【題目】為了預防流感,某學校對教室用藥熏消毒法進行消毒,已知藥物釋放過程中,室內每立方米空氣中的含藥量與時間成正比,藥物釋放完畢后,與的函數關系式為(為常數).如圖所示,根據圖中提供的信息,回答下列問題:
(1)從藥物釋放開始,每立方米空氣中的含藥量與時間之間的函數關系式為________;
(2)據測定,當空氣中每立方米的含藥量降低到以下時,學生方可進教室,那么從藥物釋放開始,至少需要經過多少時間學生才能回到教室?
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【題目】在數列中,,若(為常數),則稱為“等差比數列”.下列是對“等差比數列”的判斷:
①不可能為;②等差數列一定是等差比數列;
③等比數列一定是等差比數列;④等差比數列中可以有無數項為.
其中正確的判斷是( ).
A.①②B.②③C.③④D.①④
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【題目】已知拋物線上一點到焦點F的距離為.
(1)求拋物線M的方程;
(2)過點F斜率為k的直線l與M相交于C,D兩點,線段的垂直平分線與M相交于兩點,點分別為線段和的中點.
①試用k表示點的坐標;
②若以線段為直徑的圓過點C,求直線l的方程.
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【題目】今年2月份,我國武漢地區(qū)爆發(fā)了新冠肺炎疫情,為了預防疫情蔓延,全國各大醫(yī)藥廠商紛紛加緊生產口罩,某醫(yī)療器械生產工廠為了解目前的生產力,統(tǒng)計了每個工人每小時生產的口罩數量(單位:箱),得到如圖所示的頻率分布直方圖,其中每個工人每小時的產量均落在[10,70]內,數據分組為[10,20)、[20,30)、[30,40)、[40,50)、[50,60)、,已知前三組的頻率成等差數列,第三組、第四組、第五組的頻率成等比數列,最后一組的頻率為.
(1)求實數a的值;
(2)在最后三組中采用分層抽樣的方法隨機抽取了6人,現(xiàn)從這6人中隨機抽出兩人對其它小組的工人進行生產指導,求這兩人來自同一小組的概率.
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【題目】已知數列的各項均為正數,其前n項的積為,記,.
(1)若數列為等比數列,數列為等差數列,求數列的公比.
(2)若,,且
①求數列的通項公式.
②記,那么數列中是否存在兩項,(s,t均為正偶數,且),使得數列,,,成等差數列?若存在,求s,t的值;若不存在,請說明理由.
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【題目】已知拋物線C的頂點為坐標原點O,對稱軸為軸,其準線為.
(1)求拋物線C的方程;
(2)設直線,對任意的拋物線C上都存在四個點到直線l的距離為,求的取值范圍.
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【題目】如圖,在四棱錐中,平面,底面是直角梯形,其中,,,,為棱上的點,且.
(1)求證:平面;
(2)求二面角的余弦值;
(3)設為棱上的點(不與,重合),且直線與平面所成角的正弦值為,求的值.
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【題目】設,,,給出以下四種排序:①M,N,T;②M,T,N;③N,T,M;④T,N,M.從中任選一個,補充在下面的問題中,解答相應的問題.
已知等比數列中的各項都為正數,,且__________依次成等差數列.
(Ⅰ)求的通項公式;
(Ⅱ)設數列的前n項和為,求滿足的最小正整數n.
注:若選擇多種排序分別解答,按第一個解答計分.
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