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科目: 來源:2010-2011學(xué)年遼寧省瓦房店市高級(jí)中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題

在1957年,美國(guó)的生態(tài)學(xué)家H. T. Odum對(duì)佛里達(dá)州的銀泉進(jìn)行了生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)級(jí)和能量流動(dòng)情況的調(diào)查,下表是調(diào)查結(jié)果。表中的①②③④分別表示不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí),⑤為分解者。GP表示生物同化作用固定的能量,R表示生物呼吸消耗的能量,NP表示生物體貯存著的能量(NP=GP—R),下列敘述中正確的是     

單位:102千焦/m2/年
 
GP
NP
R

15.91
2.81
20081103
 
12.23

871.27
369.69
501.58

0.88
0.34
0.54

141.20
62.07
79.13

211.85
19.26
192.59
   
A.生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的渠道可能是②→④→①→③→⑤
B.能量在初級(jí)消費(fèi)者和次級(jí)消費(fèi)者之間的傳遞效率約為5.5%
C.若該生態(tài)系統(tǒng)維持現(xiàn)在能量輸入、輸出水平,則有機(jī)物的總量會(huì)增多
D.④營(yíng)養(yǎng)級(jí)GP的去向中,未被利用的能量有一部分殘留在自身的糞便

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年遼寧省瓦房店市高級(jí)中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題

下列生態(tài)系統(tǒng)中,最容易退化的是                                

A.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)B.湖泊生態(tài)系統(tǒng)C.草原生態(tài)系統(tǒng)D.淡水生態(tài)系統(tǒng)

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年遼寧省瓦房店市高級(jí)中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題

下圖為某生態(tài)系統(tǒng)能量傳遞示意圖。有關(guān)敘述不正確的是                  

A.A固定的太陽(yáng)能是流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量
B.由B到C的能量傳遞率是15%
C.生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的渠道是食物鏈、食物網(wǎng)
D.生態(tài)系統(tǒng)的功能只有物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年遼寧省瓦房店市高級(jí)中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題

煙草葉片受到某蛾幼蟲的采食刺激后,會(huì)釋放出揮發(fā)性的化學(xué)物質(zhì),這種化學(xué)物質(zhì)白天會(huì)吸引此種蛾幼蟲的天敵。依據(jù)此實(shí)例判斷下列表述正確的是        

A.天敵是影響蛾幼蟲種群數(shù)量變化的惟一因素
B.此種蛾幼蟲與煙草之間一定是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
C.煙草的此種特性使其免于各種昆蟲的侵害
D.自然選擇會(huì)使控制煙草這種性狀的基因的基因頻率提高

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年遼寧省瓦房店市高級(jí)中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題

右圖示某生態(tài)系統(tǒng)中甲乙丙三個(gè)種群數(shù)量的相互關(guān)系,下列描述最準(zhǔn)確的是 

A.甲為生產(chǎn)者,乙為初級(jí)消費(fèi)者
B.甲→乙→丙構(gòu)成一條食物鏈
C.甲與乙、乙與丙為捕食關(guān)系
D.甲與丙為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年遼寧省瓦房店市高級(jí)中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題

關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中分解者的敘述,正確的是                              

A.專門營(yíng)腐生生活的細(xì)菌也不一定是分解者,而有可能是生產(chǎn)者或消費(fèi)
B.分解者將動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解成無機(jī)物,可以被消費(fèi)者再利用
C.分解者不一定都是微生物,微生物也不一定都是分解者
D.分解者分解動(dòng)植物遺體釋放出來的能量,可供綠色植物同化作用再利

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年遼寧省瓦房店市高級(jí)中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題

下列判斷,錯(cuò)誤的是                                                          

A.適當(dāng)放牧,由于動(dòng)物植食作用,可增加草原生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性
B.捕食者體型比被捕食者小,則生物數(shù)量關(guān)系肯定會(huì)構(gòu)成倒金字塔形
C.生態(tài)系統(tǒng)中的能量流向分解者之后,仍可能從分解者再流向消費(fèi)者
D.“�;~塘”生態(tài)系統(tǒng)與普通稻出生態(tài)系統(tǒng)相比實(shí)現(xiàn)了能量多級(jí)利用

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年遼寧省瓦房店市高級(jí)中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題

下列有關(guān)生物學(xué)中幾個(gè)“率”的敘述錯(cuò)誤的是       

A.出生率和死亡率對(duì)種群的大小和種群密度起決定作用
B.適當(dāng)增強(qiáng)光照和提高溫度是提高光合作用效率的有效措施
C.生態(tài)農(nóng)業(yè)的建立,提高了各營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率
D.調(diào)查人群中的遺傳病時(shí)最好選取群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年遼寧省瓦房店市高級(jí)中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題

下列有關(guān)種群和群落的敘述,正確的是                                  

A.年齡組成為穩(wěn)定型的種群,種群數(shù)量在近期內(nèi)保持不變
B.用每平方米草地中雜草的數(shù)量來表示該種群密度
C.捕食關(guān)系對(duì)維持群落的相對(duì)穩(wěn)定有重要作用
D.人類活動(dòng)一般不會(huì)使群落演替的方向改變,但可改變演替速度

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年遼寧省瓦房店市高級(jí)中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題

如圖,縱坐標(biāo)表示甲乙個(gè)體數(shù)的對(duì)數(shù)的比,虛線表示
甲乙個(gè)體數(shù)的對(duì)數(shù)的比相等,則                        

A.甲種群與乙種群為捕食關(guān)系,甲種群依賴
于乙種群
B.甲種群與乙種群為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,競(jìng)爭(zhēng)程度
由強(qiáng)到弱
C.甲為S型增長(zhǎng),其增長(zhǎng)受本身密度制約
D.乙為J型增長(zhǎng),始終受到甲種群的制約

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