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科目: 來(lái)源: 題型:

關(guān)于多倍體的敘述,正確的是(  )

A.植物多倍體不能產(chǎn)生可育的配子   

B.八倍體小黑麥?zhǔn)怯没蚬こ碳夹g(shù)創(chuàng)造的新物種

C.二倍體植株加倍為四倍體后,營(yíng)養(yǎng)成分必然增加

D.多倍體在植物中比在動(dòng)物中更為常見(jiàn)

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

四籽野豌豆的染色體數(shù)目為2n=12,現(xiàn)有—個(gè)基因型為Mm的野豌豆植株,所結(jié)豆莢中有三個(gè)飽滿豆粒和一個(gè)“空癟�!�。下列有關(guān)分析正確的是(  )

A.該豆莢果皮的基因型是Mm的概率為1/2

B.該豆莢中所結(jié)三粒種子種皮中的細(xì)胞含有18條染色體

C.所結(jié)三粒種子的基因型都是Mm的概率為1/8

D.每個(gè)花粉中含有2個(gè)精子,因此該豆莢至少需要2粒花粉才能得到4粒種子

 

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

不能同化半乳糖的病,叫做半乳糖血癥,為常染色體上隱性遺傳病。半乳糖在身體

中形成半乳糖脂,是構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)的重要原料,又可和其他糖類(lèi)一樣,作為能量的來(lái)源。把半乳糖導(dǎo)入糖類(lèi)的通常代謝途徑中,必須先轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟堑难苌?物質(zhì)C)。它在人體內(nèi)的正常代謝途徑示意如下:

已知控制酶①、酶②、酶③合成的基因(設(shè)顯性基因分別為A、B、C)位于不同對(duì)的常染色體上。

(1)從半乳糖在人體內(nèi)正常代謝途徑可說(shuō)明基因與性狀之間的關(guān)系有:

                                 ; 

                                 。

(2)某研究性學(xué)習(xí)小組調(diào)查該遺傳病在人群中的發(fā)病率,結(jié)果與權(quán)威部門(mén)發(fā)布的不相符,可能原因有           、            等。

(3)下表是一個(gè)患者家庭中某半乳糖血癥患者及其父母與正常人體內(nèi)三種酶的活性比較:(表中數(shù)值代表酶活性的大小,且數(shù)值越大酶活性越大)

 

平均活性mmol轉(zhuǎn)換

(小時(shí)·g細(xì)胞)(37℃)

 

酶①

酶②

酶③

正常人(AABBCC)

0.1

4.8

0.32

半乳糖血癥患者

0.09

<0.02

0.35

患者的正常父親

0.05

2.5

0.17

患者的正常母親

0.06

2.4

0.33

 

①與酶①、酶②、酶③合成相關(guān)基因的遺傳遵循    定律,理由是 。

②寫(xiě)出患者的正常父親的基因型:    ,若患者的父母再生一個(gè)孩子,患半乳糖血癥的概率為    。

(4)苯丙酮尿癥(簡(jiǎn)稱(chēng)PKU)患者的血液中苯丙酮酸含量超標(biāo)。為了檢測(cè)某新生兒的血液中苯丙酮酸是否超標(biāo),請(qǐng)根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)材料和用具,設(shè)計(jì)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)步驟并預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論。

實(shí)驗(yàn)原理:枯草桿菌在含有其生長(zhǎng)抑制劑的培養(yǎng)基上不能正常生長(zhǎng)。若用濾紙吸取PKU患兒血液,干燥成血斑,再將帶有血斑的濾紙覆蓋于含有枯草桿菌生長(zhǎng)抑制劑的培養(yǎng)基上,因苯丙酮酸含量超標(biāo),枯草桿菌生長(zhǎng)抑制劑分解,枯草桿菌可生長(zhǎng)。

材料用具:帶有待測(cè)新生兒血液血斑的濾紙、帶有健康新生兒血液血斑的濾紙、枯草桿菌菌種、枯草桿菌生長(zhǎng)抑制劑、培養(yǎng)基、接種環(huán)、培養(yǎng)箱等。

實(shí)驗(yàn)步驟:

