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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

如圖曲線表示在適宜溫度、水分和一定的光照強(qiáng)度下，甲、乙兩種植物葉片的CO2凈吸收速率與CO2濃度的關(guān)系。下列分析正確的是                                


  1. A.
    CO2濃度大于a時(shí)，甲才能進(jìn)行光合作用
  2. B.
    適當(dāng)增加光照強(qiáng)度，a點(diǎn)將左移
  3. C.
    CO2濃度為b時(shí)，甲、乙總光合作用強(qiáng)度相等
  4. D.
    甲、乙光合作用強(qiáng)度隨CO2濃度的增大而不斷增強(qiáng)

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

2013年諾貝爾生理學(xué)、醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)于10月7日揭曉，美國(guó)和德國(guó)的3位科學(xué)家因“發(fā)現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)的主要運(yùn)輸系統(tǒng)——囊泡運(yùn)輸?shù)恼{(diào)節(jié)機(jī)制”而獲此殊榮。下圖所示為細(xì)胞中蛋白質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程，據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是


  1. A.
    受體K的作用可使蛋白A被重新轉(zhuǎn)運(yùn)回內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
  2. B.
    高爾基體形成的囊泡中的蛋白B結(jié)構(gòu)可能比內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中的更為復(fù)雜
  3. C.
    溶酶體來(lái)自高爾基體，可合成和分泌多種酸性水解酶
  4. D.
    蛋白質(zhì)和其他物質(zhì)可以在細(xì)胞內(nèi)和細(xì)胞間進(jìn)行傳遞

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

圖甲為某二倍體動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中核DNA數(shù)目變化圖，圖乙為該動(dòng)物某時(shí)期的分裂圖。請(qǐng)據(jù)圖判斷下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是


  1. A.
    圖甲中b～c段變化的原因是DNA復(fù)制，在a～b段合成了大量的DNA聚合酶
  2. B.
    圖甲中d～e段為觀察染色體形態(tài)、數(shù)目的最佳時(shí)期
  3. C.
    圖乙中若2號(hào)染色體上基因?yàn)锳，不考慮交叉互換，則3號(hào)和6號(hào)染色體相應(yīng)位置的基因分別一定為A、a
  4. D.
    若圖乙取自雄性動(dòng)物睪丸，則此細(xì)胞中不存在非同源染色體上非等位基因的重新組合

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下圖為去頂芽對(duì)擬南芥主根生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，分析正確的是


  1. A.
    去頂芽能促進(jìn)主根生長(zhǎng)
  2. B.
    去頂芽植株不能合成生長(zhǎng)素
  3. C.
    生長(zhǎng)素由頂芽向下非極性運(yùn)輸
  4. D.
    外源生長(zhǎng)素能替代頂芽促進(jìn)主根生長(zhǎng)

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列有關(guān)細(xì)胞的敘述正確的是


  1. A.
    藍(lán)藻屬于原核生物，沒(méi)有膜結(jié)構(gòu)和染色體
  2. B.
    人體細(xì)胞內(nèi)的核糖體和中心體無(wú)磷脂雙分子層
  3. C.
    所有綠色植物的細(xì)胞都有細(xì)胞壁和葉綠體
  4. D.
    酵母菌細(xì)胞在無(wú)氧條件下能分解有機(jī)物產(chǎn)生水

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

浸泡在一定濃度KNO3溶液中的洋蔥表皮細(xì)胞，發(fā)生質(zhì)壁分離后又出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原，與此過(guò)程直接相關(guān)的細(xì)胞器有


  1. A.
    液泡
  2. B.
    線粒體、液泡
  3. C.
    線粒體
  4. D.
    線粒體、高爾基體

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列有關(guān)氨基酸結(jié)構(gòu)的敘述中，不正確的是


  1. A.
    每種氨基酸只有一個(gè)氨基、一個(gè)羧基
  2. B.
    每種氨基酸都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上
  3. C.
    連接一個(gè)氨基和一個(gè)羧基的碳原子上還連接一個(gè)氫原子和一個(gè)側(cè)鏈基團(tuán)
  4. D.
    側(cè)鏈基團(tuán)（R基）不同，氨基酸就不同

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)中學(xué)的科技活動(dòng)小組的同學(xué)，在考察學(xué)校周?chē)w污染情況時(shí)發(fā)現(xiàn)有兩種截然不同的現(xiàn)象：一種是有機(jī)型污染，水體變黑發(fā)臭；另一種是無(wú)機(jī)型污染，水體一般變綠。前者和后者分別生活著的生物主要是


  1. A.
    異養(yǎng)厭氧型生物；光能自養(yǎng)型生物
  2. B.
    光能自養(yǎng)型生物；異養(yǎng)厭氧型生物
  3. C.
    異養(yǎng)需氧型生物；化能自養(yǎng)型生物
  4. D.
    化能自養(yǎng)型生物；異養(yǎng)需氧型生物

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

水稻高稈(T)對(duì)矮稈(t)為顯性，抗病(R)對(duì)感病(r)為顯性，這兩對(duì)基因在非同源染色體上�，F(xiàn)將一株表現(xiàn)型為高稈抗病的植株的花粉授給另一株表現(xiàn)型相同的植株，所得后代表現(xiàn)型如右圖所示。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果，下列敘述錯(cuò)誤的是


  1. A.
    以上后代群體的表現(xiàn)型有4種
  2. B.
    以上后代群體的基因型有9種
  3. C.
    以上兩株親本可以分別通過(guò)不同雜交組合獲得
  4. D.
    以上兩株表現(xiàn)型相同的親本，基因型不相同

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

雄性哺乳動(dòng)物的一個(gè)精原細(xì)胞在形成精子時(shí)，若考慮，形成的配子種類(lèi)有


  1. A.
    1種
  2. B.
    2種
  3. C.
    4種
  4. D.
    不確定

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