已知數(shù)列是等差數(shù)列,且,;又若是各項為正數(shù)的等比數(shù)列,且滿足,其前項和為,.
(1)分別求數(shù)列,的通項公式,
(2)設(shè)數(shù)列的前項和為,求的表達(dá)式,并求的最小值.

(1) , ;(2).

解析試題分析:(1)首先設(shè)出公差和公比,根據(jù)已知條件及等比數(shù)列和等差數(shù)列的性質(zhì),列方程組解方程組,求得公差和公比,寫出各自的通項公式;(2)因為取偶數(shù)和奇數(shù)時,數(shù)列的項數(shù)會有變化,所以對分取偶數(shù)和奇數(shù)兩種情況進(jìn)行討論,根據(jù)等差數(shù)列和等比數(shù)列的前項和公式,求出的表達(dá)式,根據(jù)前后兩項的變化確定的單調(diào)性,求得每種情況下的最小值,比較一下,取兩個最小值中的較小者.
試題解析:(1)設(shè)數(shù)列的公差是,的公比為,
由已知得,解得,所以;                 2分
,解得(舍去),所以;                 .4分
(2)當(dāng)為偶數(shù)時,,
當(dāng)為奇數(shù)時.   .10分
當(dāng)為偶數(shù)時,,所以先減后增,
當(dāng)時,,所以
當(dāng)時,,所以;
所以當(dāng)為偶數(shù)時,最小值是.                   12分
當(dāng)為奇數(shù)時,,所以先減后增,
當(dāng)時,,所以,
當(dāng)時,,所以,
所以當(dāng)為奇數(shù)時,最小值是.
比較一下這兩種情況下的的最小值,可知的最小值是.        .14分
考點(diǎn):1、等差數(shù)列與等比數(shù)列的前項和公式;2、數(shù)列與函數(shù)單調(diào)性的綜合應(yīng)用;3、數(shù)列與求函數(shù)最值的綜合運(yùn)用;4、數(shù)列的函數(shù)特性.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

若正數(shù)項數(shù)列的前項和為,首項,點(diǎn)在曲線上.
(1)求,;
(2)求數(shù)列的通項公式
(3)設(shè),表示數(shù)列的前項和,若恒成立,求及實數(shù)的取值范圍.

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已知各項均為正數(shù)的數(shù)列{}滿足-2=0,n∈N﹡,且是a2,a4的等差中項.
(1)求數(shù)列{}的通項公式;
(2)若,=b1+b2+…+,求的值.

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設(shè)函數(shù),數(shù)列滿足
⑴求數(shù)列的通項公式;
⑵設(shè),若恒成立,求實數(shù)的取值范圍;
⑶是否存在以為首項,公比為的數(shù)列,,使得數(shù)列中每一項都是數(shù)列中不同的項,若存在,求出所有滿足條件的數(shù)列的通項公式;若不存在,說明理由.

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已知數(shù)列滿足遞推式:
(Ⅰ)若,求的遞推關(guān)系(用表示);
(Ⅱ)求證:

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已知數(shù)列的前項和為,若,
⑴證明數(shù)列為等差數(shù)列,并求其通項公式;
⑵令,①當(dāng)為何正整數(shù)值時,:②若對一切正整數(shù),總有,求的取值范圍.

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已知函數(shù)同時滿足:①不等式 的解集有且只有一個元素;②在定義域內(nèi)存在,使得不等式成立 設(shè)數(shù)列的前項和為
(1)求數(shù)列的通項公式;
(2)設(shè)各項均不為零的數(shù)列中,所有滿足的正整數(shù)的個數(shù)稱為這個數(shù)列的變號數(shù),令為正整數(shù)),求數(shù)列的變號數(shù)

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設(shè)等差數(shù)列的前項和,且,.
(1)求數(shù)列的通項公式;
(2)若數(shù)列滿足,求數(shù)列的前項和.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

對于給定數(shù)列,如果存在實常數(shù)使得對于任意都成立,我們稱數(shù)列是“數(shù)列”.
(Ⅰ)若,,,數(shù)列是否為“數(shù)列”?若是,指出它對應(yīng)的實常數(shù),若不是,請說明理由;
(Ⅱ)證明:若數(shù)列是“數(shù)列”,則數(shù)列也是“數(shù)列”;
(Ⅲ)若數(shù)列滿足,為常數(shù).求數(shù)列項的和.

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