①分別向A、B培養(yǎng)基中加入等量的枯草桿菌生長(zhǎng)抑制劑;

                                  ;

                                 

                                  。

預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果、得出結(jié)論:

                                 

                                  。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列現(xiàn)象中不屬于免疫的是(  )

A.注射青霉素消滅肺炎雙球菌

B.麻疹病毒抗體消滅麻疹病毒

C.白細(xì)胞消滅侵入人體的病毒

D.脾臟中的吞噬細(xì)胞吞噬病毒

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于遺傳規(guī)律的敘述中,正確的是

A.基因型為Dd的豌豆,經(jīng)減數(shù)分裂可產(chǎn)生D、d兩種類(lèi)型的雌雄配子,雌雄配子比例為1:1

B.基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是:F1產(chǎn)生配子時(shí),等位基因分離,非等位基因自由組合

C.非同源染色體數(shù)量越多,非等位基因組合的種類(lèi)也越多

D.非同源染色體自由組合,使所有非等位基因之間也發(fā)生自由組合

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列過(guò)程不屬于細(xì)胞分化的是(  )

A.B淋巴細(xì)胞形成漿細(xì)胞

B.胚胎干細(xì)胞形成神經(jīng)細(xì)胞

C.質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞的復(fù)原

D.蜥蜴斷尾再生

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖表示雄果蠅細(xì)胞分裂過(guò)程中DNA含量的變化。下列敘述中,正確的是

A.若圖1表示減數(shù)分裂,則圖1的CD段表示同源染色體分開(kāi)

B.若圖1表示減數(shù)分裂,則圖1的BC段一個(gè)細(xì)胞中可能含有0個(gè)或1個(gè)Y染色體

C.若兩圖均表示有絲分裂,則兩圖的DE段一個(gè)細(xì)胞內(nèi)只含有2個(gè)染色體組

D.若圖1表示減數(shù)分裂、圖2表示有絲分裂,則兩圖的CD段都發(fā)生著絲粒分裂

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖是與生態(tài)系統(tǒng)有關(guān)的概念圖,圖中①②③④分別表示

A.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、生態(tài)系統(tǒng)的種類(lèi) 食物鏈和食物網(wǎng)、信息傳遞

B.生態(tài)系統(tǒng)的種類(lèi)、生態(tài)系統(tǒng)的成分生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性、物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)規(guī)律

C.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、生態(tài)系統(tǒng)的成分 食物鏈和食物網(wǎng)、信息傳遞

D.生態(tài)系統(tǒng)的成分、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu) 食物鏈和食物網(wǎng)、物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)規(guī)律

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖表示一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)該食物網(wǎng)包含了________條食物鏈,鷹處于第________營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

(2)優(yōu)良牧草與雜草之間的關(guān)系主要表現(xiàn)為_(kāi)_______。由于人口壓力,許多草原存在著過(guò)度放牧現(xiàn)象,這種現(xiàn)象首先會(huì)導(dǎo)致________減少,若長(zhǎng)期如此,草原將退化。要了解某種優(yōu)良牧草的種群密度,常用的調(diào)查方法是________________________________________________________________________。

(3)輕度放牧不會(huì)對(duì)草原生態(tài)系統(tǒng)造成破壞,原因是生態(tài)系統(tǒng)具有一定的________能力。草原生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比較,這種能力相對(duì)較小,原因是______________________________________。

(4)該草原的原始植被為貝加爾針茅草原,開(kāi)墾后種了幾年玉米,后因產(chǎn)量下降而棄耕。棄耕一段時(shí)間后,該地區(qū)又逐漸恢復(fù)為貝加爾針茅草原。從群落變化的角度看,這一現(xiàn)象叫做________。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖中甲、乙、丙、丁表示四株豌豆體細(xì)胞中的兩對(duì)基因及其在染色體上的位置,下列分析錯(cuò)誤的是

A.甲、乙豌豆雜交后代的性狀分離比為3︰1

B.甲、丙豌豆雜交后代有四種基因型、兩種表現(xiàn)型

C.乙豌豆自交后代的性狀分離比為1︰2︰1

D.丙、丁豌豆雜交后代的表現(xiàn)型相同

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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