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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】生長(zhǎng)素可以促進(jìn)扦插枝條的生根。研究人員使用不同量的生長(zhǎng)素處理某植物枝條,每個(gè)用量處理的枝條數(shù)都是50個(gè)。觀察兩個(gè)月后的存活枝條數(shù)、生根枝條數(shù)以及首次出根所需天數(shù),結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是_______________。植物激素除了生長(zhǎng)素以外,還有細(xì)胞分裂素、乙烯和_______________等四類(lèi)。

2 由圖可知,不用生長(zhǎng)素處理也會(huì)有1/5左右的枝條生根,但與其他組相比,較明顯的區(qū)別是_______________________

3)若要確定生長(zhǎng)素促進(jìn)該植物枝條生根效果最佳的用量,還需要觀測(cè)的指標(biāo)包括_____________(答出兩點(diǎn)即可)。

4 在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,經(jīng)常施用人工合成的植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑。在施用時(shí),要綜合考慮施用目的、價(jià)格、施用是否方便以及_____________(答出兩條即可)等因素,還要考慮施用時(shí)間、方式、濃度、次數(shù)及處理部位等問(wèn)題。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如甲圖所示,某同學(xué)將浸過(guò)肝臟研磨液的相同大小的濾紙片放入15mL的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%H2O2溶液中,以探究酶促反應(yīng)的相關(guān)問(wèn)題。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)將4片濾紙片放入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%H2O2溶液中,每隔2分鐘觀察一 次紅色液滴的移動(dòng)距離,然后根據(jù)數(shù)據(jù)繪制出如乙圖曲線。若將濾紙片改為2片,請(qǐng)?jiān)谝覉D中繪制出根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得到的曲線。_____________

2)若要乙圖中的a值向上移動(dòng),在不改變?nèi)芤簼舛鹊臈l件下,可采取的方法是_______________

3)若要利用甲圖裝置探究pH對(duì)酶活性的影響,補(bǔ)充下列實(shí)驗(yàn)步驟:

①取三個(gè)相同且潔凈的裝置,編上12、3號(hào)。每個(gè)裝置中放入4片浸過(guò)肝臟研磨液的濾紙片。

②分別向裝置中加入_______________,搖勻后靜置5min

③分別向裝置中加人_______________, 觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并記錄數(shù)據(jù)。預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:略

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:酶活性的發(fā)揮需要最適宜的pH。

4)生物體內(nèi)酶的化學(xué)本質(zhì)是_______________。同無(wú)機(jī)催化劑相比,酶降低活化能的作用更顯著。活化能指的是_______________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,僅就A、B兩條曲線的變化趨勢(shì)而言,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.若橫坐標(biāo)表示生態(tài)系統(tǒng)的復(fù)雜程度,一般情況下,A可表示抵抗力穩(wěn)定性,B可表示恢復(fù)力穩(wěn)定性

B.若橫坐標(biāo)表示由草原到森林的演替,A可表示群落呼吸消耗的有機(jī)物量,B可表示群落垂直結(jié)構(gòu)層次數(shù)

C.若橫坐標(biāo)表示時(shí)間,A、B可表示隨著時(shí)間的變化具有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的兩個(gè)種群的數(shù)量變化

D.若橫坐標(biāo)表示某種群在一定時(shí)間范圍內(nèi)數(shù)量的變化,A可表示種內(nèi)斗爭(zhēng)的情況,B可表示個(gè)體所占有的資源和空間的變化

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某芳香烴X(分子式為C7H8)是一種重要的有機(jī)化工原料,研究部門(mén)以它為初始原料設(shè)計(jì)出如下轉(zhuǎn)化關(guān)系圖(部分產(chǎn)物、合成路線、反應(yīng)條件略去)。其中A是一氯代物。

已知:

.

