關(guān)

B.①②④⑤屬于生物膜系統(tǒng)

C.mRNA可穿過(guò)⑥由細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)

D.①②⑤的化學(xué)成分和功能有差異

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)成功獲得了番茄——馬鈴薯雜種植株,為了便于雜種細(xì)胞的篩選和鑒定,科學(xué)家利用紅色熒光和綠色熒光分別標(biāo)記番茄和馬鈴薯的原生質(zhì)體膜上的蛋白質(zhì),其培育過(guò)程如圖所示:

1)植物體細(xì)胞雜交依據(jù)的生物學(xué)原理有_______________。

2)過(guò)程常用的酶是____________,細(xì)胞融合完成的標(biāo)志是_______________

3)植物原生質(zhì)體融合過(guò)程常利用化學(xué)試劑__________誘導(dǎo)融合,過(guò)程和過(guò)程依次為_______________________________,過(guò)程中的培養(yǎng)基常添加的植物激素是_________________

4)若番茄細(xì)胞內(nèi)有m條染色體,馬鈴薯細(xì)胞中含n條染色體,則番茄馬鈴薯細(xì)胞在有絲分裂后期含_________條染色體。

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