【題目】在如圖所示的多面體中, 平面,

1)在上求作點(diǎn),使平面,請(qǐng)寫出作法并說明理由;

2)求三棱錐的高.

【答案】(1)詳見解析2.

【解析】試題分析:(1)由題意,因此只需,就可推出平面,而延長(zhǎng)線與交點(diǎn)恰為的中點(diǎn)因此作法為先取的中點(diǎn),再連結(jié),交.證法為先由線線平行證得線面平行,再由線面平行證得面面平行,最后由面面平行證得線面平行.(2)求三棱錐的高,可由等體積法求得:因?yàn)?/span>,而平面,所以,這樣只需求出兩個(gè)三角形面積,代入化簡(jiǎn)即得三棱錐的高.

試題分析:解:(1)取的中點(diǎn),連結(jié),交,連結(jié).此時(shí)為所求作的點(diǎn).

下面給出證明:

,∴,又,∴四邊形是平行四邊形,

.

平面平面,∴平面

平面, 平面,∴平面.

又∵平面平面

∴平面平面,

又∵平面,∴平面.

(2)在等腰梯形中,∵

∴可求得梯形的高為,從而的面積為.

平面,∴是三棱錐的高.

設(shè)三棱錐的高為.

,可得,

,解得,

故三棱錐的高為.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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求證:(1) ;

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(2)若用分層抽樣的方法從分?jǐn)?shù)在的學(xué)生中共抽取人,該人中成績(jī)?cè)?/span>的有幾人?

(3)在(2)中抽取的人中,隨機(jī)抽取人,求分?jǐn)?shù)在人的概率.

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【題目】某中學(xué)高二年級(jí)開設(shè)五門大學(xué)先修課程,其中屬于數(shù)學(xué)學(xué)科的有兩門,分別是線性代數(shù)和微積分,其余三門分別為大學(xué)物理,商務(wù)英語以及文學(xué)寫作,年級(jí)要求每名學(xué)生只能選修其中一科,該校高二年級(jí)600名學(xué)生各科選課人數(shù)統(tǒng)計(jì)如下表:

其中選修數(shù)學(xué)學(xué)科的人數(shù)所占頻率為0.6,為了了解學(xué)生成績(jī)與選課情況之間的關(guān)系,用分層抽樣的方法從這600名學(xué)生中抽取10人進(jìn)行分析.

(1)求的取值以及抽取的10人中選修商務(wù)英語的學(xué)生人數(shù);

(2)選出的10名學(xué)生中恰好包含甲乙兩名同學(xué),其中甲同學(xué)選修的是線性代數(shù),乙同學(xué)選修的是大學(xué)物理,現(xiàn)從線性代數(shù)和大學(xué)物理兩個(gè)學(xué)科中隨機(jī)抽取3人,求這3人中正好有甲乙兩名同學(xué)的概率.

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平面;②平面平面;③;

④直線與直線所成角的大小為.

其中正確結(jié)論的序號(hào)是__________.(寫出所有正確結(jié)論的序號(hào))

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)求曲線C的直角坐標(biāo)方程與直線l的參數(shù)方程;

)若曲線C經(jīng)過伸縮變換后得到曲線C′,且直線l與曲線C′交于A,B兩點(diǎn),求|MA|+|MB|

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(1)求證:;

(2)求三棱錐的體積的最大值.

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