已知x，y，，設(shè)計(jì)求一個(gè)不定方程組的解的組數(shù)的程序框圖．

答案：略
解析：

解：如圖所示


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知定理：“若a，b為常數(shù)，g（x）滿足g（a+x）+g（a-x）=2b，則函數(shù)y=g（x）的圖象關(guān)于點(diǎn)（a，b）中心對稱”．設(shè)函數(shù)f(x)=
x+1-a
a-x
，定義域?yàn)锳．
（1）試證明y=f（x）的圖象關(guān)于點(diǎn)（a，-1）成中心對稱；
（2）當(dāng)x∈[a-2，a-1]時(shí)，求證：f(x)∈[-
1
2
， 0]；
（3）對于給定的x1∈A，設(shè)計(jì)構(gòu)造過程：x2=f（x1），x3=f（x2），…，xn+1=f（xn）．如果xi∈A（i=2，3，4…），構(gòu)造過程將繼續(xù)下去；如果xi∉A，構(gòu)造過程將停止．若對任意x1∈A，構(gòu)造過程都可以無限進(jìn)行下去，求a的值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)y=
2
x
，x＞1
x+2，x≤1
，請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)算法（用自然語言、程序框圖兩種方式表示）輸入x的值，求相應(yīng)的函數(shù)值y．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2007•浦東新區(qū)二模）已知拋物線C：y2=2px（p＞0）上橫坐標(biāo)為4的點(diǎn)到焦點(diǎn)的距離為5．
（1）求拋物線C的方程．
（2）設(shè)直線y=kx+b（k≠0）與拋物線C交于兩點(diǎn)A（x1，y1），B（x2，y2），且|y1-y2|=a（a＞0），M是弦AB的中點(diǎn)，過M作平行于x軸的直線交拋物線C于點(diǎn)D，得到△ABD；再分別過弦AD、BD的中點(diǎn)作平行于x軸的直線依次交拋物線C于點(diǎn)E，F(xiàn)，得到△ADE和△BDF；按此方法繼續(xù)下去．
解決下列問題：
①求證：a2=
16(1-kb)k2
；
②計(jì)算△ABD的面積S△ABD；
③根據(jù)△ABD的面積S△ABD的計(jì)算結(jié)果，寫出△ADE，△BDF的面積；請?jiān)O(shè)計(jì)一種求拋物線C與線段AB所圍成封閉圖形面積的方法，并求出此封閉圖形的面積．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)安通駕校擬圍著一座山修建一條環(huán)形訓(xùn)練道路OASBCD，道路的平面圖如圖所示（單位：km），已知曲線ASB為函數(shù)y=Asin（ωx+φ）（A＞0，0＜ω＜1，|φ|＜
π
2
），x∈[0，3]的圖象，且最高點(diǎn)為S（1，2），折線段AOD為固定線路，其中AO=
3
，OD=4，折線段BCD為可變線路，但為保證駕駛安全，限定∠BCD=120°．
（1）求A，ω，φ的值；
（2）應(yīng)如何設(shè)計(jì)，才能使折線段道路BCD最長？

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同步練習(xí)冊答案