.(苯胺,易被氧化)

1)寫(xiě)出:X→A的反應(yīng)條件______;反應(yīng)④的反應(yīng)條件和反應(yīng)試劑:______。

2E中含氧官能團(tuán)的名稱(chēng):______;反應(yīng)②的類(lèi)型是_______;反應(yīng)②和③先后順序不能顛倒的原因是_______

3)寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式:_______。

4有多種同分異構(gòu)體,寫(xiě)出1種含有1個(gè)醛基和2個(gè)羥基且苯環(huán)上只有2種一氯取代物的芳香族化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:_______。

5)寫(xiě)出由A 轉(zhuǎn)化為的合成路線________。

(合成路線表示方法為:AB……目標(biāo)產(chǎn)物)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】SPLA是一種星形聚合物,可經(jīng)下列反應(yīng)路線得到(部分反應(yīng)條件未注明)。

已知:SPLA的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為。其中R

1A是葡萄糖,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是CH2OH(CHOH)4CHO,用系統(tǒng)命名法命名葡萄糖的名稱(chēng)是___。

2B中官能團(tuán)名稱(chēng)是___。

3D結(jié)構(gòu)中有3個(gè)相同的基團(tuán),且1molD能與2molAg(NH3)2OH反應(yīng),則D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是___D與銀氨溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。

4D→E的化學(xué)反應(yīng)類(lèi)型是___;乙醛和甲醛生成D的反應(yīng)類(lèi)型是___。

5B的直鏈同分異構(gòu)體G的分子中不含甲基,G既不能與NaHCO3溶液反應(yīng),又不能與新制Cu(OH)2反應(yīng),且1mol G與足量Na反應(yīng)生成1molH2,則G的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為___

6)設(shè)計(jì)由2-氯丙醛合成的合成路線(無(wú)機(jī)試劑任選)___

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】化合物F是具有擴(kuò)張血管、增加冠脈血流量等作用的藥物,某合成路線中的一部分如下圖所示:

已知:ROH+ROOCCH3+CH3COOH

RCH2CHO+

(1)下列說(shuō)法不正確的是________。

A.A→B轉(zhuǎn)化過(guò)程是取代反應(yīng)

B.化合物C分子式為C15H15NO7

C.1mol C最多可以跟含5mol NaOH的溶液反應(yīng)

D.化合物E可以發(fā)生加成、取代、消去、加聚反應(yīng)

(2)試劑Y___________(寫(xiě)化學(xué)式)D→E的反應(yīng)類(lèi)型是____________

(3)B→C的反應(yīng)方程式為________________________________________________

(4)寫(xiě)出同時(shí)符合下列條件的X的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式_________________

①紅外光譜表明分子中含有結(jié)構(gòu)(R1、R2不為H、不含環(huán)、不含有“-C-N-”);

②核磁共振氫譜顯示3個(gè)吸收峰。

(5)參考題中流程信息,以、CH3CHO為原料合成___(用流程圖表示,其它無(wú)機(jī)試劑任選)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某昆蟲(chóng)的性別決定方式為ZW型,翅的顏色有灰色和白色兩種類(lèi)型,分別由基因Bb控制,F(xiàn)發(fā)現(xiàn)一個(gè)較大的該昆蟲(chóng)穩(wěn)定自然種群,白翅個(gè)體約占55%。長(zhǎng)期調(diào)查發(fā)現(xiàn),翅的顏色對(duì)該昆蟲(chóng)的生存無(wú)影響。如圖是該昆蟲(chóng)細(xì)胞中性染色體示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)從種群中隨機(jī)取一對(duì)灰翅昆蟲(chóng)雜交,得到F1翅的顏色是___________。

2)進(jìn)一步調(diào)查發(fā)現(xiàn),白翅個(gè)體中大多數(shù)是雌性,由此可以推斷控制白翅的基因不可能位于I區(qū)段上,原因是_____________________________________。

3)為了判斷基因B、b是位于性染色體I區(qū)段還是II區(qū)段,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究,并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論。

實(shí)驗(yàn)思路:____________________________

預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:

