已知拋物線的焦點(diǎn)為F,點(diǎn)P是拋物線上的一點(diǎn),且其縱坐標(biāo)為4,.
(1)求拋物線的方程;
(2)設(shè)點(diǎn),()是拋物線上的兩點(diǎn),∠APB的角平分線與x軸垂直,求△PAB的面積最大時(shí)直線AB的方程.
(1)拋物線的方程為.(2).
【解析】
試題分析:(1)由拋物線的定義可得一個(gè)關(guān)于點(diǎn)P橫坐標(biāo)及的等式,結(jié)合該點(diǎn)在拋物線上,因此可求得的值,即可得結(jié)論.
(2)由∠APB的角平分線與x軸垂直,可得PA,PB的傾斜角互補(bǔ),即PA,PB的斜率互為相反數(shù).通過(guò)假設(shè)直線PA的方程,聯(lián)立拋物線方程可得到點(diǎn)A的坐標(biāo),根據(jù)PA,PB的斜率關(guān)系即可得對(duì)應(yīng)的得到點(diǎn)B的坐標(biāo),由此可得到直線AB的斜率,由此可通過(guò)假設(shè)直線AB的方程聯(lián)立拋物線方程,根據(jù)兩點(diǎn)公式求出AB的長(zhǎng),根據(jù)點(diǎn)到直線的距離公式,即可表示出三角形PAB的面積,再結(jié)合函數(shù)的導(dǎo)數(shù)求出最值.
試題解析:(1)設(shè),因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2015071806052872809708/SYS201507180605340719684347_DA/SYS201507180605340719684347_DA.006.png">,由拋物線的定義得,又,
因此,解得,從而拋物線的方程為.
(2)由(1)知點(diǎn)P的坐標(biāo)為P(2,4),因?yàn)椤螦PB的角平分線與x軸垂直,所以可知PA,PB的傾斜角互補(bǔ),即PA,PB的斜率互為相反數(shù).
設(shè)直線PA的斜率為k,則,由題意,
把代入拋物線方程得,該方程的解為4、,
由韋達(dá)定理得,即,同理.
所以,
設(shè),把代入拋物線方程得,
由題意,且,從而
又,所以,點(diǎn)P到AB的距離,
因此,設(shè),
則,
由知,所以在上為增函數(shù),因此,
即△PAB面積的最大值為.
△PAB的面積取最大值時(shí)b=0,所以直線AB的方程為.
考點(diǎn):1. 拋物線的定義及其幾何性質(zhì);2. 直線與拋物線的位置關(guān)系;3. 直線方程;4.應(yīng)用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的最值.
考點(diǎn)分析: 考點(diǎn)1:拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程 考點(diǎn)2:拋物線的幾何性質(zhì) 試題屬性年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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已知某校四個(gè)社團(tuán)的學(xué)生人數(shù)分別為10,5,20,15.現(xiàn)為了了解社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展情況,用分層抽樣的方法從四個(gè)社團(tuán)的學(xué)生當(dāng)中隨機(jī)抽取10名學(xué)生參加問(wèn)卷調(diào)查.
(Ⅰ)從四個(gè)社團(tuán)中各抽取多少人?
(Ⅱ)在社團(tuán)所抽取的學(xué)生總數(shù)中,任取2個(gè),求社團(tuán)中各有1名學(xué)生的概率.
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已知集合,.若,則實(shí)數(shù)的值是( )
A. B.或
C. D.或或
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A. B. C. D.
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復(fù)數(shù)的共軛復(fù)數(shù)是( )
A. B. C. D.
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數(shù)列的前n項(xiàng)和記為,,則的通項(xiàng)公式為_(kāi)_________.
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如下圖是張大爺晨練時(shí)所走的離家距離(y)與行走時(shí)間(x)之間函數(shù)關(guān)系的圖象,若用黑點(diǎn)表示張大爺家的位置,則張大爺散步行走的路線可能是( )
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(1)求的值;
(2)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
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