如圖,在四棱錐P-ABCD中,已知PB⊥底面ABCD,BCAB,ADBC,ABAD=2,CDPD,異面直線PACD所成角等于60°.

(1)求證:面PCD⊥面PBD
(2)求直線PC和平面PAD所成角的正弦值的大;
(3)在棱PA上是否存在一點E,使得二面角A-BE-D的余弦值為?若存在,指出點E在棱PA上的位置,若不存在,說明理由.
(1)見解析(2)存在
(1)證明:PB⊥底面ABCD,∴PDCD,
又∵CDPD,PDPBP,PDPB?平面PBD.
CD⊥平面PBD,又CD?平面PCD,
∴平面PCD⊥平面PBD.
(2)如圖,以B為原點,BA,BC,BP所在直線分別為xy,z軸,建立空間直角坐標(biāo)系,

設(shè)BCa,BPb,則B(0,0,0),A(2,0,0),C(0,a,0),
D(2,2,0),P(0,0,b).
=(2,2,-b),=(2,2-a,0),CDPD
·=0,∴4+4-2a=0,a=4,
=(2,0,-b),=(2,-2,0),
異面直線PACD所成角等于60°,
,
,解得b=2,
=(0,4,-2),=(0,2,0),=(2,0,-2).
設(shè)平面PAD的一個法向量為n1=(x1,y1,z1),
則由
n1=(1,0,1),
∵sin θ,∴直線PC和平面PAD所成角的正弦值為.
(3)解 假設(shè)存在,設(shè)λ,且E(x,y,z),則(x,y,z-2)=λ(2,0,-2),E(2λ,0,2-2λ),設(shè)平面DEB的一個法向量為n2=(x2y2,z2),
則由
n2=(λ-1,1-λ,λ),
又平面ABE的法向量n3=(0,1,0),
由cos θ,得,解得λλ=2(不合題意).
∴存在這樣的E點,E為棱PA上的靠近A的三等分點.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

在直三棱柱中,AA1=AB=BC=3,AC=2,D是AC的中點.

(1)求證:B1C∥平面A1BD;
(2)求平面A1DB與平面DBB1夾角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在四棱錐P-ABCD中,平面PAC⊥平面ABCD,且PAAC,PAAD=2.四邊形ABCD滿足BCADABAD,ABBC=1.點EF分別為側(cè)棱PB,PC上的點,且λ.

(1)求證:EF∥平面PAD.
(2)當(dāng)λ時,求異面直線BFCD所成角的余弦值;
(3)是否存在實數(shù)λ,使得平面AFD⊥平面PCD?若存在,試求出λ的值;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖所示,四棱錐SABCD的底面是正方形,每條側(cè)棱的長都是底面邊長的倍,P為側(cè)棱SD上的點.

(1)求證:AC⊥SD;
(2)若SD⊥平面PAC,求二面角PACD的大小;
(3)在(2)的條件下,側(cè)棱SC上是否存在一點E,使得BE∥平面PAC?若存在,求SE∶EC的值;若不存在,試說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列命題中正確的是( 。
A.若
a
b
,
b
c
,則
a
c
所在直線平行
B.向量
a
、
b
、
c
共面即它們所在直線共面
C.空間任意兩個向量共面
D.若
a
b
,則存在唯一的實數(shù)λ,使
a
b

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

已知正三棱柱ABC-A1B1C1的側(cè)棱長與底面邊長相等,則AB1與側(cè)面ACC1A1所成角的正弦等于(  ).
A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,∠ACB=90°,AA1=2,ACBC=1,則異面直線A1BAC所成角的余弦值是    (  ).
A.  B.C.  D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,已知正方形的邊長為,分別是的中點,⊥平面,且,則點到平面的距離為
A.B.C.D.1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,已知,線段AB的中點為M,

(1)求證:
(2)求點M的坐標(biāo).

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