______________________________________;

_________________________________________

4)若基因B、b位于性染色體I區(qū)段,則基因b在種群中的基因頻率為____________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為利用自然生態(tài)系統(tǒng)凈化污水的一種大面積、敞開(kāi)式污水處理池塘(即氧化塘)示意圖,其中A、B代表某些物質(zhì);卮鹣铝袉(wèn)題:

1)污水經(jīng)過(guò)處理,最終從池塘流出。在池塘下游生活有大量的動(dòng)植物,其中沉水植物大量繁殖后,部分浮游植物的數(shù)量下降,大型底棲動(dòng)物的數(shù)量有所增加,這是在__________(填“群落”“種群”或“生態(tài)系統(tǒng)”)水平上研究的結(jié)果;沉水植物通過(guò)一定的信息傳遞吸引浮游動(dòng)物棲息在其葉表面,從而撫育出高密度的浮游動(dòng)物,浮游動(dòng)物能夠大量捕食浮游藻類(lèi),也間接地控制了浮游藻類(lèi)的數(shù)量。這體現(xiàn)出信息傳遞的作用是___________________________

2)流入氧化塘的污水量比較少,污染比較輕微,氧化塘能通過(guò)__________作用和____________作用很快消除污染,說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有_________能力。

3A是藻類(lèi)生物通過(guò)__________(生理作用)產(chǎn)生的__________。

4)在氧化塘出水口處,生態(tài)學(xué)家建議適當(dāng)引入有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的挺水植物(如蘆葦),這樣做的意義是____________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】胰島B細(xì)胞內(nèi)K+濃度為細(xì)胞外的28倍,而細(xì)胞外Ca2+濃度為細(xì)胞內(nèi)的15000倍。與神經(jīng)細(xì)胞一樣,胰島B細(xì)胞在靜息狀態(tài)下呈內(nèi)負(fù)外正的膜電位。當(dāng)血糖濃度增加時(shí),葡萄糖進(jìn)入胰島B細(xì)胞能引起胰島B細(xì)胞和組織細(xì)胞的一系列生理反應(yīng),如圖所示。

1)據(jù)圖可知,進(jìn)食后,血糖濃度升高,對(duì)胰島B細(xì)胞的葡萄糖供應(yīng)增加。葡萄糖通過(guò)_________(方式)進(jìn)入胰島B細(xì)胞后,首先使細(xì)胞內(nèi)的___________過(guò)程加強(qiáng),同時(shí)導(dǎo)致_________的比值上升,進(jìn)而影響圖示ATP敏感的K+通道和Ca2+通道的開(kāi)閉狀態(tài),此時(shí)胰島B細(xì)胞的膜兩側(cè)電荷分布為________________。

2)胰島B細(xì)胞內(nèi)一的比值上升最終促進(jìn)胰島素的分泌,此過(guò)程中Ca2+進(jìn)入胰島B細(xì)胞,其作用是________________________。

3)結(jié)合圖示信息,寫(xiě)出胰島素與組織細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后降低血糖濃度的途徑:_____________________。

4)胰島素分泌不足,會(huì)引起糖尿病,糖尿病患者除血糖偏高外,還常出現(xiàn)多飲、多食、多尿和體重減少的現(xiàn)象,請(qǐng)分析出現(xiàn)多尿的原因:________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】兩圖中的a、b、c分別表示某食物鏈中的第一、二、三營(yíng)養(yǎng)級(jí),每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)不同物種個(gè)體數(shù)量如甲圖所示(圖中每一柱條代表一個(gè)物種)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的數(shù)量變化如乙圖所示。有關(guān)敘述正確的是(  )

A. 圖中的a、b、c代表的所有生物,共同組成一個(gè)生物群落

B. 圖中a營(yíng)養(yǎng)級(jí)各種生物之間緊密聯(lián)系,不具有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

C. 圖中所示各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的數(shù)量發(fā)生變化,但物種的豐富度基本未變

D. 圖中b營(yíng)養(yǎng)級(jí)獲得的能量最多,c營(yíng)養(yǎng)級(jí)獲得的能量最少

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